1、吃瓜果的人教案 【教学目标】1、 知识与技能：能运用夸张的手法表现“吃瓜果的人”感知瓜果的丰富营养及吃瓜果时要注意的事项。2、过程与方法：在“吃”中学会细心观察；在观察中联想夸张的部位如何表现；在创作中发挥想象力，大胆表现“趣”；在比较欣赏中提高自信和表现能力。2、 情感、态度、价值观：感受“吃”瓜果的愉快；养成关注生活的情感。【教学重点】用夸张的方法，把吃瓜果人的生动动态表现出来。【教学难点】摆脱固有形象，从夸张有趣的角度表现“吃瓜果的人”。【教学准备】相机及传输线、水果、课件【课时】一课时【教学过程】一、 创造情景，引入课题：今天准备开一场小小瓜果节。小朋友瓜果都准备好了吗？二、 观察与分
2、析1、 节目一：介绍瓜果（看一看、说一说）请同学们一起来看看各种各样的瓜果是什么形状与颜色的。2、 节目二：吃一吃、看一看吃瓜果的人请每组派一位同学上台表演大口大口品尝水果，并要求同学们看看吃瓜同学的五官有什么变化？看看哪个同学吃得最有趣。教师拿数码相机拍几张集体吃瓜果的场景和吃相，然后直接导入电脑，让学生观察、分析吃瓜果时自己的头、五官和手的动态。教师总结：吃瓜果时嘴巴通常张得大大的，两只手捧着，吃的很香甜的样子。吃瓜果的人我们经常可以看到，但每个人的吃相都有不同，有的吃得满头大汗，有的吃的眉开眼笑，有的吃得很文静，这些都表现在吃瓜果人的头、五官和手的动态都发生了有趣的变化。三、 欣赏与比较
3、节目三：绘画大赛吃瓜果的人1、学生思考：如何用画笔把吃瓜果人的五官、手的动态变的更有趣？2、教师示范、引导：组织学生观看刚才吃瓜果的场面及人物，引导学生如何着手画吃瓜果的人。如：画面如何来构图？怎样来体现他们当时吃的心情？可以运用什么方法画五官？夸张哪些部位最有趣？运用什么形状表现夸张的五官？教师板书演示吃西瓜的人画步骤画出人物头部画出吃的瓜果擦去头部被瓜果遮挡的部分画出手臂和手擦去瓜果遮挡住的部分进行装饰画好背景，涂上颜色可以运用夸张的表现手法：头大身小3、 欣赏学生作品，开拓学生思维。出示小朋友的范画，找找画中的哪些部位最夸张？小朋友运用什么线条，什么形状表现夸张的部位？四、 学生绘画教师巡视辅导，鼓励学生大胆夸张五官的表情，构思出自己有个性的画面。（放欢快的音乐。）五、 评价1、 以小组形式进行互相欣赏，选出较好或有个性的作品，自评，他评。2、 评价点：有趣、夸张、有个性。六、拓展1、吃瓜果要注意哪些事项？吃前洗手瓜果要洗干净有的瓜果不能空腹吃饭后不能马上吃瓜果2、讨论：你知道瓜果都有哪些营养吗？
