1、Are you?Yes,I am.No,Im not.Im Good afternoon.Hi./Hello.Mike.Hes A guessing gameHes Liu Tao.A guessing gameShes Miss Li.A guessing gameShes Yang Ling.A guessing game?friendfriend降调降调 升调升调 降升调降升调 爆破音爆破音Goodbye,class.Goodbye,Miss Li.Goodbye,Yang Ling.Goodbye,Mike.Shes Yang Ling.Shes my friend.Hes Mike.
2、Hes my friend.降调降调 升调升调 降升调降升调 爆破音爆破音l四人一组，朗读课文。四人一组，朗读课文。l认真倾听他人朗读，小组合作，互相正音。认真倾听他人朗读，小组合作，互相正音。优秀合作小组l声音响亮，语音正确。声音响亮，语音正确。l声音响亮，语音、语调正确。声音响亮，语音、语调正确。l声音响亮，语音、语调正确优美。声音响亮，语音、语调正确优美。l朗读自信、流利，语音正确，语调优美，和磁朗读自信、流利，语音正确，语调优美，和磁带一样。带一样。Super tape,即本节课即本节课擂主擂主情境一：文中的对话创编,可以发挥你的想象，适当延伸对话 的内容。情境二：同学聚会结束后，你向父母介绍聚会上的朋友。Goodbye,Whos he?/Whos she?(他/她是谁？)Hes Hes my friend.Shes Shes my friend.Hi/Hello/Good morning/Good afternoon,Are you?Yes,I am./No,Im not.ImAct in groups模仿录音朗读课文，准备挑战本模仿录音朗读课文，准备挑战本节课节课Super tapeSuper tape。认真准备对话表演，下节课将评认真准备对话表演，下节课将评选出最佳创编奖、最佳表演奖。选出最佳创编奖、最佳表演奖。Homework
