1、 1 1、中国美术作品中人物的情感表现中国美术作品中人物的情感表现 学习领域：学习领域：欣赏、评述 总课时数：总课时数：2 （第 1 课时） 教学目的：教学目的： 1、了解中国美术作品的相关历史知识及艺术表现的形式美。 2、在欣赏感受中发现绘画、雕塑与版画的形式美与创造美。 3、在细节描绘中体验人物形象的情感表达。 教学重点教学重点: : 感知中国美术家以表情、动态的特征表现人物情感的艺术手法。 教学难点教学难点: : 如何解决作品的内涵丰富（历史、文化、艺术、手法）与学生的生 活阅历及审美经验的差距问题。 学具准备学具准备: : 常用的水彩笔、油画棒等工具。 教学过程：教学过程： 一、一、导
2、入新课导入新课 1放课件 2欣赏课本中范图 3板书课题：中国美术作品中人物的情感表现 二、二、新课讲授（新课讲授（引导学生观察引导学生观察） 1提问：谁说一说你欣赏课本中的插图后，你有什么的感觉？ 2欣赏流民图 3提问：你从人物的表情中你看到了什么？发现了什么？画面给你什么感 觉？（悲伤、愤怒、饥饿、无奈和反抗等）画面中哪些地方使你产生这种感觉？ 4你能用自己的语言描述画中人物的那些方面（如表情、动态、 ）来表现情 感的？请选择合适 的语汇表达你的感受。 5欣赏说唱俑 6了解了人物不同的情感，用自己的语言描绘出“喜、怒、哀、乐” 。 三、三、学生活动学生活动 1能运用语言、文字和绘画形式表现出人物的“喜、怒、哀、乐” 。 2临摹感兴趣的作品局部或画出生活中印象深刻的人物情感。 四、四、展示与评价展示与评价 评价要点： 能画一个与众不同的表情画。 要有色彩和动态。 作品独特和发挥自己的个性。 五、五、小结小结 教学反记：教学反记：
