1、第 24讲 电学实验 (2) 考试标准 历次考题统计 考试说明 知识内容 必试 加试 多用电表的原理 a 1 . 不要求分析测量电池的电动势和内阻实验的误差。 2 . 不要求了解数字式多用电表的使用方法。 练习使用多用电表 测 定电源的电动势和内阻 2015 . 1 0( 18) 、2017 . 1 1( 18) -3- 基础夯实精准归纳 题组突破强化提升 核心剖析归纳提升 练习使用多用电表 1.实验原理图 -4- 基础夯实精准归纳 题组突破强化提升 核心剖析归纳提升 2.实验目的 (1)了解多用电表的构造和原理 ,掌握多用电表的使用方法。 (2)会使用多用电表测量电压、电流和电阻。 (3)会
2、使用多用电表测量二极管的正、反电阻 ,判断二极管的正、负极。 (4)会用多用电表探索黑箱中的电学元件。 3.实验器材 多用电表、电学黑箱、直流电源、导线、小灯泡、二极管、定值电阻 (大、中、小 )三个等。 -5- 基础夯实精准归纳 题组突破强化提升 核心剖析归纳提升 4.实验步骤 (1)观察多用电表的外形 ,认识选择开关的测量项目及量程。 (2)检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置 ,若不指零 ,则可用小螺丝刀进行机械调零。 (3)将红、黑表笔分别插入 “+”“-”插孔 。 (4)测量小灯泡的电压 : 按如图所示连好电路 ; 选择直流电压挡合适的量程 ,将多用电表选择开关旋到相应位置
3、 ; 用红、黑表笔使多用电表跟小灯泡并联 ,注意使电流从 “+”插孔流入多用电表 ,从 “-”插孔流出多用电表 ,检查无误后再闭合开关 S; 根据挡位所指的量程以及指针所指的刻度值 ,读出电压表的示数。 -6- 基础夯实精准归纳 题组突破强化提升 核心剖析归纳提升 (5)测量小灯泡的电流 : 按如图所示连好电路 ; 选择电流挡合适的量程 ,将多用电表选择开关旋到相应位置 ; 测量时应使电表与待测电路串联 ,使电流从红表笔流入 (即红表笔接与电源正极相接的一端 ),从黑表笔流出 (即黑表笔接与电源负极相接的一端 ),检查无误后再闭合开关 S; 根据挡位所指的量程以及指针所指的刻度值 ,读出电流表
4、的示数。 -7- 基础夯实精准归纳 题组突破强化提升 核心剖析归纳提升 (6)测量定值电阻 : 根据被测电阻的大约阻值 ,选择合适的倍率 ,把两表笔短接 ,观察指针是否指欧姆表的 “0”刻度 ,若不指欧姆表的“0”刻度 ,调节欧姆表的调零旋钮 ,使指针指在欧姆表的 “0”刻度处 ; 将被测电阻接在两表笔之间 ,待指针稳定后读数 ; 读出指针在刻度盘上的数值 ,观察选择开关所对应的欧姆挡的倍率 ,用读数乘以倍率 ,即得测量 结果 ; 测量完毕 ,将选择开关置于交流电压最高挡或 “OFF”挡。 -8- 基础夯实精准归纳 题组突破强化提升 核心剖析归纳提升 (7)研究二极管的单向导电性 : 测正向电
5、阻 :用多用电表的电阻挡 ,选择开关拨到 “ 10”的位置上 ,将两表笔短接进行电阻挡调零后 ,将黑表笔接触二极管的正极 ,红表笔接触二极管的负极 ,稳定后读取示数并乘上倍率求出正向电阻 ; 测反向电阻 :将多用电表的选择开关旋至高倍率的欧姆挡 (例如 “ 1 k”),变换挡位后 ,须再次把两表笔短接调零 ,将黑表笔接触二极管的负极 ,红表笔接触二极管的正极 ,稳定后读取示数乘上倍率求出反向电阻。 -9- 基础夯实精准归纳 题组突破强化提升 核心剖析归纳提升 (8)探索黑箱内的电学元件 判断目的 应用挡位 现 象 电源 电压挡 两接线柱正、反接时均无示数说明无电源 电阻 欧姆挡 两接线柱正、反接时示数相同 二极管 欧姆挡 正接时示数很小 , 反接时示数很大 (9)整理实验器材。 -10- 基础夯实精准归纳 题组突破强化提升 核心剖析归纳提升 1.(多用电表操作与读数 )(1)在做使用多用电表的实验中 ,将两表笔分别与待测电阻相接 ,当将图甲中的旋钮 B打在 “ 100 ”挡时 ,发现指针位置如下图所示 ,则应将旋钮 B转至 (选填 “ 1 k ”或 “ 10 ”)挡。 甲
