1、速度变化快慢的描述加速度新知导入新知导入不同的物体运动快慢往往不同的物体运动快慢往往不同，只用不同，只用速度速度的大小的大小或或速度速度变化大小变化大小，能，能准确的描述物体的准确的描述物体的运动吗运动吗？10 s内内：0100 km/h300 s内内：0100 km/h新知导入新知导入它们的速度都达到了它们的速度都达到了100 km/h，速度，速度的变的变化都是从化都是从0达到达到100 km/h。但是由于所用时间。但是由于所用时间不同，显然不同，显然运动情况运动情况不同，这不同，这两种情形的本两种情形的本质区别是质区别是“速度变化的快慢速度变化的快慢”不同，要不同，要想描想描述物体速度变化
2、的述物体速度变化的“快慢快慢”需要引入新的物需要引入新的物理量理量加速度加速度。新知讲解新知讲解思考思考讨论：两讨论：两个物体速度变化个物体速度变化相同，所相同，所用时用时间短的当然速度间短的当然速度变化得变化得快。如果两个物体速度变快。如果两个物体速度变化化不同，所不同，所用时间也用时间也不同，怎样不同，怎样比较它们速度变比较它们速度变化的快慢呢？化的快慢呢？比较比较位置变化的位置变化的快慢快慢，用，用位移除以时间位移除以时间。同理，同理，要要比较比较速度变化的速度变化的快慢快慢，也，也可以用可以用速度的变化量除速度的变化量除以时间以时间来表示速度变化的快慢。来表示速度变化的快慢。一、加速度
3、一、加速度新知讲解新知讲解 加速度：加速度：物理学中把物理学中把速度的变化量与发生这一变速度的变化量与发生这一变化所用时间之比化所用时间之比，叫作，叫作加速度加速度。通常用。通常用a表示表示。a_加速度；加速度；v _速度在时间速度在时间 t 内的变化内的变化量；量；v1 _初速度；初速度；v2 _末速度末速度ttvavv 1 12 23.3.定义定义式：式：2.2.加速度是描述加速度是描述速度变化快慢即速度变化快慢即速度的变化速度的变化率。率。新知讲解新知讲解4、在国际单位制、在国际单位制中，加速度中，加速度的单位是的单位是米每二次方秒；米每二次方秒；符号符号是：是：m/s2或或 ms-2思
4、考讨论思考讨论1 1：速度大，加速度：速度大，加速度一定大吗？请举例说明。一定大吗？请举例说明。5 5、矢量、矢量性：加速度性：加速度是是矢量，它矢量，它既有既有大小，也大小，也有方向。有方向。速度速度大，加速度大，加速度不一定不一定大。大。速度速度大：表示大：表示物体运动得物体运动得快，位置快，位置变化快。变化快。加速度加速度大：表示大：表示单位时间内速度的变化量大。单位时间内速度的变化量大。新知讲解新知讲解例如：在例如：在高速公路上以高速公路上以130km/h130km/h匀速行驶匀速行驶的的汽车，汽车汽车，汽车速度速度较大，但较大，但加速度为零。加速度为零。匀速匀速行驶：行驶：V=130
5、km/h速度大小无速度大小无变化变化a=0新知讲解新知讲解思考讨论思考讨论2 2：速度：速度变化量变化量大，则大，则加速度一定大？加速度一定大？思考讨论思考讨论3 3：加速度大，而：加速度大，而速度速度小，有小，有可能吗？可能吗？有有可能，例如可能，例如车启动时加速度可以车启动时加速度可以很大，若很大，若时间较时间较短，速度短，速度可能比较小。可能比较小。tv 速度变化量速度变化量大：表示大：表示初速度初速度v1与末速度与末速度v2的差值的差值V大大即：即：v=v2-v1大。加速度表示大。加速度表示 大，所以大，所以速度变化量速度变化量大，加速度大，加速度不一定大。不一定大。总结：总结：速度速
6、度V、速度变化量、速度变化量v和加速度三者之和加速度三者之间无必然间无必然联系，联系，a只只与与v/t 整体有关。整体有关。典型例题典型例题例例1 1：下列：下列关于加速度的说法中正确关于加速度的说法中正确的是的是()A A.速度越速度越大，加速度大，加速度一定越一定越大；大；B B.速度为速度为零，加速度零，加速度一定为一定为零零；C C.速度变化越速度变化越快，加速度快，加速度一定一定越大；越大；D D.速度变化越速度变化越大，加速度大，加速度一定越一定越大。大。C新知讲解新知讲解速度速度大，速度大，速度变化不一定变化不一定快，则快，则加速度不一定加速度不一定大，大，选项选项A A错误；速
7、度错误；速度为为零时，物体零时，物体的加速度不一定为的加速度不一定为零，零，如如自由落体运动开始下落点的自由落体运动开始下落点的位置，选项位置，选项B B错误；由错误；由加速度的定义式加速度的定义式可知，速度可知，速度变化越变化越快，加速度快，加速度一定越一定越大，选项大，选项C C正确；速度正确；速度变化越变化越大，如果大，如果时间很时间很长，则长，则加速度不一定越加速度不一定越大，选项大，选项D D错误错误.综上本题选综上本题选C C。【解析解析】本题考查了加速度的知识本题考查了加速度的知识点，意点，意在考查学在考查学生的理解能力。生的理解能力。新知讲解新知讲解思考思考讨论：物体讨论：物体
8、有加速度有加速度时，速度时，速度就就增大，增大，这种这种说法对吗？说法对吗？现在我们就来讨论比较简单的做现在我们就来讨论比较简单的做直线运动的物体直线运动的物体加速度的方向。加速度的方向。这种说法不这种说法不正确，有正确，有加速度加速度时，速度时，速度可能增加可能增加也可能也可能减小，这减小，这主要看速度方向和加速度方向之间主要看速度方向和加速度方向之间的关系。的关系。新知讲解新知讲解二、二、加速度的方向加速度的方向1 1、加速直线运动加速直线运动v1av如图如图加速度加速度a的的方向与初速度方向与初速度v1的方向的方向相同，此时相同，此时v2大于大于v1小车做小车做加速直线运动。加速直线运动
9、。注意：速度注意：速度变化量的方向与加速度的变化量的方向与加速度的方向相同。方向相同。xv2o新知讲解新知讲解2 2、减速直线运动、减速直线运动v1v2avx如图如图加速度加速度a的的方向与初速度方向与初速度v1的方向相反的方向相反此时此时v2小于小于v1此时小车做此时小车做减速直线运动减速直线运动。例例2 2：关于：关于速度、速度改变量、速度、速度改变量、加速度，下列加速度，下列说法正确说法正确的是的是()A.A.物体运动的速度改变量物体运动的速度改变量很大，它很大，它的加速度一定很大的加速度一定很大B.B.速度很大的速度很大的物体，其物体，其加速度可以很加速度可以很小，甚至小，甚至可能为可
10、能为零零C.C.加速度为加速度为正，运动正，运动物体的速度一定增加物体的速度一定增加D.D.物体做加速物体做加速直线运动，但直线运动，但加速度可能减小加速度可能减小典型例题典型例题BD新知讲解新知讲解【解析解析】根据根据=/可知加速度可知加速度a由速度由速度的变化量的变化量和速度发生改变所需要的时间和速度发生改变所需要的时间共同共同决定，虽然决定，虽然大，但大，但更大更大时，时，a可以可以很很小，故小，故A错误；根据错误；根据=/可知物体的可知物体的加速度就是速度的变化加速度就是速度的变化率，与率，与物体的速度的大小物体的速度的大小无关，所以无关，所以即使物体的速度即使物体的速度很大，但很大，
11、但速度的变化速度的变化率很率很小，其小，其加速度也很加速度也很小，若小，若保持保持匀速，则匀速，则加速加速度为度为零，故零，故B正确；正确；新知讲解新知讲解当加速度与速度方向相同当加速度与速度方向相同时，物体时，物体的的速度速度增加，当增加，当加速度与速度方向相反加速度与速度方向相反时，时，物体物体的速度的速度减小，与减小，与加速度的正负加速度的正负无关，无关，故故C C错误；当错误；当加速度与速度方向相同加速度与速度方向相同时，时，物体物体的速度的速度增加，但增加，但当速度的变化率在减当速度的变化率在减小小时，加速度时，加速度在在减小，故减小，故D D正确；故正确；故选选BDBD。新知讲解新
12、知讲解在变速直线运动在变速直线运动中，中，a与与V V0 0的方向相同则的方向相同则加速加速，a与与V V0 0的方向相反则做减速的方向相反则做减速直线运动直线运动，与与加速度的正负无关。加速度的方向与加速度的正负无关。加速度的方向与初速度、初速度、末速度的方向没有任何末速度的方向没有任何关系关系；但是，；但是，加速度加速度的的方向方向与速度变化量与速度变化量V V的方向的方向总是总是一致一致的。的。总结总结新知讲解新知讲解3 3、加速度的增减与速度增减的关系、加速度的增减与速度增减的关系（1 1）在直线运动中）在直线运动中若若a与与v v方向方向相同相同，表示是表示是加加速运动速运动；当当a
13、增大增大时，表示时，表示物体物体速度增加速度增加得越来越得越来越快快；当当a减小减小时，表示时，表示物体物体速度增加速度增加得越来越得越来越慢慢；当当a不变不变时，表示时，表示物体速度物体速度匀速匀速增加；增加；总结：只要总结：只要a与与v v方向方向相同相同，不论，不论a是是变大还是变小变大还是变小或是或是不变，不变，v v一定一定增大。增大。新知讲解新知讲解（2）在直线运动中）在直线运动中若若a与与v方向方向相反相反，表示是表示是减速运动。减速运动。当当a增大增大时，表示时，表示物体物体速度减小速度减小得越来越得越来越快。快。当当a减小减小时，表示时，表示物体物体速度减小速度减小得越来越得
14、越来越慢。慢。当当a不变不变时，表示时，表示物体物体速度匀速减小。速度匀速减小。总结：只要总结：只要a与与v方向方向相反相反，不论，不论a是是变大还是变大还是变小或是变小或是不变，不变，v一定减小。一定减小。新知讲解新知讲解思考思考讨论：日常生活讨论：日常生活中一般只有笼统的中一般只有笼统的“快快”和和“慢慢”，这里，这里有时指的是有时指的是速度，有时速度，有时模模糊糊地指的是加速度。你能分别举出这样模模糊糊地指的是加速度。你能分别举出这样的例子吗？的例子吗？你看我开车多你看我开车多快，时速快，时速表都指示表都指示180180了，（了，（指指速度）速度）“一挂一挂高档，一高档，一踩踩油门，忽油
15、门，忽的的一下，时速一下，时速表就表就从从2020变到变到4040”表达表达了一种对加速度的模模糊糊的认了一种对加速度的模模糊糊的认识。因为识。因为“忽的一下忽的一下”说明他考虑到了时间在其中说明他考虑到了时间在其中的的作用，可作用，可认为是加速度。认为是加速度。新知讲解新知讲解三、从三、从v-t图像看加速度图像看加速度t/sv/(ms-1)v0v2vtv1如如图：小图：小三角形水平的直角三角形水平的直角边代表时间间隔边代表时间间隔t，竖直，竖直直直角边代表速度的变化量角边代表速度的变化量v。v 与与t的比为的比为加速度加速度，其，其比值为该直线的比值为该直线的斜率斜率。思考思考讨论：由讨论：
16、由v-t 图像能知道物体的图像能知道物体的加速度吗？加速度吗？新知讲解新知讲解ktvattvv 1 12 21 12 2Ov/ms-110 155462ABA A物体的加速度为物体的加速度为_ _ B B物体的加速度为物体的加速度为_ 。t/s0.5 m/s20.2 m/s2v-t图像图像的斜率就是加速度的斜率就是加速度总结：总结：越越靠近纵轴斜率靠近纵轴斜率越越大大，即，即加速度越大。加速度越大。由图可直接由图可直接看出：看出：A A的的加速度大于加速度大于B B的加速度。的加速度。新知讲解新知讲解例例3：如：如图的图的vt图像，请图像，请说出说出A、B、C图像图像的加速度的大小和方向。的加
17、速度的大小和方向。Ov/ms-110 155462ABC8 80 00 05 50 04 4.tvaAm/s24 40 00 05 50 02 2.tvaBm/s22 20 00 01 15 53 30 0.tvaCm/s2 ，aC与规定的正方向与规定的正方向相反。相反。aA、aB与规定的正方向相同与规定的正方向相同新知讲解新知讲解总结：图线总结：图线的的斜率斜率表示表示加速度加速度，图线，图线的的倾斜程倾斜程度反映度反映加速度加速度的的大小大小；斜率斜率为为正正，表示，表示加速度与所设正方向加速度与所设正方向相相同同；斜率为斜率为负负，表示，表示加速度方向与所设正方加速度方向与所设正方向向相
18、反相反。课堂练习课堂练习1 1、位移是描述物体、位移是描述物体_变化变化的的物理量，加速度物理量，加速度是描述物体是描述物体_快慢的物理量。快慢的物理量。2、做匀加速运动的、做匀加速运动的火车，在火车，在40 s内速度从内速度从10 m/s增增加到加到20 m/s，则火车的加速度大小为则火车的加速度大小为m/s2；汽；汽车车紧急刹车时做匀紧急刹车时做匀减速运动，在减速运动，在2 s内速度从内速度从10 m/s减小到减小到零，则零，则汽车的加速度的大小为汽车的加速度的大小为 m/s2。位置位置速度变化速度变化50.25课堂练习课堂练习3 3.下列下列说法中正确的是（说法中正确的是（）A.A.加速
19、度加速度就是增加的就是增加的速度速度B B.加速度加速度反映了速度变化的反映了速度变化的快慢快慢C C.加速度加速度反映了速度变化的反映了速度变化的大小大小D.D.速度速度越越小，加速度小，加速度就越就越小小B课堂练习课堂练习4、关于速度和加速度的、关于速度和加速度的关系，下列关系，下列说法中正说法中正确的是（确的是（）A.加速度大的加速度大的物体，速度物体，速度一定一定大；大；B.由由a=v/t可知：可知：a的的方向与方向与v的方向的方向相相同，同，a的的大小与大小与v成正比成正比；C.速度增大速度增大时，加速度时，加速度一定一定增大；增大；D.速度不变速度不变时，加速度时，加速度一定为零。
20、一定为零。D课堂练习课堂练习5、甲、乙两车在路口等候绿灯。绿灯亮、甲、乙两车在路口等候绿灯。绿灯亮后，两后，两车车同时由静止加速。甲车经过同时由静止加速。甲车经过4.0s加速到加速到10m/s后做后做匀速运动，乙匀速运动，乙车经过车经过4.0s加速到加速到15m/s后做匀速运后做匀速运动。若将两车的加速过程均视为匀加速动。若将两车的加速过程均视为匀加速直线运动，直线运动，对于对于两车加速过程中的加速度两车加速过程中的加速度大小，下列大小，下列说法中不说法中不正确的是（正确的是（）A.甲车的加速度大于乙车的加速度甲车的加速度大于乙车的加速度B.甲车的加速度小于乙车的加速度甲车的加速度小于乙车的加
21、速度C.甲、乙两车的加速度大小相等甲、乙两车的加速度大小相等D.根据已知根据已知条件，无法条件，无法判断甲、乙两车加速度的大判断甲、乙两车加速度的大小关系小关系ACD拓展提高拓展提高1、排球运动员把球击、排球运动员把球击出，撞到出，撞到网后沿反方网后沿反方向向弹回，已知弹回，已知撞前速度大小撞前速度大小10m/s，撞，撞后速后速度大小度大小5m/s，撞击，撞击时间时间0.5s，则，则此撞网过程此撞网过程中排球速度变化量的大小为中排球速度变化量的大小为m/s，如，如果果按照匀变速运动按照匀变速运动处理，此处理，此过程中加速度过程中加速度大小为大小为 m/s2。3015拓展提高拓展提高2、关于速度
22、、速度变化、加速度三者的关、关于速度、速度变化、加速度三者的关系下列说法正确的是（系下列说法正确的是（）A.速度变化越速度变化越大，加速度大，加速度越大越大B.速度变化得越速度变化得越快，加速度快，加速度越大越大C.速度越速度越大，加速度大，加速度越大越大D.加速度的方向与速度变化的方向相同加速度的方向与速度变化的方向相同BD课堂总结课堂总结1 1、速度速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比的变化量跟发生这一变化所用时间的比值叫加速度。值叫加速度。单位是单位是米每二次方秒；符号米每二次方秒；符号是是m/s2或或 ms-22、加速度即速度的变化、加速度即速度的变化率，加速度率，加速度是是矢量，它
23、矢量，它既有既有大小，也大小，也有方向有方向。3、在变速直线运动、在变速直线运动中，中，a与与V0的方向相同则的方向相同则加速，加速，a与与V0的方向相反则做减速直线运动。的方向相反则做减速直线运动。4、图像的斜率就是、图像的斜率就是加速度，且加速度，且越靠近纵轴斜率越越靠近纵轴斜率越大，大，即即加速度越大。加速度越大。板书设计板书设计一、加速度一、加速度1、速度的变化量与发生这一变化所用时间之比，叫作加速度、速度的变化量与发生这一变化所用时间之比，叫作加速度。2、加速度是描述速度变化快慢即速度的变化率。加速度是描述速度变化快慢即速度的变化率。3、定义、定义式：式：4、加速度的单位是、加速度的
24、单位是米每二次方秒；符号米每二次方秒；符号是是m/s2或或 ms-25、矢量、矢量性：加速度性：加速度是是矢量，它矢量，它既有既有大小，也大小，也有方向。有方向。二、二、加速度的方向加速度的方向板书设计板书设计在变速直线运动在变速直线运动中，中，a与与V0的方向相同的方向相同则则加速，加速，a与与V0的方向相反则做减速直线运的方向相反则做减速直线运动。动。三、从三、从v-t图像看加速度图像看加速度1、图像的斜率就是、图像的斜率就是加速度，且加速度，且越靠近纵轴越靠近纵轴斜率越斜率越大，即大，即加速度越大。加速度越大。2、斜率为、斜率为正，表示正，表示加速度与所设正方向加速度与所设正方向相相同；同；3、斜率为、斜率为负，表示负，表示加速度方向与所设正方加速度方向与所设正方向相反。向相反。作业布置作业布置课后练习和同步练习课后练习和同步练习谢 谢
