1、家园共育家园共育缓解孩子入园焦虑缓解孩子入园焦虑阳光幼儿园家长会2022-10-8尊敬的各位家长大家好！尊敬的各位家长大家好！亲爱的家长朋友 每一个人每天都有梦想 我们的梦想是 等将来您的孩子长大后 回想起他所经历的学校时 首先想到的是幼儿园 因为 您给了他生命 而这里 给了他一生受益无穷的 良好品格和教养2022-10-80 4 新 生 入 园 十 三 忌0 3 分 离 焦 虑 的 主 要 症 状 和 应 对0 2 新 入 园 幼 儿 常 见 问 题0 1 学 校 介 绍0 5 新 生 家 长 的 配 合 工 作疫情期间儿童防护指南疫情期间儿童防护指南2022-10-82022-10-8成立
2、时间：成立时间：1997年7月 幼儿园性质：幼儿园性质：上海市第二所公立幼儿园 首批市级“示范性幼儿园”办园宗旨：办园宗旨：“以人为本、幸福教育”办园理念：办园理念：“育人为本、服务为先、与时俱进、特色创新”办园特色：办园特色：让所有孩子想说、敢说、能说会演，让所有孩子想做、敢做、心灵手巧”荣获成绩：荣获成绩：荣获了省级示范家长学校、市级示范幼儿园、市级五好团支部、市规范化家长学校、市级师德师 风先进校、市卫生先进单位、市推进素质教育先进单位、儿童工作先进集体、县教育先进集体、县示范优秀幼儿园、县幼儿教师基本功比赛集体一等奖等荣誉。2022-10-8 9个教学班，在园幼儿360人，教职工50人
3、，其中教育系统正式在编教师19人，学历达标率100%，本科达标52%。省级名师培养对象1人、省级学术技术带头人1人、省级骨干教师5人、市级幼教专家1人、市级名师1人、市教师教育专家1人、市级骨干教师2人、市级教学能手2人，县级骨干教师12人，国家级家庭教育指导师2人、学习型指导师1人，国家级健康营养师1人。正是因为有这么一支高素质的保教队伍，为觅知幼儿园的发展打下了坚实的基础。2022-10-8音乐游戏快乐节奏乐奥尔夫音乐舞蹈律动音乐特色教育音乐特色教育创意手工 操作创新创意美术 主题画 无笔画美术特色教育美术特色教育2022-10-81孩子作为新生入园您最担心的是什么？2您对幼儿园的教育和生
4、活有了解吗？3您送孩子进入幼儿园您做了那些心理准备？2022-10-82022-10-8 新生入园“分离焦虑”是一种常见、正常的现象，家长要有正确的心态对待。家长越不舍的，孩子适应越慢。哭脸的孩子大概有如下几种情形：第一天不哭，第二天猛哭；一直哭闹不停的，我要妈妈，你带我去找妈妈；第三，在几个时间段哭，比如入园、进餐、午睡、起床等时段。总体上，男孩子比女孩子哭的多，适应得比较慢一点；对于哭泣的孩子，家长在园待的时间越长，讲道理的时间越长，孩子哭得越久。2022-10-8着急来幼儿园，初入园表现出高兴与兴奋，对一切都充满了好奇。但两三天后，孩子会开始哭闹，而此时往往家长会猜想：咦？我的孩子怎么了
5、？昨天还好好的，是不是小朋友欺负他了，是不是老师不喜欢他？等等。1.1.好奇型好奇型 从进幼儿园的大门就开始哭闹，不管你如何哄如何激励，就是哭。家长很担心，很心疼，我的孩子这一天可怎么办？要不先不来，过两天再说？2.2.哭闹型哭闹型 这类孩子在入园前家长进行了“熏陶”，上幼儿园不哭，勇敢，是个好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一副勇敢的神情来到幼儿园，但同爸爸妈妈再见时，就再也“伪装”不下去，哇的一声大哭起来。3.3.勇敢型勇敢型 通俗讲是一会儿高兴一会儿哭，玩得高兴时什么都忘记了，过一会儿想起来又开始哭几声。4.4.喜忧型喜忧型2022-10-8不管哪一类型的孩子都要经历离开父母适应新环境的
6、过程。心心 态态不管哪一类型的孩子都要经历离开父母适应新环境的过程。对对 策策2022-10-82022-10-8容易发生抓、咬、撩打、争抢玩具等。容易生病，发烧、感冒，容易交叉感染。回家容易说肚子饿、晚上做恶梦惊醒、起床后大哭“不上幼儿园”等。2022-10-8主要表现为：哭闹、拒绝别人的安慰、发脾气，甚至绝食。目的：抗议、引起注意。一定的焦虑有助于孩子的成长，但长时间的焦虑则会影响孩子的健康，这也正是许多家长所担心的。孩子入园的不适应困扰着家长，甚至动摇送孩子入园的信心；然而，家长的担忧、摇摆和焦虑反过来又会强化孩子的焦虑。所以，要有效缓解孩子入园的焦虑，家长首先要调整好自己的心态，放心把
7、孩子交到老师手上，相信老师有办法解决孩子的问题。家长放心，孩子才可能安心。2022-10-8新生一天三个时间段哭得厉害：早上入园时、中午睡觉时、下午看见家长时。因为这不是他们熟悉的家里睡觉的环境，没有家长的陪同，心里害怕。主要表现为：拒绝进寝室，不愿意上床或哭闹。2022-10-8一阶段：主动抗议，表现大哭，让父母听了心痛，可能会有一些病症，发烧、生病、喉咙痛、严重夜间梦哭。二阶段：失望，知道哭无用，还得入园，往往不哭了；表情冷漠、行动退缩，有的用另一种表示就是攻击性行为。三阶段：寻找新的满足点，开始熟悉环境、朋友，建立新的关系，焦虑状态逐渐解除，时间：快的12周，慢的34周，个别的24月。2
8、022-10-8坚持送幼儿入园；早上交给老师后尽可能少跟孩子讲道理；回家多问幼儿园有趣的事情；多鼓励孩子，让他感觉自己长大了；让孩子带上他（她）最喜爱的玩具或其它安全的物品一起入园等等。上幼儿园，是幼儿社会化的第一步，不但对于孩子来说是一个新的开始，对于家长来说也有一个适应的过程。孩子入园，第一次脱离家长，这让许多家长的心中有了太多的不舍和太多的放心不下。2022-10-82022-10-8 家长的配合工作对孩子适应幼儿园生活，起着至关重要的作用。在孩子入园的过程中，我们许多家长朋友往往无所适从，他们的出发点是为了孩子能够顺利适应，可是结果却事与愿违，起到了相反的 作用。家长需了解新生入园的十
9、三忌：2022-10-8一一 忌：忌：二二 忌：忌：三三 忌：忌：四四 忌：忌：一味妥协，今天送不下，明天送送两天，歇一天孩子哭，我也哭“我在外面等着你！”“我去给你拿件毛衣来！”2022-10-8孩子哭了，我多和孩子呆一会就好了！七七 忌：忌：“不许哭！”八八 忌：忌：别哭，我第一个来接你！五五 忌：忌：再哭，再哭我就不接你了！六六 忌：忌：2022-10-8“有小朋友打你吗？”“老师凶你吗？”十十 一一 忌：忌：在家一定要好好补十十 二二 忌：忌：喂完饭再走九九 忌：忌：窗子外面看一看十十 忌：忌：休息的时候无节制十十 三三 忌：忌：2022-10-82022-10-8第一条第一条第二条第
10、二条第三条第三条第四条第四条遵守园内各项制度，按时接送孩子；幼儿因事或因病缺勤需请假。尊重幼儿，尊重教师，积极与幼儿园配合；相信我们的老师，相信自己的孩子；家长教师互相理解、互相尊重、多换位思考。让孩子干一些力所能及的劳动，教给孩子简单的日常生活技能，不要包办代替。坚持每天送孩子入园，不要怕孩子吃苦。及时与教师沟通交流，多正面引导鼓励、赏识教育孩子。2022-10-85、配合幼儿园做好安全检查、教育，做到安全第一。6、协助班级教师做好各项活动所需的材料或准备等。7、家长应服从幼儿园管理，做好幼儿的表率。2022-10-8您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，您的内容打在这
11、里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。2022-10-8一、居家防护u 居室保持清洁，每日定时通风。家中通风时，将孩子转移到另一房间以免受凉感冒；u 家长不要亲吻孩子，不要对着孩子咳嗽、打喷嚏、呼气；u 孩子的物品、玩具定期消毒。2022-10-8一、居家防护尤其是公共场所和密闭空间，如商场、剧院、儿童游乐场所等；不可避免的外出时尽量不乘坐公共交通工具，与他人保持安全距离（12米以上）；与人接触时，谢绝熟人近距离对儿童说话；避免与呼吸道感染者以及两周内去过疫情高发地区的人群接触。2022-10-8一、居家防护u 疫情期间建议推迟或取消常规的儿童保健健康检查，尽量避免去
12、医院。若孩子患有慢性病，复查是否可以改期一定要遵循主治医师对患儿病情的评估，不可擅自做主。u 如果医生可以通过线上形式和家长沟通，做好患儿疾病的监测、疗效判定并保持治疗的延续性和有效性，可以减少到医院就诊的次数。2022-10-8一、居家防护u 跟孩子玩耍前，认真洗手；外出回家后要更换衣物、洗手后才能抱孩子；u 教育或帮助孩子饭前便后、游戏玩耍、咳嗽喷嚏、接触过唾液和分泌物之后，用洗手液或香皂流水洗手；2022-10-8一、居家防护u 保持孩子生活作息规律、睡眠充足；u 选择开阔的公园等地进行适当的户外活动，或居家室内运动，增强抵抗力。儿童需穿着合适，不要过度捂热或受凉。2022-10-8二、
13、外出防护对以自我防护和降低呼吸道感染风险为目的的孩子而言，在医院、密闭空间、人流密集的场所等，均应佩戴一次性医用外科口罩；在人口密度不高的通风空间，可不戴口罩。佩戴口罩前，应先查看其是否在效期内，所有类型口罩的防护效果都有时效。此外，应洗手后再佩戴口罩，建议每隔4小时更换一次。2022-10-8二、外出防护u 咳嗽、打喷嚏时用纸巾捂住口鼻，用来捂住口鼻或擦鼻涕的纸巾应包好并弃置于有盖的垃圾箱内。u 外出中不方便流水洗手时，咳嗽、打喷嚏、给孩子擦鼻涕后家长使用含酒精成分的免洗洗手液消毒双手，婴幼儿应该使用婴幼儿专用湿巾。2022-10-8二、外出防护u 外出时可戴上手套，任何日用手套都可以，但不
14、要戴潮湿的手套；尽量减少接触公共场所的公共物品和部位。教育孩子外出时不要到处乱摸，不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼。2022-10-8二、外出防护u 外出回家后，应先脱衣服换鞋，然后认真洗手、清洗面部，如果孩子配合，可以清洗鼻腔和漱口。外出时穿戴的衣物、手套和携带的物品，如怀疑有沾染病毒的可能（如去发热门诊就诊），应及时清洁消毒。2022-10-8三、日常饮食 肉蛋充分煮熟，生熟菜板和刀具要分开；家长在处理生食及熟食之间要认真洗手，做好饭菜洗完手再去接触孩子；使用餐具时，最好每人单独使用碗筷，用公筷分餐制；每顿饭后仔细清洗餐具，建议蒸锅开锅后，蒸十分钟；不要用嘴尝试或咀嚼食物后喂食孩子（
15、包括不用嘴吹凉食物），不跟孩子共用餐具。2022-10-8三、日常饮食督促孩子多饮水，以白开水为好，新鲜果汁蔬菜汁亦可，多排汗、多排尿。均衡饮食，保证大便通畅，加快身体的新陈代谢。给孩子选择清淡易消化食物，进食富含维生素、蛋白质的食物，保证充足的能量供应。建议多吃新鲜蔬菜（尤其各种青菜）、水果、瘦肉、蛋、奶、鱼、豆制品等食物。0103避免给孩子进食辛辣刺激性或重口味的食物，避免多食油炸高糖类食物，如油炸薯条，油炸鸡块，巧克力，奶油蛋糕等，此类食物易引起消化不良。若孩子食欲欠佳，就遵循少食多餐原则，进食半流食或流食类食物，比如牛奶、蔬菜粥、瘦肉鱼肉粥、面片汤、鸡蛋羹等好消化的食物。02042022-10-8尊敬的家长，幼儿园教育不万能，但幼儿园会尽力帮助每一个孩子，家庭教育也不可少，望家长多多重视。总之，要多给自己的孩子一点关爱，多为他们的成长做一些准备。每一个成功的孩子背后也都有一个成功努力的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。再次感谢家长们的到来，希望这个学期家长能够一如既往地支持我们的工作。在工作中给我们指出不足之处和提出宝贵的建议。2022-10-82022-10-8
