1、河北旅游河北旅游单元说课单元说课目目 录录CONTENT教学内容教学内容1 1教学对象教学对象2 2教学方法教学方法3 3教学过程教学过程4 4教学反思教学反思5 5目目 录录CONTENT教学内容教学内容1 1教学对象教学对象2 2教学方法教学方法3 3教学过程教学过程4 4教学反思教学反思5 5教学内容教学内容1 1教材教材分析分析河北旅游河北旅游编写委员会编写委员会 主编主编河北科学技术出版社河北科学技术出版社河北省导游人员河北省导游人员资格考试资格考试教材教材教学内容教学内容1 1教学教学内容内容第三章第三章 河北旅游资源河北旅游资源B B人文旅人文旅游资源游资源A A自然旅自然旅游资
2、源游资源教学内容教学内容1 1教学教学目标目标第三章第三章 河北旅游资源河北旅游资源知识目标知识目标河北省人文河北省人文旅游资源的旅游资源的主要类型及主要类型及分布分布能力目标能力目标能针对河北能针对河北省人文旅游省人文旅游资源进行准资源进行准确导游讲解确导游讲解情感目标情感目标热爱河北、热爱河北、热爱河北人热爱河北人文旅游资源文旅游资源教学内容教学内容1 1重点重点难点难点河北省河北省人文旅游资源人文旅游资源的主要类型的主要类型及分布及分布重点重点河北省河北省革命纪念地革命纪念地难点难点目目 录录CONTENT教学内容教学内容1 1教学对象教学对象2 2教学方法教学方法3 3教学过程教学过程
3、4 4教学反思教学反思5 5教学对象教学对象2 2对象：对象：高职旅游管理专业大一学生高职旅游管理专业大一学生(17(17旅游旅游)知识基础：知识基础：刚刚接触旅游专业知识，旅游知识储备少刚刚接触旅游专业知识，旅游知识储备少学习兴趣：学习兴趣：不愿记忆知识点，但对总结知识点并不抵触不愿记忆知识点，但对总结知识点并不抵触学习期望与现实：学习期望与现实：希望考取导游证，但学习主动性不高希望考取导游证，但学习主动性不高目目 录录CONTENT教学内容教学内容1 1教学对象教学对象2 2教学方法教学方法3 3教学过程教学过程4 4教学反思教学反思5 5教学方法教学方法3 3讲授法讲授法欣赏法欣赏法分组
4、分组竞赛法竞赛法联想法联想法基础理论知识基础理论知识导入导入视频视频课堂课堂练习练习知识点记忆知识点记忆目目 录录CONTENT教学内容教学内容1 1教学对象教学对象2 2教学方法教学方法3 3教学过程教学过程4 4教学反思教学反思5 5教学过程教学过程4 4复复习习导导入入新新授授知知识识课课堂堂练练习习课课堂堂小小结结布布置置作作业业5min 25min 5min 5min 5min5min 25min 5min 5min 5min教学过程教学过程4 4复习复习导入导入歌曲歌曲美丽河北美丽河北MVMV自然旅游资源自然旅游资源 人文旅游资源人文旅游资源教学过程教学过程4 4新授新授知识知识河
5、北省河北省人文旅游资源人文旅游资源的的主要类型主要类型河北省河北省人文旅游资源人文旅游资源的的分布分布教学过程教学过程4 4新授新授知识知识河北省人文旅游资源的河北省人文旅游资源的主要类型主要类型联联 想想冀东冀东西柏坡西柏坡5A5A冀中冀中冀南冀南冀北冀北纪纪念念主主题题，旅旅游游资资源源红色旅游区域名称红色旅游区域名称包含城市包含城市纪念主题纪念主题西西柏坡柏坡红色旅游区域红色旅游区域石家庄石家庄胜利曙光胜利曙光，新中国摇篮。新中国摇篮。冀冀南南红色旅游区域红色旅游区域邯邯郸、郸、邢邢台台挥师华北挥师华北，驰骋太行。驰骋太行。冀冀中中红色旅游区域红色旅游区域保保定、定、沧沧州、州、衡衡水水
6、抗日烽火抗日烽火，人民战争。人民战争。冀冀东东红色旅游区域红色旅游区域唐唐山、山、秦秦皇岛、皇岛、廊廊坊坊建党先驱，建党先驱，革命火种革命火种。冀冀北北红色旅游区域红色旅游区域张张家口、家口、承承德德长城硝烟长城硝烟，英烈长存。英烈长存。唐秦廊唐秦廊东东革命革命火种火种邯邢冀邯邢冀南南挥师挥师北上北上石家庄石家庄西西胜利胜利曙光曙光张承冀张承冀北北长城长城硝烟硝烟保沧衡保沧衡中中抗日抗日烽火烽火教学过程教学过程4 4新授新授知识知识河北省人文旅游资源的分布河北省人文旅游资源的分布教学过程教学过程4 4课堂课堂练习练习教学过程教学过程4 4课堂课堂小结小结河北省河北省人文旅游资源人文旅游资源的的
7、主要类型主要类型河北省河北省人文旅游资源人文旅游资源的的分布分布教学过程教学过程4 4布置布置作业作业A.A.以以表格表格形式总结五大红色旅游区域：形式总结五大红色旅游区域：红色旅游区域名称红色旅游区域名称区域范围区域范围国家级重点红色旅游景区个数国家级重点红色旅游景区个数省级重点红色旅游景区个数省级重点红色旅游景区个数纪念主题纪念主题红色旅游资源红色旅游资源(至少至少3 3个个)教学过程教学过程4 4布置布置作业作业B.B.以自己家乡所在区域的某红色以自己家乡所在区域的某红色旅游区域，利用网络学习当地的革旅游区域，利用网络学习当地的革命历史命历史(河北省内同学河北省内同学)以一处你最感兴趣的
8、河北省某红色以一处你最感兴趣的河北省某红色旅游区域为对象，利用网络了解其旅游区域为对象，利用网络了解其相关历史背景相关历史背景(河北省外同学河北省外同学)目目 录录CONTENT教学内容教学内容1 1教学对象教学对象2 2教学方法教学方法3 3教学过程教学过程4 4教学反思教学反思5 5教学反思教学反思5 5学生通过本节所学知识，借助已有的知识，学生通过本节所学知识，借助已有的知识，运用图片更直观的观赏，激发学生学习兴趣，运用图片更直观的观赏，激发学生学习兴趣，灵活运用和掌握知识。但是我省的旅游资源灵活运用和掌握知识。但是我省的旅游资源丰富，种类繁多，无法囊括对所有类型和所丰富，种类繁多，无法囊括对所有类型和所有景观，只能在实践中继续累积学习。有景观，只能在实践中继续累积学习。谢谢 谢！谢！
