1、第19课 分类垃圾桶教学目标：1. 了解分类垃圾桶与环境保护的关系。2. 知道分类垃圾桶是由基本形或基本形组合的方式设计与制作的。3. 利用废旧物的造型特点进行组合设计，制作外形美观的分类垃圾桶。教学重点：运用基本形的组合的方法设计分类垃圾桶。教学难点：巧用废旧物的造型特点设计制作外形美观的分类垃圾桶。解决难点的方法：尝试、探索、合作体验。兴趣点：分类垃圾桶的投放标志、造型、色彩、功能。课时安排：1课时教学过程：1、 课堂导入1、出示街道上的垃圾图片，说一说你的心情怎么样？2、我们应该怎么办？3、 了解垃圾的分类 垃圾分类是是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法,分类的目的是提高垃圾的资源价值
2、和经济价值，力争物尽其用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量。4、 了解垃圾分类的知识 5、垃圾需要按照分类放到不同的垃圾桶，今天我们就来学习设计分类垃圾桶。2、 课堂发展1、欣赏普通垃圾桶的图片2、想一想：垃圾桶由哪些基本形做成？3、教师示范，学习运用基本形进行组合设计 运用基本形设计制作分类垃圾桶； 画上垃圾分类标志并利用图案和色彩装饰自己的分类垃圾桶； 将不同的基本形组合到一起。4、 欣赏有创意的垃圾桶 5、欣赏学生制作的分类垃圾桶 三、课堂实践1、 设计制作一个别具一格的分类垃圾桶。2、 学生制作，老师巡回指导。四、展示评价1、展示作品布置“分类垃圾，保护环境”展览。2、 互相评价介绍自己的作品和心得。评价同学的作品，给出合理的建议。5、 课后延伸利用废旧物给校园设计制作分类垃圾桶。6
