1、练习二教学简案【教学内容】北师大版一年级下册第三单元第7课时【复习目标】1. 理解“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”“差不多”的含义。2.理解数位的意义，掌握100以内数的顺序。 3.感受数学与生活的密切练习，增强学好数学的信心，获得积极的情感体验。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、 知识点总结。1.在具体情境中进一步掌握数的组成和写法。2.进一步掌握100以内数的读写，巩固数位的概念。3.通过具体的练习进一步掌握数的组成，巩固比较数的大小的方法。二、各题知识点。1.第一题：按规律填数。分析：先给每一辆小火车标上序号，再看是几个几个数的。 答案：24、30、34、36；30、40、
2、50、55；80、75、70、65；40、50、60、70。2.第二题：填一填。分析：通过观察，巩固数的组成，几个十和几个一十多少，填数字。答案：4；3；43；3；8；38；2；5；25；3；5；35。3.第三题：画一画，写一写。分析：利用计数器巩固数数，要分清数位和珠子数量。答案：31，22，40，4。4.第四题：在空格里最大的数画圆圈，最小的数画勾。分析：感受数的大小比较时，先从最高位比起，最高位相同再比较下一位。答案：80圆圈；48勾。5.第五题：连线。分析：从数的归类中，再一次巩固数的大小比较。答案：大于50：57、51、67、100；小于50：43、32、15、44。6.第六题：在合适的答案下面画圆圈。分析：结合具体情境练习，比较数的大小，理解“多一些”“少一些”的含义。答案：42圆圈。7. 第七题：用2、5、8三张卡片中的两张组成两位数，最大的数是多少？最小的数是多少？答案：252852588285三、全课总结今天的课都学会了么？同学们可以把今天所学运用到生活中，解决实际问题哦！
