1、五二班五二班励志励志班会班会1 2 一滴水，只有放进大海才不一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，的去思考，认真的去总结，让我们体会到让我们体会到“集体的凝聚集体的凝聚力力”是多么的重要。是多么的重要。3 故事一：【一滴小水珠】故事一：【一滴小水珠】有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。有一
2、滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！水珠，
3、快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不小水珠满不在乎地回答：在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了妈妈，我再玩会，这儿太美了”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。水珠瞬间消失得无影无踪。4 思考：古代有一位学者问他的学生：古代有一位学者问他的学生：“一滴一滴水怎样才能不干涸水怎样才能不干涸?”学生们你们学生们你们知道吗？答案是：知道吗？答案是：“把它放进大海把它放进大海中去。中去。”这个故事告诉我们：花离这个故事告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力人，离开了
4、班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。同学就是其中一朵花。5 谁的木桶能装最多的水？谁的木桶能装最多的水？假设每个小组都有一个木桶，请分假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：组讨论一下：怎样才能让我们小组的木桶装最多的怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？水？6 7 著名的著名的“木桶理论木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。度最短的那一块木板。同学们有没有想
5、过：同学们有没有想过：（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？哪一块木板？你又想成为哪一块木板？8 总结总结:如果一个班集体是一个木桶如果一个班集体是一个木桶,那那么每一个同学就是这个木桶的每一块么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶都装不了水，不能成之为木桶.9 他又错了他又错了 班上的小明，老忘记值日，上课违纪，导班上的小明，老忘记值日，上课违纪，导致班级的评比分数非常低，同学们都很
6、气致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难受受 针对这个现象请全体同学针对这个现象请全体同学 进行进行四人一组讨四人一组讨论论，想办法，认为，想办法，认为怎么才能帮助这个同学怎么才能帮助这个同学改正错误改正错误，体现班集体的智慧和力量。，体现班集体的智慧和力量。10 思考：我们希望木桶装更多的水，思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？有哪些好办法？（1）不要短木板？（）不要短木板？（2）长木板）长木板补短木板？（补短木板？（3）长、短木板各自）长、短木板各自提升高度？。提升高度？。在班集体的建设中，哪一种方法在班集体的建
7、设中，哪一种方法最好，最有效？最好，最有效？11 12 13 14 老师的温馨提示老师的温馨提示:在我们的学生生涯中，我们每个人在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！生最美丽的回忆！15 纪律是学习的保证纪律是学习的保证纪律也是安全的保证纪律也是安
8、全的保证16 不要一提纪律就只想到批评，只想到对不要一提纪律就只想到批评，只想到对老师的愤恨，甚至认为老师的愤恨，甚至认为纪律纪律=整人，纪律整人，纪律=惩罚。惩罚。课堂纪律能课堂纪律能保证保证你你专心学习专心学习，严格的作，严格的作息息保证了保证了你的你的学习时间学习时间，科学的生活方式，科学的生活方式使你的使你的身体强健身体强健，全面的防范使你消除了，全面的防范使你消除了多少多少安全隐患安全隐患 遵规守纪会给你带来很多的好处，你遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须必须感激纪律感激纪律，感激惩罚。，感激惩罚。17 18 19 构建和谐的师生关系构建和谐的师生关系。20 21 1.每个人的成长
9、路上都会犯错每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督希望我们好的人的指点和监督;2.一个学生最大的悲哀一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪无论他怎么违纪,都没有老都没有老师理他师理他.3.你所能伤害的你所能伤害的,就只有真正爱你的人就只有真正爱你的人!你犯错了你犯错了,你你的仇人最高兴的仇人最高兴.不关心你的人一点感觉也没不关心你的人一点感觉也没有有只有爱你关心你的人只有爱你关心你的人,才会愤怒才会愤怒,才会伤心才会伤心,才才难过难过我们我们,究竟想要什么究竟想要什么?所以所以,请珍惜身边请珍惜身边每一个关心你每一个关心你,爱你的人爱你的人!22 23
10、 对自己负责：对自己负责：努力学习，塑造努力学习，塑造自我（要对得起自己的良心）自我（要对得起自己的良心）对他人负责：对他人负责：关心爱护和帮助关心爱护和帮助他人他人对集体负责：对集体负责：为集体增添荣誉为集体增添荣誉和力量和力量24 他又错了他又错了 班上的小明，老忘记戴校微，忘记值日，班上的小明，老忘记戴校微，忘记值日，上课违纪，导致班级的评比分数非常低，上课违纪，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难受的心理也很难受 针对这个现象请全体同学针对这个现象请全体同学 进行进行四人一组讨四人一组讨论论，想办法，认为，想办法
11、，认为怎么才能帮助这个同学怎么才能帮助这个同学改正错误改正错误，体现班集体的智慧和力量。，体现班集体的智慧和力量。25 26 我我要要为为集集体体争争光光27 28 口号一致冲啊！口号一致冲啊！29 对集体负责对集体负责-爱学校、爱班集体、爱学校、爱班集体、为集体增添为集体增添荣誉和力量荣誉和力量30 珍惜我们的学习环境珍惜我们的学习环境31 32 对自己负责对自己负责-自己的事自己做，自己的事自己做，爱生命、爱学习、爱生命、爱学习、懂自律懂自律33 2、有的同学学习凭兴趣，喜欢、有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师
12、欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。欢那个老师讲课，就不听他讲课。这种态度对吗？为什么？这种态度对吗？为什么？1、我们班有哪些对学习不负责、我们班有哪些对学习不负责任的现象？任的现象？34 说一说：说一说：我班学生有哪些行为我班学生有哪些行为是不爱护学校、班级、是不爱护学校、班级、缺乏责任心的行为？缺乏责任心的行为？35 文明诊所开业啦！请大家看看下列存在于校园中请大家看看下列存在于校园中的不和谐镜头，找出其中存在的不和谐镜头，找出其中存在的不文明行为：的不文明行为：36 也许你觉得有人会去做逃避责任37 这样
13、的脚印并不好看这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方这不是展示雕刻技艺的地方水在滴，资源正流走水在滴，资源正流走举手之劳，校园可以更美好举手之劳，校园可以更美好38 “文化长廊文化长廊”需要呵护需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术墙壁涂鸦，这不是艺术角落的那个柜子角落的那个柜子39 为我们提供安全保障的为我们提供安全保障的消防栓受到的消防栓受到的“礼遇礼遇”这不是画纸，也不是枪靶，是这不是画纸，也不是枪靶，是守卫教室的那扇门守卫教室的那扇门40 一个人做事，要一个人做事，要先做自己应该要做的先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做事，再做自己喜欢做的事。这就是责任。的事。这就是责任。心灵寄语：心灵寄语
14、：41 我爱我班自问：在这个班我重要吗？自问：在这个班我重要吗？自我剖析：我对这个班负自我剖析：我对这个班负责任了吗？做奉献了吗责任了吗？做奉献了吗?为为班级、老师、同学添麻烦了班级、老师、同学添麻烦了吗？今后怎样做？吗？今后怎样做？42 制定班级常规制定班级常规43 简介简介44 班主任对学生进行思想教育，既要面向集体又不班主任对学生进行思想教育，既要面向集体又不能忽视个别教育工作，魏书生做个别教育工作的能忽视个别教育工作，魏书生做个别教育工作的点子是极多的，大有随手拈来之意。学生犯了错点子是极多的，大有随手拈来之意。学生犯了错误，处理的方法就有写说明书、写心理病历、唱误，处理的方法就有写说
15、明书、写心理病历、唱歌、做好事等多种。歌、做好事等多种。每周进行的选举，产生每周进行的选举，产生“闲闲话能手话能手”、“逃避劳动能手逃避劳动能手”、“心胸狭窄能手心胸狭窄能手”、“最关心班级的人最关心班级的人”、“做好事最多的人做好事最多的人”、“本周本周进步最大的人进步最大的人”等等，这样既选先进也选后进，等等，这样既选先进也选后进，发现问题，及时解决，效果明显。发现问题，及时解决，效果明显。而个别教育工而个别教育工作中，魏书生最重视后进生的转化工作。吕叔湘作中，魏书生最重视后进生的转化工作。吕叔湘老先生说：老先生说：“魏书生想的是全体学生，要把所有魏书生想的是全体学生，要把所有的学生教好才
16、甘心，有一个学生没有教好心里也的学生教好才甘心，有一个学生没有教好心里也不安。不安。”45 践行责任践行责任 从小事做起从小事做起，:彩笔勾勒，我爱我班！彩笔勾勒，我爱我班！46 践行责任践行责任 只要我们人人都付出一份责只要我们人人都付出一份责任，世界将变成美好的明天！任，世界将变成美好的明天！47 48 49 50 学中求乐学中求乐 、苦中求乐、苦中求乐51 是水手就要搏击风浪是水手就要搏击风浪是雄鹰就要展翅飞翔是雄鹰就要展翅飞翔我坚信我坚信 知识改变命运知识改变命运 努力改变结果努力改变结果我坚信我坚信 我会成功我会成功因为我永不放弃因为我永不放弃所以我每天都在努力所以我每天都在努力汗水
17、点燃希望汗水点燃希望 信念成就梦想信念成就梦想用我们的心血和汗水用我们的心血和汗水去绽放胜利的花朵去绽放胜利的花朵用我们的决心和意志用我们的决心和意志去奏响成功的凯歌去奏响成功的凯歌我们绝不懒惰我们绝不懒惰 永不放弃永不放弃团结一心团结一心 共同进步共同进步我自信我自信 我努力我努力 我出色我出色 我成功我成功2016 我们注定成功我们注定成功2016 我们注定辉我们注定辉煌煌52 歌曲：渴望光荣53 处理好个人与集体的关系：处理好个人与集体的关系：班兴我兴，班荣我荣班兴我兴，班荣我荣 我们每一个人都是一滴小水我们每一个人都是一滴小水滴，来自各个家庭。是一个滴，来自各个家庭。是一个“缘缘”字让我们汇集到了张字让我们汇集到了张小四年级这条美丽的河流中，小四年级这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。长流不息，闪亮动人。54 我发自内心的说声孩子们我爱我发自内心的说声孩子们我爱你！你！谢谢大家！谢谢大家！55
