1、第二单元 空气 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）一.选择题1.夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽。所以空调应装在房间的（ ）。B.下部 C.中部2.用打气筒往一个装满空气的有封口的厚玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（ ）。A.质量增加,体积也增加 B.质量增加，体积不变 C.质量不变,体积也不变3.生活中，下列仪器也可以测出空气质量的是（ ）。A.精度为0.001克的电子秤 B.量筒 C.刻度尺4.下列方法中，能让我们感受到空气存在的是（ ）。A.看一看 B.摸一摸 C.扇一扇5.空气是（ ）流动的。A.上下
2、 B.循环 C.水平二.填空题1.空气的流动形成（ ），生活中我们可以通过（ ）（填“摸一摸”或“扇一扇”）的方法感受空气的流动。2.有一定的形状和体积的是（ ），有一定体积、没有一定形状的是（ ），既没有一定体积、又没有一定形状的是（ ）。A.空气 B.油 C.水银 D.塑料泡沫 E.玻璃 F.瓶盖3.当空气被压缩时，空气微粒之间的距离会（ ），像皮球、（ ）、（ ）等都是运用了空气能被压缩的原理制成的。4.空气存在于（ ）地方，水中冒的泡就是（ ），空气流动形成了（ ）。5.如图，将一个空瓶瓶口稍微向上倾斜放置水中，发现瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是（ ）。三.判断题1.空气压缩枪可使橙子皮
3、像子弹一样发射出去。（ ）2.红旗在飘，说明空气在流动。（ ）3.潜水员背着氧气瓶下水是为了下沉。（ ）4.空气被压缩后,质量变小。 （ ）5.空气是具有流动性的气体。（ ）四.连线题1.连线魔方。五.简答题1.通过做“热气球”实验，请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。2.物体可以分为哪三种类型？3.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。六.综合题1.如图1，瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮塞密封，A、B是两根吸管。如果从A管往里面吹气，会有什么现象？如果从B管往里面吹气会有什么现象？请先用画图的形式在图2、3上记录实验现象，再解释一下其中的原因。2.实验探究。1.把一团纸
4、紧紧塞在塑料杯的底部，将塑料杯倒立压入水底（如图所示）。我看到的现象是（ ）。2.在杯底扎一个孔，再把杯子压入水底，这一次看到的现象是（ ）。3.用打气筒从小孔往杯子里打气，我们会看到什么现象？请用图文结合的形式记录在下面的方框中。3.小明在家打算用简易天平来测量一袋空气的质量，他准备了如下的材料。1.实验时小明需要先调节简易天平（ ）。2.小明在简易天平的左边放入了一个塑料袋,此时天平会向（ ） （填左或“右”）倾斜，他又在右边放入了一些绿豆，使天平保持原来的平衡状态。3.小明想要给塑料袋装满空气，你建议他使用的方法是（ ）。4.在简易天平左边放入装满空气的塑料袋后，天平会（ ）。A.向左倾
5、斜 B.向右倾斜 C.保持平衡5.想要知道这袋空气的质量是多少，小明该怎么做?请用图文结合的形式在下面的方框中表示出来。（提示:简易天平可用简图表示）参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.B二.填空题1.风；扇一扇2.D E F；BC；A3.缩短；水枪；打气筒4.各个；空气；风5.空气三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下：五.简答题1.燃料燃烧使周围空气的温度升高，从而排出孔明灯原有的空气，使自身重力变小，空气对它的浮力把它托了起来。2.答：物体可以分为固体、液体和气体三种类型3.用电子秤，先称出空袋子的质量，然后称出装满空气的袋子的质量，差值就是一袋空气的质量。六.综合题
6、1.从A管往瓶子里吹气,水中会冒气泡，瓶子里的空间被空气占满了，多余的空气就会从B管口冒出来。从B管往瓶子里吹气，瓶子里的空间被占满,A管连接着瓶子里的水，所以水会从A管口喷出来。2.1.有少量水进人到杯子里去，纸一直都是干的。2.杯子里水面慢慢升高，杯子里的空间被水占据了,纸团湿了。3.杯子里水面慢慢降低,杯子里的空间又被空气占据了。简图略3.平衡；左；把塑料袋打开，在空气中挥舞几下；A；往简易天平的右边一颗一颗地，轻轻地放入绿豆，直到天平再次平衡，再测出这些绿豆的质量。第二单元 空气 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）一.选择题1.下列关于空气和水的描述，正
7、确的是（ ）。A.空气没有质量，水有质量 B.空气可以流动，水也可以流动 C.空气是无味的，水是有点甜的2.我们周围流动的空气称为（ ）。A.雨 B.云 C.风3.（ ）不会流动。A.固体 B.液体 C.气体4.夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽。所以空调应装在房间的（ ）。B.下部 C.中部5.收集空气时，下列容器最好的是（ ）。A.碗 B.塑料袋 C.塑料杯二.填空题1.空气能够压缩是因为空气颗粒之间的（ ）比较大。2.空气占据（ ），空气占据空间的大小是可以（ ）的。3.在（ ）、（ ）、（ ）都有空气的足迹。4.在实验中，我们可以把皮球放在天平的一
8、端，再用（ ）放在另一端来调节平衡。5.自制天平时，天平支架需要在木棍的（ ）。三.判断题1.空气流动得快就会刮起大风，流动得慢就会形成微风。（ ）2.空气是一种物质。（ ）。3.工厂可以任意排放废气，不用担心污染空气。（ ）4.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。（ ）5.人呼吸时，主要吸收的是空气中的氧气。 （ ）四.连线题1.把下列物品和它利用的空气特征连起来。电风扇 轮胎 热气球 孔明灯会流动 可以压缩 热空气比冷空气轻五.简答题1.如图小木棒的A端挂着一个吹大的气球，B端挂着一个笔帽，此时小木棒是水平的。当气球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起来？为什么？2.请举例说明我们可
9、以利用空气做哪些事情？（至少三例）。3.有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下，如何利用空气将水从瓶中挤出来。请设计一个实验方法。可以用文字、图画等方式说明。六.综合题1.实验探究。1.在简易天平的两端各放入一个充好气的皮球和若干豆子,让天平达到（ ）2.取出皮球，用打气筒打入10筒空气，再把皮球放回天平一端的小桶里，天平会向（ ）端倾斜，如果想让天平重新平衡，需要向（ ）端的小桶里加人豆子。3.天平重新达到平衡后,将皮球放出一部分气，天平会向（ ）端倾斜,如果想让天平重新平衡,需要向（ ）端的小桶里加人豆子。2.风是怎样形成的呢？根据图1图3，做一个模拟实验。 图1 图2 图3
10、1.如图2，点燃蚚烛后，盒子内外的空气不同的是（ ）。A.盒子外的空气热 B.盒子内的空气热 C.盒子内外的空气温度一样2.如图3，将透明塑料简的侧面圆洞闭上，看到（ ）。A.纸条飘动几次，蜡烛熄灭了 B.纸条依然不断飘动 C.纸条不再飘动3.为了看清简内外空气流动状况 ， 可将点燃的蚊香放在图 1 的侧面圆洞旁，看烟飘动路线，其中路线正确的是（ ）。A. B. C.3.请填写下面关于空气的气泡图。参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.A5.B二.填空题1.空隙2.空间；变化3.空中；地下；水中4.回形针或绿豆5.中间点三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下：五.简答题1.A端翘起
11、，因为空气有一定重量，气球里的空气放出后，左边重量变轻2.用燃气灶做饭时，空气帮助燃烧；利用空气能被压缩的性质，制造空气玩具；利用空气流动来发电等，（言之有理即可）3.瓶中装半瓶水，用橡皮泥把两根吸管密封在瓶口处，一根吸管插入水中，另一根吸管不接触水，然后对着没接触水的吸管吹气，使瓶内的气压大于外界的大气压，水就会沿着另一根吸管流出来。六.综合题1.平衡；皮球；豆子；豆子；皮球2.B；B；A3.如下：第二单元 空气 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）一.选择题1.用注射器抽取10毫升空气，然后用手堵住管口，慢慢用力压活塞，发现（ ）。A.活塞一点都压不下去 B.
12、活塞可以压下去一部分 C.活塞可以全部压进去2.空调一般都装在墙的上部，是因为（ ）。A.热的空气会上升，冷的空气会下降 B.为了美观 C.节省空间3.天平是用来测量（ ）的工具。A.质量 B.颜色 C.温度4.假如我们要进行空气传递游戏，你认为装在哪个容器中最合适呢？（ ）A.塑料杯 B.碗 C.自封口塑料袋5.加热袋子里的空气，当袋子上升到空中后，多久才会掉下来？（ ）A.立即掉下来 B.袋子里的空气凉了后才会掉下来 C.不会掉下来二.填空题1.我们可以通过把空气装进（ ）里来感受空气的存在。2.下图是小丽自制的天平，此时天平两端处于（ ）（填“倾斜”或“平衡”）状态，把右侧气球中的气体放
13、掉，天平会向（ ）（填“气球”或“重物”）一端倾斜，这个实验说明空气（ ）。3.将注射器吸进空气,用橡皮塞堵住出口,用力压活塞（如下图）,观察空气的体积（ ） （填“变大”“变小”或“不变”。以上实验说明了（ ）这时，如果将手松开，看到的现象是（ ），以上实验说明（ ）。4.我们可以借助（ ）和（ ）来验证空气有质量。5.空气可以占据一定的（ ）。空气容易被（ ）或被扩张。三.判断题1.如果把空杯子倒过来,这时杯子里仍有空气。（ ）2.只有被压缩在皮球里的空气才有质量。（ ）3.红旗在飘，说明空气在流动。（ ）4.人们可以合理地利用风，把它作为一种清洁能源开发（ ）5.空气受热后质量变小。（
14、）四.连线题1.把下列物品和它利用的空气特征连起来。电风扇 轮胎 热气球 孔明灯会流动 可以压缩 热空气比冷空气轻五.简答题1.天平和电子秤有什么区别？2.空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。3.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情？（至少三例）。六.综合题1.牛牛非常喜欢在家里做实验，探究科学奥秘。这天。他在家里做了两个实验。实验一：把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，如下图所示，请利用你已学的知识回答问题：1.杯中的纸巾有没有湿？（ ）。2.这个实验结果说明了什么？3.如果把杯子稍微倾斜一点，会看到什么现象？实验二：一个针筒里装了同样多的水和空气，封住出口处
15、，按压活塞。（1）从实验现象中可以看到，（ ）比较容易压缩，（ ）不容易被压缩。（2）如果撤去图上面的压力，活塞向（ ）移动。这个现象说明（ ）。2.下面是小明在做“纸团遇水是否变湿”的实验时遇到的一些问题，请你帮助他解决。1.在装水的水槽里撒一些（ ），可以方便观察水位的变化。A.沙 B.塑料泡沫 C.回形针2.杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（ ）A.倾斜倒扣 B.竖直倒扣 C.前面两种方法都可行3.在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中继续进行实验。如果不再注入空气，我们能观察到的现象是（ ）。A.水仍不进入，纸不湿 B.水部分进入，纸不湿 C.很多水进入，纸变湿4.做“倒扣入水里的杯
16、子，杯底的纸团是否会湿”的实验时，方法（ ）是正确的。A. B. C.3.画一画。1.小明买了个新气球，他往皮球李充气。若用小圆圈代表空气微粒，则图甲、乙分别代表皮球充气前、打了10筒空气后的状态。若再打10筒空气，请在丙中画出皮球里的空气状态。甲：充气前 乙：打10筒空气 丙：打20筒空气2.要测量皮球内空气的质量，下列物品中，最合适的是（ ）。A.绿豆 B.玻璃弹珠 C.苹果3.一开始小天平是平衡的，往皮球中再充入20筒空气后，小天平变成（ ）。A. B. C.参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.C5.B二.填空题1.自封口塑料袋2.平衡；重物；有质量3.变小；空气的体积可以被压缩；活塞往上弹回来；压缩的空气具有弹性4.豆子；皮球5.空间；压缩三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下：五.简答题1.天平测出的是等重量物体，测量的是质量。电子秤测出的结果是重量，并非质量2.空气是由颗粒组成的，这些颗粒是有质量的。打进的空气越多，空气颗粒就越多，质量就越大。3.用燃气灶做饭时，空气帮助燃烧；利用空气能被压缩的性质，制造空气玩具；利用空气流动来发电等，（言之有理即可）六.综合题1.没有；空气占据一定空间；有部分水进入杯中；空气；水；上；被压缩的空气具有弹性2.B；B；C；A3.；A；B
