1、幼儿教师职业道德幼儿教师职业道德目录CONTENTSCONTENTS01.01.教师职业道德概述教师职业道德概述0202.幼儿教师职业道德范畴幼儿教师职业道德范畴05.05.提高幼儿教师职业道德认知提高幼儿教师职业道德认知04.04.幼儿教师职业道德修养幼儿教师职业道德修养06.06.陶冶幼儿教师职业道德情感陶冶幼儿教师职业道德情感07.07.磨炼幼儿教师职业道德意磨炼幼儿教师职业道德意志志03.03.幼儿教师职业道德的原则与规范幼儿教师职业道德的原则与规范08.08.规范幼儿教师职业道德行规范幼儿教师职业道德行为为09.09.幼儿教师职业道德时间幼儿教师职业道德时间10.10.幼儿教师职业道
2、德评价幼儿教师职业道德评价PART PART 0404幼儿教师职业道德修养幼儿教师职业道德修养幼儿教师职业道德修养概述幼儿教师职业道德修养的原则与方法幼儿教师职业道德修养的内容第一节第二节第三节第一节 幼儿教师职业道德修养概述一、幼儿教师职业道德修养的含义 修，指在学问和品行方面的学习和锻炼；养，即培养和培育。幼儿教师职业道德修养是指幼儿教师在教育教学活动中，根据我国社会主义道德原则，结合幼儿教师道德规范，通过自我锻炼、自我改造和自我教育，不断达到新的道德境界的活动过程，以及所达到的师德水平和境界。（一）加强幼儿教师职业道德修养是幼儿健康成长的需要二、幼儿教师职业道德修养的意义1、帮助幼儿良好
3、道德品质的养成2、幼儿行为习惯的养成具有引领示范作用（二）加强幼儿教师职业道德修养是不断发展、完善教师自我的需要2、加强职业道德修养是做好教育工作的需要1、幼儿教师道德人格不断发展完善早日实现中华民族的伟大复兴社会主义新风尚的持续发展（三）加强幼儿教师职业道德修养是社会发展的需要第二节 幼儿教师职业道德修养的 原则与方法一、幼儿教师职业道德修养的原则（一）知与行统一（二）动机与效果统一（三）自律与他律结合（四）继承与创新结合（一）加强学习二、幼儿教师职业道德修养的方法1、学习马克思主义道德理论2、学习现代教育科学理论3、学习教育政策、法规4、学习优秀教师的先进事迹（二）注重实践1、通过实践增强
4、教师道德修养的主动性2、通过实践把道德认识变为道德行动3、通过实践磨炼道德意志（三）坚持内省和慎独内 省1、有助于教师深化自我认识，全面认识自己。2、有助于提高幼儿教师学习的自觉性。3、有助于教师培养良好的个性品德，完善教师人格。慎 独1、是在道德修养中由道德情感、道德意志和道德信念所形成的一种高度自觉的道德境界。2、是教师道德修养的标准和方法。3、是教师道德的崇高境界。防微杜渐防微杜渐坚持不懈坚持不懈（四）积善成德第三节 幼儿教师职业道德修养的内容1、对教师职业道德价值的认识2、对教师道德原则和规范的认识3、对教师职业道德的评判能力一、提高幼儿教师职业道德认识 关键在于自觉性，对教师职业道德
5、价值的认识是教师自觉加强师德修养的前提。对道德原则和规范的认识是教师道德行为的前提。教师职业道德评判是指幼儿教师根据已经掌握的道德规范和标准对已经形成的个人和他人的道德行为的是非、善恶、荣辱的分析、判断和评价。二、陶冶幼儿教师职业道德情感（一）对幼教事业的热爱与执着追求（二）对幼儿的尊重与爱（三）与同事相互尊重、合作发展（四）与家长合作，共同促进幼儿全面发展三、磨炼幼儿教师职业道德意志 幼儿教师道德意志是指幼儿教师在履行教师道德原则和规范时所表现出来的自觉克服困难和障碍、做出行为抉择的顽强毅力和坚持不懈的精神。教师在道德实教师在道德实践中克服困难践中克服困难的勇气的勇气教师在道德实教师在道德实
6、践中战胜诱惑践中战胜诱惑的能力的能力教师在道德实教师在道德实践中战胜自己、践中战胜自己、超越自己超越自己四、规范幼儿教师职业道德行为，养成良好道德习惯幼儿教师道德行为是幼儿教师在职业道德认识、情感、意志的支配下，在教育活动中所采取的具有现实性的行动，是衡量教师道德修养的具体表现。五、保持健康心理，克服职业倦怠（一）幼儿教师职业倦怠的含义 是指幼儿教师长期工作在高压的情景下，由工作中持续疲劳及与他人相处中的矛盾、冲突而引起的挫折感加剧，最终导致的一种在情绪、认知、行为等方面表现出筋疲力尽、麻木不仁的高度精神疲劳和紧张状态。教师出现职业倦怠通的三个判断标准教师出现职业倦怠通的三个判断标准情绪衰竭缺
7、乏人性化情绪情感疲劳，对工作缺乏活力和热情对工作对象的疏离和冷漠，在教育活动中缺乏耐心和爱心低个人成就感对自身职业的价值降低、个人成就感消失、自我评价消极（二）幼儿教师职业倦怠的表现及影响表现及影响表现面对幼儿时缺乏耐心，易生气，情绪低落，缺乏热情；无心钻研业务，工作上避重就轻，缺乏责任感；心理上缺乏信心，得过且过，缺乏上进心；行为上有消极、异常的表现。影响影响工作积极性，不利于幼儿园教育教学活动的开展，不良情绪会影响幼儿的情绪状态及身心的健康发展。要适时调整心态，保持愉悦的情绪要练就过硬的专业技能，形成自己的职业特长要把幼教工作当作一项创造性的工作来做要积极参加各种健康有益的活动（三）克服职业倦怠，做健康快乐的幼儿教师名人名言名人名言 职业本身就责成一个教师孜孜不倦地提高自己，随时补充自己的知识储备量。夸美纽斯 教育上的水是什么？就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。夏丏尊感谢您的欣赏感谢您的欣赏
