1、小数的意义,人教版小学四年级下册第四单元,复习准备填一填,（1）10个一是（ ），10个十是（ ），10个百是（ ）。,（2）整数的计数单位有（ ），相邻两个计数单位之间的进率是（ ）,（3）把1m平均分成10份，每份是 ,3份是 .,（4）把1m平均分成100份，每份是 ,3份是 。,10,100,100,1、10、100、 ,10,1,3,1,3,探究新知小数的产生,请你用米尺量一量身边的物体。,生活中，在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时除了用分数，也常用小数表示。,探究新知小数的产生,生活中，在哪里见过这样的小数呢？,探究新知认识小数,39.4 38.2,一位小数,1.
2、41 7.89,两位小数,你知道,1.432,有几位小数吗？,三位小数,你能列举出有四位、五位 的小数吗？,探究新知认识一位小数,把1米平均分成10份。,1分米,0.1米,分数,小数,3,0.3,0.7,7,分米,米,分米,米,米,米,分母是10的分数，可以改写成（ ）位小数，就是几个（ ）。,一,0.1,小试牛刀专项练习,0.6,0.7,分数：,小数：,探究新知认识两位小数,把1米平均分成100份。,0.01米,分数,小数,0.04,0.08,米,米,米,米,分母是100的分数，可以改写成（ ）位小数，就是几个（ ）。,两,0.01,1厘米,cm,小试牛刀专项练习,0.32,分数：,小数：,
3、探究新知认识三位小数,把1米平均分成1000份。,0.001米,0.006,0.013,米,米,米,米,分母是1000的分数，可以改写成（ ）位小数，就是几个（ ）。,三,0.001,探究新知认识小数的意义,米,米,1、分母是10、100、1000的分数可以用小数来表示。,2、分母是10的分数，用小数表示只有一位小数；分母是100的分数，用小数表示有两位小数；分母是1000的分数，用小数表示有三位小数。,3、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一 分别写作0.1、0.01、0.001 ,探究新知进率,10dm=1m 10cm=1dm 10mm=1cm 10个十分之一是1， 10个一百分之
4、一是十分之一， 10个一千分之一是一百分之一。,每相邻两个计数单位之间的进率是10。,课堂练习1、填一填,（1）在小数中，小数部分在小数点的（ ），整数部分在小数点的（ ）。,（2）0.2有（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）。,（3）0.15有（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）。,（4）0.008有（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）。,右边,一位,左边,十,二,两位,一百,十五,三位,一千,八,课堂练习1、填一填,（5）0.4的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位；,0.1,4,（6）0.07的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位；,0.01,7,（7）0.138的计数单位是（
5、 ），它有（ ）个这样的计数单位；,0.001,138,（8）每相邻两个计数单位之间的进率是（ ）.,10,课堂练习2、我知道,10,100,100,0.87,0.048,0.15,课堂练习3、做一做,请用分数和小数表示出下面图形中的涂色部分。,分数:_,小数:_,分数:_,小数:_,分数:_,小数:_,0.7,0.35,0.12,课堂练习4、我知道,分数:_,小数:_,0.6,课堂练习5、我是小小邮递员,0.008,2、26.26是由（ ）个十，（ ）个一，2个（ ）分之一，（ ）个百分之一组成的。,课堂练习6、填一填,1、0.426是由4个（ ）分之一，（ ）个百分之一，（ ）个千分之一组
6、成的。,十,2,6,2,6,十,6,课堂练习7、在 里填上适当的数。,0,1,2,3,4,5,0.2,0.7,1.6,2.4,3.6,4.8,课堂练习拓展提升,用7、4、0、9这四个数字组成整数部分是0的三位小数。（每个数字都用上且只用一次）,0.749,0.794,0.479,0.497,0.974,0.947,谈谈收获,课堂总结,课堂总结,1、分母是10、100、1000的分数可以用小数来表示。,2、分母是10的分数，用小数表示只有一位小数；分母是100的分数，用小数表示有两位小数；分母是1000的分数，用小数表示有三位小数。,3、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一 分别写作0.1、0.01、0.001 ,4、每相邻两个计数单位之间的进率是10。,作业： 第36页练习九，第1题、第2题,布置作业,
