10.模仿画家画一画教学目标：1、 知识与技能：感受名家作品美妙的色彩和生动造型，学习借鉴作品风格进行联想构思及再创作的方法。2、 过程与方法：A：在欣赏中感受画家作品的艺术美，找出感兴趣的部分；B：在比较中，发现画家作品的美妙之处；C：在想象中，走近画家的心灵，大胆地联想；D：在创作中，使自己的联想、想象与画家作品完美结合。3、情感、态度、价值观：感觉艺术之美，体现创作的快乐。教学重点：画家作品的色彩美、造型美、形式美。教学难点：在画家作品的基础上画出自己的联想。教学用具：欣赏作品、绘画工具。教学课时：一课时教学过程：一、组织教学：按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。二、导入：生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。三、新课：（突出美术特色，体现创新精神及个人风格，渗透德育，体现教法。）1、分析德国画家马克猴画的特点： （1）表现了怎样的内容？（2）造型、色彩的特点？（3）绘画中的风格你喜欢吗？四、小结：1、画家画的可爱的猴子造型和丰富的色彩，让猴子快乐的回到森林中去。2、分析古代画家顾闳中韩熙载夜宴图线条的运用。设问：在古代绘画中怎样使用线条？小结：线条要流畅，有节奏感3、张广秋夜马的造型结构。分析马的造型处理：形象进行了变形处理，色彩简练、夸张。4、分析作业步骤：（1）对照画家的画。（2）画大体（3）加入自己的联想或感受。五、学生实践教师辅导。
