1、2022-2023学年第一学期初三年级物理第一次课堂练习总分： 100分 时间： 100分钟 一、 选择题（本题共13小题，每小题2分，共26分每小题给出的四个选项中只有一个正确）1.如图所示器具中，属于省力杠杆的是（ ）C独轮车A笤帚D钓鱼杆B筷子2.如图所示，轻质杠杆的支点位于中点位置，两边各加一定数量的钩码后，恰好处于水平平衡.下列情况下还能使杠杆保持平衡的是（ ）A. 左右两边钩码各减少1个B. 左右两边钩码各减少1半C. 左右两边钩码各向外移动1格D. 左边钩码增加1个，并向右移动1格3关于功、功率、机械效率说法中正确的是( )A.功率越大，做功越快，机械效率越大B.做功越少，功率越
2、小，机械效率越小C.功率越大，反映做功越快，与机械效率无关D.机械效率越大，表明它做的功越多4 .如图所示，一物块从光滑斜面上A点由静止滑下，B为斜面AC的中，设物块在AB段重力做功为W1，重力的功率为P1；在BC段重力做功为W2，重力的功率为P2则下列关系正确的是（ ）A W1=W2 P1W2 P1P2 DW1W2 P1P25同一滑轮组分别采用如图甲、乙两种方式，匀速竖直向上提升重为G的物体，F甲、F乙分别为甲、乙两图绳子自由端拉力，甲、乙分别是两种连接方式下的机械效率。不计绳重和摩擦，则（）AF甲F乙；甲乙 BF甲F乙；甲乙CF甲F乙；甲乙 DF甲F乙；甲乙6图1是使用汽车打捞水下重物的示
3、意图在重物从水底拉到井口的过程中，汽车以恒定的速度向前行驶，忽略重物运动时水的阻力和滑轮的摩擦图2是汽车在运动过程中所受的拉力F和功率P随时间t变化的图象，其中图2中正确的是 （ ）A.甲和丙 B.乙和丙 C.甲和丁 D.乙和丁7.分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度，做的有用功 （ ）A杠杆最多 B斜面最多 C滑轮组最多 D一样多ABCD8.使用不同的机械将重量相同的物体提升到相同的高度，力F最小的是（机械自重及摩擦均不计）（ ）9如图11-43所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中 （ ） GBAO图11-43A. 变大 B.
4、 变小 C. 不变 D. 先变大后变小图 510.如图5所示，粗细不均匀的木料在O点被支起，处于平衡状态，则下列说法错误的是 （ ）A、 木料的重心在过O点的竖直虚线上B、 若沿虚线将木料锯开，则两部分的质量相等C、 若沿虚线将木料锯开，则粗端的质量较大D、 若在细端挂一重物，则应将O点向右移动，才能继续保持平衡11.工人用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人将同样重的货物从一楼提升到五楼时，做的（）A有用功不变，总功不变B有用功增加，总功增加C有用功不变，总功减小D有用功减小，总功减小12.用弹簧测力计两次沿水平方向拉动同一木块，使它在同一
5、水平木板上做匀速直线运动，图乙是木块运动的路程时间关系图像，下列说法中正确的是（ ）A. 木块两次运动的速度V1V2B. 木块两次所受的拉力分别为F1、F2，则F1F2C. 在10S内两次拉力对木块做的功分别为W1、W2,则W1W2D. 在10S内两次拉力对木块做功的功率分别为P1、P2,则P1P213.如图所示，在探究“斜面的机械效率”实验中，一下说法错误的是（ ）A. 木块沿斜面匀速上升的过程中，拉力和摩擦力是一对平衡力B. 用弹簧测力计沿着斜面向上拉木块时，应尽量匀速C. 斜面的倾斜程度影响斜面的机械效率D. 斜面的倾斜程度越小，所需的拉力越小二、 填空题（本题共15题，每空1分，共34
6、36分）14某机器的功率为1.5kW，表示的物理意义是： 。15功率相等的甲、乙两辆汽车，在相等时间内，甲、乙两车通过的距离之比是 2：1，则甲、乙两汽车牵引力之比为_，甲、乙两汽车做功之比为_。16.班级里组织登楼比赛活动，比一比谁登楼的功率最大为此，在活动中必须测量的物理量有：_，_。17做功包括两个必要因素，它们是：_和 。cObF2a18.在电视剧三国中，有这样一个情景：一群士兵用力拉动一个杠杆，会将石块抛向敌方阵营。它是一个 杠杆。要把石块抛出去，如下图中作用在A点的力沿 方向最小（填a、b或c）。 第18题 第19题19. 上图是搬运泥土的独轮车，独轮车属于 杠杆（选填“省力”或“
7、费力”）设车箱和泥土的总重G=1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的力臂是 m，F的大小至少是 N。20.用20N的水平推力，将重为300N的购物车沿水平地面向前推动了5m，松手后，购物车又继续向前滑行了2m，在此过程中水平推力对购物车做功_J，购物车的重力做功_J。21.一辆汽车以30m/s的速度在水平路面上匀速行驶了5min，这段时间内汽车发动机的输出功率为9104W，该汽车的发动机对外做功_J，匀速行驶的汽车受到的阻力为 _N。22.如图所示，沿斜面将质量为25kg的一个物体匀速提升到最高处，沿斜面向上的拉力F=200N，斜面长2m、高1m,则其机械效率是 %,物体所受摩
8、擦力_N.（g=10N/kg）第22题图第23题图23.在生产生活中，人们常用的简单机械除了杠杆、滑轮，还有轮轴和斜面.如图所示，手柄_（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力；螺纹_（选填“稀”或“密”）一些的螺丝拧起来更省力.24.如图甲所示，用弹簧测力计将水平桌面上的钩码向上缓慢提升，弹簧测力计的示数F与测力计上升的高度h之间的关系图像如图乙所示.根据其F-h关系图像可知：钩码所受重力为_N；在h由0增大到5cm的过程中，钩码对桌面的压力是_（选填“增大”、“减小”或“不变”）的，在h由6cm增大到16cm的过程中，测力计的拉力对钩码所做的功是_J，克服重力做的功是_J. 第24题
9、图 第25题图25.小红所在的科技小组利用所学知识自制一杆秤（自重不计），其照片如图所示。秤砣的质量m0为1kg，根据照片估算此杆秤最大测量值为 kg；若要增大该杆秤的测量范围，可采用的方法 （写一种方法）；已知秤杆上0.5kg和2.5kg的两根刻度线相距10cm，则秤钩连接点A与提钮O点的距离是 cm。26.农忙时节小明帮爷爷挑谷子，初次干农活的他在左筐中装了20kg，右筐中装了25kg， 如果扁担的长度为1. 8m，则他在距扁担左端 m处将谷子挑起来才能使挑担水平（扁担和筐的重力均不考虑）；为了方便行走，小明将左筐谷子向右移动了0. lm，则需要右筐向_移动约_m （保留1位小数），才能基
10、本保持挑担水平。27.如图所示，一根粗细均匀的硬棒AB被悬挂起来，已知AB=8AO，当在A处悬挂120N的重物G时，杠杆恰好平衡，杠杆自身的重力为 N若在C处锯掉BC，留下AC杠杆，支点O不变，则需要在A端减小_N重物，才能使杠杆仍保持水平平衡。28小强同学利用如图甲所示的滑轮组将货物运送到楼上，不计绳重和摩擦，如果所送货物重G从20N开始逐渐增加，每次均匀拉动绳子，且提升同样的高度，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物的重力的增加而变化的图象，动滑轮的重是 N；当货物重G为180N时，滑轮组的机械效率是 。三、解答题（本题有6小题，共40分，其中计算题应写出必要的解题过程）29.根据
11、要求作图（每小题2分，共6分）：甲乙丙F1（1）如图甲所示是一种抽水马桶水箱自动上水装置的示意图当水箱内的水达到一定高度时，浮标带动杠杆AOB压住入水口，停止上水请在图中画出阻力F2和动力臂l1。（2）如图乙所示，用一根硬棒搬动一个石块，棒的上端A是动力的作用点，若要用最小的力搬动石块，请标出杠杆的支点O，并画出最小动力F的示意图。（3）如图丙所示，杠杆在力F1、F2的作用下（F2未画出）处于平衡状态O为支点，L2是力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂L1和力F2的示意图。30.（9分）如图所示，在探究“杠杆的平衡条件”实验中用到的实验器材有：杠杆、铁架台、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的
12、钩码若干个。(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉此时，应把杠杆左端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持在_位置并静止。(2)杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码（如图甲所示），为了使杠杆仍在水平位置平衡，可以在B点处挂_个钩码或用弹簧测力计拉杠杆若采用弹簧测力计，拉力的方向由竖直向下逐渐向右倾斜时，为使杠杆仍然保持平衡，弹簧测力计的示数将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)，其原因是 。（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明同学利用如图乙所示装置进行探究，发
13、现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因可能是_对实验产生了影响。（4）关于“杠杆不处于水平位置能否平衡？”小海和小红意见不同.小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜到同一位置静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件。由此，小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法正确吗？_（填“正确”或“错误”），小海这种方案与小红让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为小海和小红哪位同学的实验方案好？请说明理由：答：_的实验方案好；理由是 。31.（7分)分同学们进行了“影响滑轮组机械效率因素”的实验探究，用到的装置如图所示，实验数据记
14、录如下表所示：实验次数钩码重G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率120.11.20.355.6%220.21.20.6340.11.90.370.2%440.11.30.561.5%（1）实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计，第二次实验的机械效率 。（2）分析表中数据可知：第4次实验是用图 所示装置来完成的。（3）通过比较1、2两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效率与 无关。（4）通过比较 两次实验数据可得出结论：同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组机械效率越高（填实验次数的序号）。（5）通过比较3、4两次实验数据可得出结论： 。（6）根据以
15、上结论和生活经验，不能提高滑轮组的机械效率的是 。A.使用轻质动滑轮 B.增加所提物体重量C.给机械加润滑油 D.增加重物上升高度32.（6分）如图所示是一种起重机的示意图。起重机重2.4104N（包括悬臂），重心为P1，为使起重机起吊重物时不致倾倒，在其右侧配有重M（重心为P2）。现测得AB为10m，BO为1m，BC为4m，CD为1.5m。（1）若该起重机将重物吊升6m，用时50s，则重物上升的平均速度是多少？（2）现在水平地面上有重为2.44104N的货箱，若要吊起此货箱，起重机至少需加重量为多少的配重？（3）该起重机最大配重量是多少？33.(6分）体育课上，张老师帮同学们训练体能，如图所示，刘刚同学在作俯卧撑运动。他的重心在A点，重力为500N，他两手对地面的压力是多少N；若他每次将身体撑起，他的肩膀上升高度50cm，则他一分钟撑20次克服他身体重力所做的功是多少J？功率是多少？34.（6分）如图所示的地面清洁机器人，重为30N，要求对水平地面压强不超过3000Pa，机器人在水平地面运动时，所受推力与速度关系如图所示。求：（1）该机器人与水平地面的接触面积至少是多少平方米？（2）该机器人所提供的水平推力为300N时，匀速直线运动2s能通过多远路程？此时水平推力做了多少功？（3）该机器人在水平地面上以0.5m/s速度匀速直线运动时，水平推力的功率是多大？
