1、一、病理生理学的任务与内容一、病理生理学的任务与内容一一)任务任务(Goal)v以患病机体为对象以患病机体为对象v以功能与代谢变化为重点以功能与代谢变化为重点v研究疾病发生、发展和转研究疾病发生、发展和转归的规律与机制归的规律与机制二二)内容内容(Contents)系统病理生理学系统病理生理学基本病理过程基本病理过程疾病概论疾病概论(general concept of disease)疾病的概念、疾病发生、疾病的概念、疾病发生、发展和转归的普遍规律和机制。发展和转归的普遍规律和机制。1.疾病概论疾病概论 2.基本病理过程基本病理过程(fundamental pathological proc
2、ess)多种疾病中出现的多种疾病中出现的共同的病理生理变化。共同的病理生理变化。基本病理过程与疾病的关系基本病理过程与疾病的关系疾病疾病 原因原因 部位基本病理过程部位基本病理过程肺肺肠肠脑膜脑膜肺炎肺炎痢疾痢疾流脑流脑肺炎链球菌肺炎链球菌痢疾杆菌痢疾杆菌脑膜炎双球菌脑膜炎双球菌发热、炎症、缺氧、发热、炎症、缺氧、酸碱平衡紊乱、休克酸碱平衡紊乱、休克发热、炎症、水电、发热、炎症、水电、酸碱平衡紊乱、休克酸碱平衡紊乱、休克发热、炎症、发热、炎症、DIC、休克休克3.系统病理生理学系统病理生理学(systemic pathophysiology)重要系统器官出现重要系统器官出现的病理生理变化及机制
3、。的病理生理变化及机制。风湿性心脏病风湿性心脏病肺源性心脏病肺源性心脏病 高血压性心脏病高血压性心脏病缺血性心脏病缺血性心脏病心力衰竭心力衰竭(The characteristics and research methods of pathophysiology)二、学科性质及主要研究方法二、学科性质及主要研究方法(Characteristics of pathophysiology)一）学科性质一）学科性质病理生理学病理生理学生生 理理 学学研究对象不同研究对象不同患病机体患病机体病理生理学病理生理学病病 理理 学学研究角度不同研究角度不同功能代谢功能代谢基础医学基础医学临床医学临床医学病生
4、理病生理桥梁课程桥梁课程二）主要研究方法二）主要研究方法(The major research methods)二）病理学研究方法二）病理学研究方法(一)尸体解剖 1、有助于验证和提高临床诊断水平,解决医疗纠纷 2、有助于发现各种新传染病、地方病 3、为病理教学服务(二)活体组织检查 如：病理标本活检、内窥镜技术、穿刺活检等(三)脱落细胞学检查 如：阴道涂片、宫颈刮片、痰涂片、食管拉网细胞检查等(四)动物实验(五)组织培养和细胞培养(六)病理学常用观察方法：大体(肉眼)观察、光镜下观察、电镜下观察、组织或细胞化学观察、免疫组织化学等 在动物身上复制人类疾病的模型在动物身上复制人类疾病的模型 动物的自发性疾病动物的自发性疾病三、三、病病理理学学与与病病理理生生理理学学的的学学习习方方法法与与建建议议1、了解课程的特点与要求2、了解学习资源的特点并学会选择3、学习建议 a、制定学习计划 b、结合多种媒体资源认真学习 c、在学习过程中要注重形态变化与功能、代谢的变化 d、重视局部病变与整体的关系 e、重视疾病的病理与临床联系。与几个长知识的融会贯通
