1、按每几个一份平均分,表内除法（一）,2,（ ）,把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画“”。,（ ）,（ ）,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。,一份画2个圆圈，共画了4份圆圈。,8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。,4,方法1：画,小组讨论：应该怎样分，你能想到几种方法？试一试，并展示你的答案。,方法2：摆,8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。,4,8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。,4,根据乘法的意义，2个2个地数，8里面有4个2。,方法3：乘法意义,8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。,4,248 4个2合起来是8。,方法4：乘法算式,8个果冻，每4个
2、一份，能分成（ ）份。,2,求8里面有几个4。,想一想：8个果冻，每4个一份，能分成几份？分一分。,8个果冻，每4个一份，能分成（ ）份。,2,这样的分法有什么特点？,无论分的结果是多少份，每份一定同样多。,8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。,4,思考：按每几个一份平均分和按指定分数平均分有 什么异同？,异：平均分的方法不同；平均分的过程不同。,同：从结果看本质是相同的，都是平均分。,摆一摆，填一填。,6,2,圈一圈，填一填。 16个杯子，每2个装一盒，可以装（ ）盒。,8,圈一圈，填一填。 16个杯子，每4个装一盒，可以装（ ）盒。,4,圈一圈，填一填。 16个杯子，每8个装一盒，可以装
3、（ ）盒。,2,分苹果。,（1）每3个装一袋，可以装（ ）袋。,（2）每6个装一袋，可以装（ ）袋。,（3）平均分给6个人，每人分（ ）个。,3,6,3,看一看，填一填。,（1）有（ ）个菠萝，每（ ）个放一筐，放了（ ）筐。,（2）有（ ）个菠萝，平均放在（ ）个筐，每筐放（ ）个。,6,12,2,12,2,6,有15支铅笔。,（1）平均分给小明、小军和小刚，每人分（ ）支。,（2）又来了2个人，这时平均每人可以分（ ）支。,5,3,有12条鱼，需要几个鱼缸？,6,4,3,按每几个一份平均分：,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,
