1、童话中的城堡教学计划教学目标1.通过设计，表现城堡的绘画创作活动，学生认识到美术与生活的联系。2.城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状。3.运用基本形状设计城堡大体的形状，画出一座美丽的城堡。教学重难点重点：感受城堡的美，引导学生展开想象，大胆创作。难点：城堡的外形美感与创新。教学过程一 激趣导入猜一猜：老师搭积木一城堡 学生仔细观察。老师：这是什么呀？学生：老师：对，是一座漂亮的城堡。在我们的童话故事中，也有各种各样的城堡，先让我们一起欣赏下，芭比娃娃的城堡，芭比娃娃的城堡漂亮吧！你想不想来当回设计师，设计一座童话城堡！今天我们就来学习童话中的城堡二.教授新课1.老师：想一想还有
2、哪些童话故事中也有城堡呢？(请几个同学来说说)根据学生回答进行补充出示人物图片(美人鱼，灰太狼，白雪公主)老师：让我们一起看看这都有谁？学生：老师：他们的城堡应该是什么样子的？2欣赏童话人物的城堡图片。灰太狼城堡：比较单一，利用了一面长方形的城堡围起来的城堡。美人鱼城堡：住在海里，因此把城堡建在了海边。白雪公主城堡：白雪公主住在森林里，犹如梦幻中的城堡。欣赏各地的城堡，有哪些部分组成？3.出示阿拉丁的城堡。(学习用基本形组合的方法表现城堡，找出图片里组成城堡的基本形状。)A. 老师：请同学们仔细观察，这座城堡都有哪些形状组成？(引导学生从球，柱子，塔尖，门等观察分析。)B.老师：如果改变这些不
3、同图片的位置和方向，就可以组成新的城堡。4.拼图游戏。你们想不想也上来拼一拼童话城堡？现在老师也想请几个同学上来用这些形状拼出美丽的城堡，比一比谁拼的最漂亮。5.我们班的同学都很厉害，拼出了各种美丽的城堡，老师:你还能想出别的样子的城堡吗？蜗牛城堡：小朋友在蜗牛的壳盖上了一座房子似的城堡。铅笔城堡：用长短不同的铅笔设计了一个铅笔外形的城堡。汽车蘑菇城堡：由汽车蘑菇组成的城堡。小朋友的城堡都很有特色，请同学们欣赏这些图片，都用哪些形状来设计城堡。老师：他们巧妙运动了各种形状来画城堡，颜色和构图都很大胆，使整个画面很饱满，漂亮。三.教师范作老师：其实每个人心目中都有一座美丽的城堡，老师也想给自己盖一座城堡，你们想看吗？1.画城堡的外轮廓(运用各种形状)2.如果给城堡添上背景，花纹可以使我们设计的城堡更加生动3.出示完整作品(准备好的范画)四，学生创作小朋友们，你们想为谁设计城堡？我们先来看看设计城堡应注意什么五，作业展评1学生自评(说一说你的城堡有什么特点，都用了什么形状)2学生互评画面和谐，具有表现力六，课后扩展欣赏国外的建筑城堡
