1、烽火岁月教案烽火岁月教案 教学目的：教学目的： 1.1.初步了解人类历史上有关战争的相关历史知识及影响。初步了解人类历史上有关战争的相关历史知识及影响。 能运用不同的绘画语言来表达战争与和平的想法。能运用不同的绘画语言来表达战争与和平的想法。 2.2.收集和整理有关战争题材的艺术作品图片或影像资料等， 供收集和整理有关战争题材的艺术作品图片或影像资料等， 供 学生讨论学习。学生讨论学习。 在欣赏、感受、评述过程中启发学生对战争与和平的理解。在欣赏、感受、评述过程中启发学生对战争与和平的理解。 3.3.在资料欣赏、 分析、 讨论中培养学生的自主能力和合作精神。在资料欣赏、 分析、 讨论中培养学生
2、的自主能力和合作精神。 培养学生热爱和平的思想情感，树立正确的人生关和世界关。培养学生热爱和平的思想情感，树立正确的人生关和世界关。 教学要点：教学要点： 1.1.能用绘画形式表现烽火岁月的英雄豪杰， 或表达人们渴望和平能用绘画形式表现烽火岁月的英雄豪杰， 或表达人们渴望和平 的想法。的想法。 2.2.用什么的绘画语言表现战争与和平的思想。用什么的绘画语言表现战争与和平的思想。 3.3.有关战争题材的作品欣赏。有关战争题材的作品欣赏。 不同表现体裁作品欣赏。不同表现体裁作品欣赏。 互动交流研讨有关战争题材的艺术作品或图片、影片等。互动交流研讨有关战争题材的艺术作品或图片、影片等。 教学课时：教
3、学课时：2 2 课时课时 第一课时第一课时 教学目标：教学目标： 1.初步了解人类历史上有关战争的相关历史知识及影响。 2.能运用不同的绘画语言来表达战争与和平的想法。 教学要点：教学要点： 能用绘画形式表现烽火岁月的英雄豪杰， 或表达人们渴望和平的 想法。 教学过程：教学过程： 一引入 1.放课件 2.欣赏教师范画 3.了解课件中的意境 二讲授新课 1.欣赏：油画作品淮海大战 2.教师教师简单介绍故事的经过。 3.提问：欣赏感受：从画面你看到了什么？气氛如何？画面反映 了什么？画家应用了哪些造型及色彩表现战争场面？你能说说自己 欣赏后的感受吗？ 4.教师讲授新课：教师简单油画作品淮海大战 让
4、学生感受人民解放军的威武勇猛及雷霆万均之势的歼敌大 场面，从中体验人民解放战争的强大力量与正义的伸张。画面构图饱 满，动感强烈。 尝试用临摹或绘画形式来表现革命英雄形象或事迹。 上色 三学生活动 尝试用临摹或绘画形式来表现革命英雄，不怕牺牲、前赴后继的 革命英雄事迹。 四小组活动： 1.积极想象和完成各项学习任务。 2.能与同学合作。 3.明确自己的任务。 五小结 第二课时第二课时 教学目的：教学目的： 1.收集和整理有关战争题材的艺术作品图片或影象资料等， 供学 生讨论学习。 2.在欣赏、感受、评述过程中启发学生对战争与和平的理解。 教学要点：教学要点： 用什么的绘画语言表现战争与和平的思想。 教学过程：教学过程： 一讲授新课 1.教师活动：感受美、认识美。 活动一、想象美、欣赏美 活动二、探索美 活动三、表现美 活动四、评价美各小组可由组长组织学生进行发言讨论，最后由 组长或组员进行归纳总结。 我能了解家乡不平凡的历史事件和历史伟 人、英雄。 2.学生活动 二评价目标： 1、有创意 2、色彩美 3、尝试用临摹或绘画形式来表现革命不怕牺牲、前赴后继的革 命英雄主义精神事迹。 三小结教师讲评： 画面简洁、概括、清晰、色彩协调。 临摹或绘画形式来表现革命不怕牺牲、 前赴后继的革命英雄事 迹。
