1、 学弈学学 弈作者简介）弈作者简介）孟子约公元前孟子约公元前372-372-前前289289）名轲，自子舆。战国时邹国现山东名轲，自子舆。战国时邹国现山东邹县人。我国古代思想家、教育家。邹县人。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣亚圣”，后世将他与孔子合称为，后世将他与孔子合称为“孔孟孔孟”。孟子。孟子 是孟子与他的弟子是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分全书分 等等七篇。七篇。导学一：自学：认真读课文，力争读自学：认真读课文，
2、力争读准字音、读通句子、读准准字音、读通句子、读准节奏。（时间节奏。（时间5分钟，要求分钟，要求：至少读够三遍。）：至少读够三遍。）弈秋，通国之 善弈者也。使 弈秋 诲 二人弈，其一人 专心致志，惟 弈秋之为听；一人 虽 听之，一心以为 有鸿鹄 将至，思 援弓缴 而射之。虽 与之 俱学，弗若之矣。为是 其智 弗若与？曰：非 然也。学学 弈弈朗诵、停顿朗诵、停顿导学案二自学：默读课文，结合课下自学：默读课文，结合课下注释并联系上下文，试着说注释并联系上下文，试着说出每句话的意思。（时间：出每句话的意思。（时间：5 5分钟）分钟）对学：对子间互说答案。对学：对子间互说答案。（时间：（时间：5 5分
3、钟）分钟）弈秋，通国之善弈者也。弈秋，通国之善弈者也。弈秋：弈秋：通国：通国：之：之：善：善：弈秋是全国的下棋高手。弈秋是全国的下棋高手。译文译文秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。全国。全国。的。的。擅长，擅长。擅长，擅长。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。使：使：诲：诲：其：其：惟弈秋之为听：惟弈秋之为听：虽：虽：之：之：鸿鹄：鸿鹄：援：援：缴：缴：他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听他教
4、导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导，另一个虽然也在听弈秋讲课，心里却一弈秋的教导，另一个虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。来。译文译文本课指带有丝绳的箭。本课指带有丝绳的箭。引，拉。引，拉。天鹅。天鹅。指弈秋的教导。指弈秋的教导。虽然。虽然。只听弈秋的教导。只听弈秋的教导。其中。其中。教教 导。导。让。让。虽与之俱学，弗若之矣。虽与之俱学，弗若之矣。之：之：俱：俱：弗若：弗若：矣：矣：虽然他俩在一块学习，但是后一虽然他俩在一块学习，但是后一个同学不如前一个学得好。个同学不如前一个学得好。
5、译文译文他，指前一个人。他，指前一个人。一同。一同。不如。不如。了。了。为：为：与：与：曰：曰：非：非：为是其智弗若与？曰：非然也。为是其智弗若与？曰：非然也。其：其：然：然：难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。样的。译文译文谓，说。谓，说。他，指后一个人。他，指后一个人。同同“欤欤”，吗。，吗。说。说。不是。不是。这样。这样。弈秋是全国的下棋高手。让弈秋教两个人下棋，他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导，另一个虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块学习，但是后一个同
6、学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。我来讲故事我来讲故事虽然他俩在一块学习，但是后一个同学不如前一个学得好。虽然他俩在一块学习，但是后一个同学不如前一个学得好。2、从中能总结出什么道理？他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导，另一个虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。战国时邹国现山东邹县人。通国之善弈者也（）通国之善弈者也（）秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。2、从中能总结出什么道理
7、？其一人专心致志（）一人 虽 听之，一心以为 有鸿鹄 将至，思 援弓缴 而射之。通国之善弈者也（）是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。虽然他俩在一块学习，但是后一个同学不如前一个学得好。1、“虽与之俱学，弗若之矣的虽与之俱学，弗若之矣的原因是什么？原因是什么？3、谈谈自己是否有这种经历和、谈谈自己是否有这种经历和体会。体会。2、从中能总结出什么道理？、从中能总结出什么道理？一人 虽 听之，一心以为 有鸿鹄 将至，思 援弓缴 而射之。虽然他俩在一块学习，但是后一个同学不如前一个学得好。自学：认真读课文，力争读准字音、读通句子、读准节奏。联系课文，说说句子的意思。
8、弈秋是全国的下棋高手。虽然他俩在一块学习，但是后一个同学不如前一个学得好。虽然他俩在一块学习，但是后一个同学不如前一个学得好。秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。全书分等七篇。虽 与之 俱学，弗若之矣。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。通国之善弈者也（）虽然他俩在一块学习，但是后一个同学不如前一个学得好。思援弓缴而射之（）文章先写弈秋是全国最善于下围棋的文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结学习效果也截然不同，最后写这
9、两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。意的道理。总结总结思考练习：思考练习：你知道吗？你知道吗？联系课文，说说句子的意思。联系课文，说说句子的意思。使弈秋诲二人弈。使弈秋诲二人弈。思援弓缴而射之。思援弓缴而射之。为是其智弗若与？为是其智弗若与？说说说说“之和之和“其各当什么讲其各当什么讲之之通国之善弈者也（通国之善弈者也（）的的思援弓缴而射之（思援弓缴而射之（）天鹅天鹅虽与之俱学（虽与之俱学（）他，指那个专心学习的人他，指那个专心学习的人其其其一人专心致志（其一人专心致志（）他们，指学弈的两个人他们，指学弈的两个人为是其智弗若与（为是其智弗若与（）这个人，指不专心学习的人这个人，指不专心学习的人
