吃瓜果的人 课题吃瓜果的人课时安排2课时教学目标知识与技能观察关于吃瓜果的人的图画。过程与方法感知水果的丰富营养。情感态度与价值观能运用各种工具，以夸张的手法表现“吃瓜果的人”。教学重难点1、重点：用夸张的手法表现“吃瓜果的人”。 2、难点：摆脱固有印象，从夸张、有趣的角度表现“吃瓜果的人”。 3、兴趣点：认识水果的构造和看同学吃瓜果表演。 4、观察点：（1）吃瓜果时的人物五官及动态。（2）可以夸张的部位。教学准备课件 教学过程第一课时一、引入教师活动：1、放课件。2、欣赏教师的示范画。3、了解老师画中意境，互相讨论、提出看法。学生活动：1、欣赏作品。 2、讨论。 3、互相讨论、提出看法。4、过程与方法： （1）通过观察同学表演的吃水果脸面五官表情。 （2）感受夸张幽默的“瓜果吃相”。 （3）探究作画的方法。学生活动： 1、我能行，通过对人物初略的绘画运用线条绘画表现吃瓜果人的画面。（变化、夸张的美感） 2、装饰：添加什么？装饰什么才能使“瓜果吃相”的人有夸张、幽默和具造型美和色彩美有装饰美的画。3、展示作品4、进行评比。三、小结评价目标：1、有创意。2、造型独特。3、装饰美。 作业自评： （1）要求：画一个吃水果的人物画。 （2）能运用线条、色彩、夸张等手法表现画一个吃水果的人物画。 （3）作品独特，与众不同。
