（精品）2022新教科版六年级上册《科学》全册知识点总结（期末复习资料打包）.rar

六年级上册科学第一单元微小世界知识清单六年级上册科学第一单元微小世界知识清单第 1 课 放大镜第 1 课 放大镜1.中国“天眼之父”南仁东。2.在我们的感觉器官中，眼睛能收集到比其他感官更丰富的信息，尽管如此，人的最高视力也只能看清楚 0.1 毫米大小的微小物体。【来源：21世纪教育网】3.中央厚、边缘薄的透明物体能把图像放大，显现人眼看不清楚的细微之处，使我们获得更多的信息。早在一千多年前，人们就发明了放大镜。放大镜的镜片叫凸透镜，它能把物体的图像放大，目前凸透镜广泛使用在我们的生活、工作、学习中。4.放大镜的镜片特点：透明、中间厚、边缘薄。只要具有类似放大镜镜片的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的放大功能。2-1-c-n-j-y5.正确使用放大镜的方法（1）观察对象不动，人眼与观察对象之间距离不变，放大镜在 观察对象与人眼之间来回移动。（2）把放大镜放在眼前，移动物体直至图像大而清楚。6.放大镜的作用：放大作用，聚光作用，成像作用。放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。用放大镜观察电视机或计算机的屏幕,看到的线状物是由红、绿、蓝三种颜色组成的。21 教育名师原创作品7.放大镜的倍数与它的凸度有关，凸度越大的放大镜，放大倍数就越大。放大镜放大倍数越大，看到的视野越小。反之，凸度越小，放大倍数越小，视野越大。放大镜的放大倍数与放大镜的大小无关。8.自制放大镜的材料有广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球等都有放大功能。（注：横向放大，纵向不放大）21cnjycom第 2 课 怎样放得更大第 2 课 怎样放得更大1.在 17 世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大倍数，这就是早期的显微镜。2.荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近 300倍的金属结构的显微镜，并用显微镜观察了毛细血管的血液流动，水中的微生物等。3.显微镜的发展经历了金属显微镜、光学显微镜、电子显微镜、扫描隧道显微镜。电子显微镜可以把物体的图像放大约 200 万倍；扫描隧道显微镜可以观察三维的原子结构图。4.显微镜的放大倍数是用目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数5.显微镜的发明，大大扩展了我们的视野，带我们走进微观世界，让我们看到了微生物和细胞6.蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，我们用肉眼只能看见它们密密麻麻的一片，但在 10 倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。7.两个平行组合的凸透镜间的距离会影响图像的放大倍数和清晰度，所以需要找到一个恰当的位置，这个位置能观察到清晰而放大的图像8.手持式简易显微镜的特点：体积小、易携带、可以看不透明的物体。9.我们制作的简易显微镜时，两个组合透镜相当于显微镜中的目镜和物镜。第 3 课 观察身边微小的物体第 3 课 观察身边微小的物体1.正确使用显微镜的方法和步骤（1）一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上。安放 安放 对光 对光 上片 上片 调焦 调焦 观察 观察（2）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。（3）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。（4）调节准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约 2-3厘米。将要观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央。21cnjy（5）调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。（6）从目镜往下看，调节准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你尽可能地看清标本。（7）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。2.苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它脚的构造有关。蟋蟀的耳朵长在足的内侧，蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片。21 世纪教育网版权所有3.科学研究表明，昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨出各种气味，比人的鼻子灵敏得多。触角形状：蝗虫、蟋蟀丝状，蝴蝶棒状，蚕蛾羽状，蚂蚁膝状，天牛鞭状。4.在放大镜下观察到蝇的眼是复眼，它是由许多小眼组成的，每只小眼都是六角形的。根据苍蝇复眼的视觉原理，人类研制出了“蝇眼照相机”和“蝇眼雷达”，还仿制出一种“蝇眼探测系统”，用来探测高能宇宙射线，了解宇宙的起源和演变。5.人们模仿苍蝇的触角，研制出“蝇式气味分析仪”，将它安装在宇宙飞船的密封舱里，可以净化空气，还可以在空气泄露时立即发出警报。同样这种仪器也可以安装在煤矿的矿井里，监视瓦斯的浓度，当瓦斯的浓度超标时，就会报警，以便及时排除。6.在显微镜下，蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多小鳞片组成的。这些鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度，从而调节体温。科学家们受蝴蝶的启发，将人造卫星的控温系统制成了对温度敏感的百叶窗样式，随温度变化可调节窗的开合，保持了人造卫星内部温度的恒定，解决了航天事业中的一个大难题。7.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角，三对足，一般有两对翅。8.触角的形状和在身体的位置是鉴别昆虫种类的重要特征，它能感受气味、平衡身体。第 4 课 观察洋葱表皮细胞第 4 课 观察洋葱表皮细胞1.制作洋葱表皮玻片标本（1）观察前的准备：在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察到它的精细结构，显微镜所观察的标本必须薄而透明。【来源：21cnj*y.co*m】2.在 1663 年，英国科学家罗伯特 胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它们命名为细胞。【出处：21 教育名师】3.玻片标本制作步骤：4.使用显微镜观察的步骤可分为安放、对光、上片、调焦、观察。5.洋葱表皮细胞的结构：洋葱表皮细胞的形状大体为长方形，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。6.小明在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现了一些问题：用显微镜进行观察时，看到了一个小黑点。移动载玻片，小黑点不移动；更换目镜，调节焦距后，小黑点仍不移动。由此可以判断小黑点在物镜上21*cnjy*com从目镜往下看，黑漆漆的一片，这是因为应该对光没有对好，他应该调节反光镜对光。调整后，小明发现视野中洋葱表皮细胞很模糊，这是因为他应该调焦没有调好，他应该调节准焦螺旋。第 5 课 观察更多的生物细胞第 5 课 观察更多的生物细胞1.除病毒外，绝大多数生物都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。21 教育网2.细胞学说的建立被誉为 19 世纪自然科学的三大发现之一。3.叶表皮上的气孔帮助植物进行呼吸作用，叶肉细胞中的叶绿体帮助植物进行光合作用。叶绿体中含有叶绿素等许多物质，叶绿素是植物进行光合作用的主要物质。4.不同生物的细胞形态结构是不一样的。同一生物不同部位的细胞形态结构是不一样的。动物细胞和植物细胞不同，动物细胞没有细胞壁.5.发现血液红细胞的科学家是简施旺麦丹，红细胞的主要成分是血红蛋白，专门负责运输氧气和二氧化碳。我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数超过 10 万个。6.细胞学说的主要内容是：生物一般是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的最基本单位；新细胞是由已存在的细胞分裂而来的。7.在罗伯特胡克第一个发现细胞后，许多学者在显微镜下观察研究了植物的茎、芽和果实，以及血液和低等动物等，发现它们都具有胡克所描述的细胞结构。随着显微镜制造技术的提高，人们对细胞的研究越来越广泛深入。大量研究事实说明除病毒外，绝大多数生物体都是由细胞组成的。www-2-1-cnjy-com8.自然界的大多数生物体都是由多细胞组成的，但也有一些生物，它们只有一个细胞称为单细胞生物。比如草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫、太阳虫、细菌等，就是一个细胞。第 6 课 观察水中微小的微生物第 6 课 观察水中微小的微生物1.微生物具有生物的特征。例如，对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。2.微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些原生生物在内的一大类生物群体。3.在池塘的水里可能生活的微生物有草履虫、钟形虫、喇叭虫、变形虫、单胞藻、眼虫、衣藻、团藻、硅藻、鼓藻等。4.我们可以利用干草培养微生物，微生物通常都有特殊的结构和功能，以应对周围的环境。5.大多数生物都是由多细胞组成的，但也有一些生物，它们只有一个细胞，称为单细胞生物。如草履虫、变形虫等。6.观察微生物：用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上，然后盖上盖玻片，在显微镜下观察。7.在显微镜下看到在水滴中运动着的就是微小的生物。如果这些生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴水，盖上盖玻片。也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制这些生物的运动速度。8.荷兰的安东尼范列文虎克是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。后来许多科学家发现在空气中、土壤中、水中都生活着微生物。它们多种多样、形态各异。绝大多数的微生物都非常细小,只有通过显微镜等工具的帮助才能看到。而蘑菇、木耳、灵芝是生活中可以直接看到的微生物。www.21-cn-9.微生物是也是由细胞组成（除病毒外），需要一定的生活环境、需要进食或自己进行光合作用制作食物、需要呼吸、排泄废物、对外界的刺激有应激表现、有生殖现象等。21*cnjy*com第 7 课 微生物与健康第 7 课 微生物与健康1.在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官探知世界。那时候，人能发现的最小的动物，就是一些很小的昆虫。2.放大镜和显微镜的发明，使人们看到了细菌、病毒和生物细胞等。3.过去，伤寒、鼠疫、霍乱等传染病四处肆虐，人类对此束手无策。随着显微镜的发明和不断改进，科学家发现疾病的元凶原来是细菌和病毒，并研制了许多对付细菌和病毒的药物和方法，使许多传染病的流行得到遏制，大大提高了人们的健康水平。4.病毒也是一种微生物，种类很多，分别广泛，个体极其微小，绝大多数要在显微镜下才能看到。病毒的结构非常简单，没有细胞结构，不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞就不表现任何生命活动迹象。【版权所有：21 教育】5.微生物对人类来说，有利也有弊，其作用涵盖了食品、医疗、生物、环境等各个方面。人们发现有些微生物能提供食物或帮助我们生产食物，但有些微生物会引起霉变，霉变的食物对身体有害。空气潮湿温暖时，正是各种霉菌生长和繁殖的最佳时机，保持干燥低温可以防霉。人们利用一些微生物处理有机垃圾和污水，人类利用病原微生物及其代谢产物制成的各种疫苗、药物为预防、控制传染病的发生和流行做出了巨大的贡献。接种疫苗是预防、控制传染病最有效的手段。勤洗手、常通风、出门戴好口罩可以预防传染病。6.观察工具的改进：7.法国科学家路易斯巴斯德是第一个把微生物和疟疾联系起来的人。他利用显微镜观察研究发现，每一种传染病都是一种“微菌”在生物体内的发展，他强调医生要使用消毒法，他发明的巴氏消毒法拯救了牛奶、葡萄酒两大产业。1928 年，亚历山大弗莱明发现了青霉素，从而使千万人免于受肺炎等疾病的侵染致死。18 世纪，英国医生爱德华琴纳发现接种牛痘能让人获得对天花的免疫力，发明了世界上第一支疫苗。8.人类认识和探索世界时，采用的工具经历了漫长的演变，从用肉眼观察小昆虫，到用放大镜观察昆虫的器官和组织，到用光学显微镜发现了微生物和细胞，到用电子显微镜看到更小的病毒、原子等。21世纪*教育网9.观察工具的发展和观察范围的拓展，导致了许多科学发现和技术创新，由此改变了我们的生活。如：(1)利用显微镜发现细菌、病毒，并研制了许多对付细菌和病毒的药物和方法。（2)利用微生物处理有机垃圾和污水。（3)有些微生物能提供食物或帮助我们生产食物，但有些微生物会引起霉变。（4)人们利用病原微生物及其代谢产物制成各种疫苗，以预防和控制传染病的发生和流行。(5)培育具有良好品质的动植物新品种。六年级上册科学第三单元工具与技术知识清单六年级上册科学第三单元工具与技术知识清单第 1 课 紧密联系的工具和技术第 1 课 紧密联系的工具和技术1.在生活中，我们会用到各种各样的工具工具，在创造和使用工具的过程中会用到很多技术技术。2.工具工具是生产劳动时所使用的器具；使用工具能使一些很费力、难做的事情变得省力、方便省力、方便。3.技术技术是解决问题的方法及方法原理，可以根据技术来发明工具工具；技术技术和工具工具都是可以改进改进的。4.工具根据用途不同，可以分为通信工具、测通信工具、测量工具、机械工具、量工具、机械工具、交通工具交通工具等。其中手机、电话手机、电话等是通信工具；温度计、弹簧测力温度计、弹簧测力计计等是测量工具；螺丝刀、剪刀螺丝刀、剪刀等是机械工具；自行车、汽车自行车、汽车等是交通工具。【来源：21世纪教育网】5.重大的发明发明和技术技术会给人类社会发展带来深远的影响和变化。6.生活中有各种各样的工具工具和技术技术,不同的工具有不同的使用技技术术。不同的工具使用方法不同，效果效果不同。在工作中要学会合理的选择，使用恰当的工具，就可以省力、方便的完成任务。7.用螺丝刀螺丝刀可以比较方便地把螺丝钉从木头中取出，用羊角锤羊角锤可以比较方便地把铁钉从木头中取出，用核桃夹核桃夹可以比较方便地取出完整的核桃仁。www-2-1-cnjy-com8.机械机械是能使我们省力省力或方便方便的装置；螺丝刀、钉锤、剪刀等这些机械构造很简单，又叫简单机械简单机械。人们习惯将简单机械叫工具工具。第 2 课 斜面第 2 课 斜面1.对于技术和工具在实际运用中的效果，我们应当进行测试测试与评评价价。测试的方法可以是模拟测试模拟测试和实际测试实际测试。在测评时，需要建立测评指标指标，评价的指标可以有多有少，我们可以逐步由少到多来学习。2-1-c-n-j-y2.斜面在生活中随处可见。你可以在一些工具上见到斜面的应用，比如刀刀、斧斧等；你还能在许多交通道路、房屋建筑中找到斜面，比如盘山公路盘山公路、桥梁桥梁、高架桥的引桥高架桥的引桥、楼梯楼梯、高速公路的排水设计等。在水利设施上人们利用斜面和其他技术修建了运河、水坝、运河、水坝、水渠水渠等。21*cnjy*com3.利用斜面比直接提升物体省力省力，斜面都能省力斜面都能省力。4.斜面坡度越小越省力省力；坡度越大，省的力越少少。螺丝钉的不同螺纹正是斜面的变形；同样粗细的螺丝钉，螺纹越密密，旋进木头时越省力省力。【出处：21 教育名师】5.通过斜面斜面将物体从高处搬运到低处时,物体可以借助自身的重重力力从高处沿斜面滑到低处,这个过程人不需要额外施加力。6.利用斜面滑道斜面滑道搬运物体，比直接搬运直接搬运物体要省力省力。刀、斧、剪刀、指甲剪等工具的刃刃都是斜面，使用起来省力省力。斜面的运用给人类的生活和社会的发展都带来了深远的影响。7.斜面是一种简单机械，可用于克服垂直提升重物的困难，省力省力的同时会费距离费距离。第 3 课 不简单的杠杆第 3 课 不简单的杠杆1.很久以前，人类就学会利用一些自然材料如石头、木头、兽骨、植物纤维等来制造工具制造工具。2.杠杆杠杆和斜面斜面一样，都是一种简单机械简单机械。人们根据不同的需要，发明了不同的杠杆。杠杆好比是人类功能强大的机械手臂，有的像撬棍那样增大了力的作用效果增大了力的作用效果，有的像打捞网那样扩展了力的扩展了力的作用范围作用范围，有的像锄头那样改变了力的作用方向改变了力的作用方向，在许多现代复杂机器上，你也能发现杠杆的运用。21cnjycom3.杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点支点；在杠杆上用力的位置叫用力点用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点阻力点。21*cnjy*com4.支点的位置位置、支点的高度高度会影响杠杆的作用效果。5.改变支点的位置位置，可以改变杠杆的省力省力情况。当阻力点到支点的距离大于等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力不省力；当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力费力6.支点位置不变，杠杆省力情况不变。支点越高高，重物被撬动后移动的距离越远远。7.生活中应用杠杆的地方很多，如塔吊、打捞网、挖掘机的机械塔吊、打捞网、挖掘机的机械臂臂。8.杠杆在人类的生活中发挥着重要作用，主要有增大力的作用效增大力的作用效果果、扩展力的作用范围扩展力的作用范围、改变力的作用方向改变力的作用方向等作用。9.如图，杆秤是杠杆杠杆的应用。其中，提绳提绳的位置就是支点，秤砣秤砣的位置就是用力点，秤盘秤盘的位置就是阻力点。第 4 课 改变运输的车轮第 4 课 改变运输的车轮1.车轮运输省力省力、灵活灵活、速度快速度快；平板运送比较费力费力、速度慢度慢。2.车轮运输物品过程中产生的是滚动摩擦滚动摩擦；平板运送物品过程中产生的则是滑动摩擦滑动摩擦。3.像车轮这样，由半径大的轮和半径较小的轴共同组成的装置，叫轮轴轮轴。4.同一个轮轴中，在轮上用力在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力在轴上用力带动轮运动时费力费力。5.轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力省力。所以用扳手拧螺母时，手放在扳手柄越外外面越省力省力。6.车轮是一种轮轴轮轴，由半径较大的轮轮和半径较小的轴轴组成。生活中的轮轴：水龙头水龙头、门锁把手把手、汽车方向汽车方向盘盘、扳手、辘轳辘轳等。扳手套在螺帽上组成了轮轴轮轴，这时整个扳手是 轮轮，螺帽部分是轴轴。7.轮轴是一种变形的杠杆杠杆，轮和轴固定的中心相当于杠杆的支点支点，在轮上用力的位置相当于杠杆的用力点用力点，在轴上用力的位置相当于杠杆的阻力点阻力点。21cnjy8.螺丝刀拧螺丝时的刀把相当于轮轴的轮轮，金属杆相当于轮轴的轴轴。在轴不变的情况下，轮越大轮越大，轮轴越省力。9.在轮轴的轮上用力带动轴运动能省力省力，在轴上用力带动轮运动时，则费力费力。10.生活中的轮轴：第 5 课 灵活巧妙的剪刀第 5 课 灵活巧妙的剪刀1.随着冶炼技术冶炼技术的发展，利用金属材料制造工具工具成为可能。大多数金属不仅坚硬耐用，更难得的是它们的可塑性可塑性强。人们可以将金属熔化、拉伸、弯曲、成形和再成形，制造出复杂精密的工具，我们常用的铁制剪刀就是这样的工具。2.剪刀是一种组合工具，它具有斜面斜面和杠杆杠杆的结构特点。3.剪刀上锋利的刀刃和锥形的刀尖都是斜斜面面的应用，刀刃和把手绕着中间的转轴转动则是杠杆杠杆的应用，一把剪刀上有两个两个杠杆。组合多项技术组合多项技术是工具发展的一个重要方向。21 教育网4.剪刀是一种可以灵活、精细加工的工具。人们通过把手控制刀刀刃移动的方向和开合的角度刃移动的方向和开合的角度，刀刃的方向和角度的变化刀刃的方向和角度的变化可以灵活地对材料进行加工和剪切。21 教育名师原创作品5.人们根据需要，还巧妙地设计了剪刀的各个部分，制造了形式多样的剪刀，使剪刀能更好地应用于生活的多个领域，比如裁衣裁衣剪刀剪刀用于服装加工、理发剪理发剪用于理发、解剖剪解剖剪用于医疗手术、园园林剪林剪用于园艺修剪等。6.老虎钳的结构类似于剪刀，在夹断铁丝过程中运用了斜面斜面和杠杠杆杆能省力省力的原理。7.火钳也是类似于剪刀剪刀的简单机械，只是它不像一般剪刀那样有锋利的刀刃，而是有两条长长的钳臂。这样的设计可以在使用时更加安全和方便安全和方便。【版权所有：21 教育】8.剪刀在使用时，刀刃刀刃和把手绕手绕转轴转动，可以看作杠杆杠杆。解剖剪的把手长长，刀刃短短，即用力点用力点比阻力点阻力点离支点远，所以它是省省力力杠杆。当把手移动较长距离时，刀尖只移动一点点距离，从而使控制更加精准控制更加精准。9.你如何评价剪刀这种工具：方便、安全、速度快、灵活方便、安全、速度快、灵活等等。10.有哪些指标可以评价这种工具的优劣：可以从可以从完成任务的时完成任务的时间间、完成任务的难度完成任务的难度、是否省力是否省力、是否灵活是否灵活、是否安全是否安全等多个指等多个指标去评价剪刀的优劣。标去评价剪刀的优劣。21 世纪教育网版权所有21 世纪教育网版权所有第 6 课 推动社会发展的印刷术第 6 课 推动社会发展的印刷术1.人们公认的造纸术的发明者是东汉的蔡伦蔡伦。印刷术印刷术是我国的四大发明之一，北宋的毕昇毕昇发明了活字活字印刷术。2.除印刷术外，四大发明还有造纸术造纸术、指南针指南针、火药火药。3.活字印刷包含以下步骤：检字检字、刷墨刷墨、拓印拓印、晾制晾制。4.印刷术印刷术的出现使书籍快速而大批印制成为可能。通过阅读书籍阅读书籍获取知识成为人类文明传承传承和发展发展的重要方式，也促使人们创造出更多新的工具工具和技术技术。【来源：21cnj*y.co*m】5.印刷术从雕雕版版印刷到活字活字印刷，从人工拓印人工拓印到用蒸汽做动力的机器印刷，从大型印刷机到家庭打印机，每一次变化，都让知识的普及和交流更为快速有效。21世纪*教育网6.印刷术加快了知识的传播知识的传播，也促进了工具和技术工具和技术的发展，工具的改进和新技术的涌现，也推动着印刷术不断创新发展。7.活字印刷省时时、节省人力人力、省钱钱，印刷的版面工整工整，不会有错错字字；但刻字刻字比较麻烦，油墨油墨不容易干，涂不好容易有墨团墨团；字是反的反的，排版时不好辨认。第 7 课 信息的交流传播第 7 课 信息的交流传播1.书籍书籍是人类信息交流交流和传播传播的一种工具。2.信息传播有多种途径，比如：文字文字、图像图像、声音声音、视频视频等。3.信息的交流与传播推动工具工具和技术技术的发展，不同的信息传播工具会影响到人们接收信息的效果。4.手机手机是现代人们最常用的通信工具之一，手机间通话和收发信息是利用电磁波电磁波传达。3.书本书本传播信息可以被人快速接收快速接收，但不直观不直观，不同人理解起来会有差异。4.电脑传播的信息有视频、有声音，还可以有文字，直观性强直观性强，但看完整段视频比看完图文要花费更多的时间花费更多的时间。5.由纸纸、印刷印刷、信息信息结合而成的工具和技术逐渐成为人类文明发展的阶梯。6.印刷革命印刷革命带来了书籍报刊的大量普及，然而现在我们身处信息时代，信息交流已经越来越便捷和准确，书籍书籍只是人类信息交流和传播的一种工具。www.21-cn-7.在工具和技术的发展过程中，信息的交流与传播就像一个齿轮，驱动着它们共同发展。六年级上册科学第二单元地球的运动知识清单六年级上册科学第二单元地球的运动知识清单第 1 课 我们的地球模型第 1 课 我们的地球模型1.地球是一个球体球体。是我们生活的家园，地球上有水、空气、岩水、空气、岩石、生物石、生物等。地球的结构：由地壳地壳、地幔地幔和地核地核构成。2.地球表面主要是由海洋海洋和陆地陆地组成。其中海洋的面积大于大于陆地的面积，海洋面积约占地球表面积的 71%71%，陆地约占 29%29%。3.地球是一颗行星行星，围绕着太阳太阳转动，这个运动叫地球公转公转。同时，地球还在自转自转。4.地球的年龄已经超过了 40 亿40 亿岁。5.科学家在寻找问题答案的过程中，会根据观测的数据数据或假设假设，制作出初步的模型模型，并根据新的数据数据，不断地加以修正修正。不同的模型模型适合表达不同的知识，我们可以根据自己想要表达的地球知识，选择制作不同的地球模型。如：地球结构模型地球结构模型、地球海陆分地球海陆分布模型布模型、地球自转模型地球自转模型等。21 教育网6.我们用三色橡皮泥三色橡皮泥制作地球结构模型地球结构模型，我们用涂色涂色的方法，表示地球上的海洋海洋和陆地陆地分布情况，我们用橙子模拟地球自转地球自转。7.由于地球与宇宙中的有关现象、事物和规律，具有一定的复杂性，我们常常通过制作模型模型和模拟实验模拟实验进行宇宙科学领域的学习。【版权所有：21 教育】8.观察常用的地球仪，我们可以知道地球仪上与赤道平行，指示东西方向的圆圈是纬线纬线，连接南北两级、指示南北方向的线是经经线线。9.地球仪地球仪是为了方便认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作的地球模型。第 2 课 昼夜交替现象第 2 课 昼夜交替现象1.地球上大部分地区的昼昼和夜夜不停地交替出现。昼夜交替昼夜交替是地球上最常见的现象。2.地球上昼夜昼夜显现的产生与地球和太阳的相对运动有关，一昼夜的时间是 2424 小时。3.地球是一个不透明的球体，太阳只能照亮地球表面的一半，地球上被阳光照到的地方处于白昼白昼，没被照到的地方处于黑夜黑夜。昼夜交替原因的假说。4.昼夜交替现象的假设。上面的四种假说，都可以解释昼夜交替现象，故无法判断出哪一种是正确的或错误的，我们可以通过实验实验来检验假说。5.在昼夜交替现象的模拟实验中，需要的器材有手电筒手电筒、地球模地球模型型，其中手电筒代表太阳太阳。手电筒的光打在地球模型上，可以看手电筒的光打在地球模型上，可以看到地球模型上亮、暗的位置不断变化，对应昼夜交替现象到地球模型上亮、暗的位置不断变化，对应昼夜交替现象。地球不动，太阳围着地球转地球不动，太阳围着地球转太阳不动，地球围着太阳转太阳不动，地球围着太阳转地球自转地球自转地球围着太阳转，同时地球自转地球围着太阳转，同时地球自转6.地球自转的方向是自西向东的自西向东的，周期为 24 小时24 小时，地球围绕地地轴轴自转，地轴是倾斜倾斜的。7.昼夜交替现象与地球、太阳的相对圆周圆周运动有关。第 3 课 人类认识地球运动的历史第 3 课 人类认识地球运动的历史1.1851 年，法国物理学家 菜昂傅科 在巴黎 先贤祠 悬挂一枚锤摆，证实了地球的自转地球的自转。2.托勒密托勒密是古希腊天文学家，约生于公元 100 年。关于地球和地球的运动，他提出了“地心说地心说”理论。“地心说”理论认为，地地球球处于宇宙中心，而且是静止不动静止不动的所有天体都围绕地球运动，并且每天做一次一次圆周运动。21 世纪教育网版权所有3.哥白尼哥白尼是波兰的天文学家，他提出了“日心说日心说”。“日心说”理论认为，太阳太阳处于宇宙中心，而且是静止不动静止不动的，所有天体都是围绕太阳运动。哥白尼在临终前出版了不朽名著 天体运行论天体运行论4.伽利略伽利略用自制的望远镜观察到木星的卫星以木星木星为中心旋转而不是围绕地球旋转。第 4 课 谁先迎来黎明第 4 课 谁先迎来黎明1.在自转的地球上看到地球以外的其他星体（如太阳、星星等）东升西落东升西落，这其实正是地球与它们相对运动的结果。地球的自转方向是自西向东自西向东，自转一周要 2424 小时。地球的自转方向自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边地区早早，西边地区晚晚。在北京比乌鲁木齐先先看到太阳。21cnjy2.坐在向前行驶的车上，看到窗外的景物是向后后运动的；坐在转椅上逆时针逆时针转动，看到周边的物体是顺时针转动的。这说明我们看到的物体“运动”与我们自身的运动方向相反相反（填“相同”或“相反”）。【来源：21世纪教育网】3.从地球仪上可以观察到，北京在东，乌鲁木齐在西，根据北京比乌鲁木齐早迎来黎明的事实，可以推测，地球是沿逆时针（自逆时针（自西向东）西向东）方向转动的。www-2-1-cnjy-com4.根据我们看到的太阳的“转动”方向来判断地球自转方向：我们看到的太阳、月亮、星星都是自东向西（或顺时针）自东向西（或顺时针）运动的，其实是由地球自转地球自转引起的，所以，地球自转的方向是自西向东自西向东（或逆时针）（或逆时针）。21 教育名师原创作品第 5 课 影长的四季变化第 5 课 影长的四季变化1.日影变化与太阳在天空中的位天空中的位置置变化有关。同一地点，同一物体在正午时分的影长不同不同，因为一年四季正午太阳位置高度不同，冬至冬至太阳位置低，影子长长；夏至夏至太阳位置高，影子短短；春分春分、秋分秋分太阳位置中等，影长适中适中。圭表圭表是利用测定正午的日日影长度影长度以定节气定节气的观测仪器。21*cnjy*com2.古人对四季日影变化的观测发现：夏短冬长夏短冬长，循环变化循环变化，连续测量到正午时分物体的影长最短或最长之间的时间间隔是一年一年。3.制作简易圭表同一地点，一年四季正午时分太阳的位置不同位置不同（太阳高度角不同）。4.用手电筒模拟太阳的不同位置，观测影子的长度变化。圭表上的影长随手电筒的位置变化而变化，模拟夏至时影长最短短；模拟冬至时影长最长长；夏至秋分冬至，影长变长长；冬至春分夏至，影长变短短。21cnjycom第 6 课 地球的公转与四季变化第 6 课 地球的公转与四季变化1.地球绕着地轴自西向东自西向东旋转叫自转自转，地球绕着太阳自西向东自西向东旋转叫公转公转。2.地球公转的轨道呈椭圆椭圆形，公转一周是一年（约 365 天），公转方向是自西向东自西向东（或逆时针）。3.地球自转的同时还围绕着太阳公转，地球在公转的过程中，地轴总数倾斜倾斜的，公转时地轴倾斜的方向方向、角度角度都不变，北端指向北极星北极星附近。2-1-c-n-j-y4.地球围绕着太阳转到不同地方，会使地球上同一地点在不同的时间里迎来不同不同的季节。5.四季的形成与地球的公转公转、地轴的倾斜方向倾斜方向、角度角度不变有关。6.地球公转轨道的形状是椭圆形椭圆形，地球处于近日点的时间在每年每年一月初一月初，地球处于远日点的时间在每年七月初每年七月初。地球与太阳的平均距离是 1.49 亿千米。而地球与太阳的近距点是 1.47 亿千米，是我们北半球的一月初北半球的一月初。地球与太阳的远距点是 1.52 亿千米，是我们北半球的七月初北半球的七月初。7.赤道把地球分为南北两半球。同一时间内，当北半球是夏季时，南半球是冬季；北半球是冬季时，南半球是夏季。同一时间地球南北半球的季节正好相反正好相反。www.21-cn-8.地球距离太阳近时，北半球是冬季冬季，南半球是夏季；地球距离太阳远时，北半球是夏季夏季，南半球是冬季。9.从资料中找到能支持或反驳有关观点的事实和数据事实和数据，也是科学科学研究研究的重要方法。第 7 课 昼夜和四季变化对生物的影响第 7 课 昼夜和四季变化对生物的影响1.地球不停地自转形成了昼夜交替昼夜交替现象，地球在公转的过程中产生了四季变化四季变化。2.昼夜交替对生物的影响：白昼与黑夜对生物影响最大的因素是光照光照。白昼光强，黑夜光弱。有的动物适应较强的光照，主要在白天活动，称为昼行性动物昼行性动物，比如蝴蝶、猴子蝴蝶、猴子等。有些动物适应弱光，主要在夜间活动，称为夜行性动物夜行性动物，比如猫头鹰猫头鹰、蝙蝠蝙蝠、老鼠老鼠等。21世纪*教育网3.有一些植物会随着昼夜交替昼夜交替而变化。例如郁金香郁金香随着太阳升起而开放开放，晚上郁金香会收拢花瓣。像郁金香这样，会随着昼夜交替而变化的植物还有昙花昙花、夜来香夜来香等，总是夜晚开放；合欢的叶子总是白天舒展，晚上收拢等。【来源：21cnj*y.co*m】4.四季变化对生物的影响：四季变化对生物的影响主要体现在环环境温度境温度的变化，不同的季节，一些动物会随生存环境生存环境的改变更换毛毛的颜色，比如生活在北极地区的北极狐，夏季和冬季都会换上不同颜色的毛。在寒冷的冬季，一些动物会用冬眠冬眠的方式过冬，比如青蛙青蛙、刺猬、蛇刺猬、蛇；一些植物到了秋冬季节会落叶，比如枫树、枫树、杨树杨树等。【出处：21 教育名师】5.昼夜交替会影响生物的习性，例如猫头鹰、蝙蝠这类夜行性动夜行性动物物适应弱光，主要在夜间活动，而蝴蝶这类昼行性动物昼行性动物适应较强的光照，主要在白天活动。21*cnjy*com六年级上册科学第四单元能量知识清单六年级上册科学第四单元能量知识清单第 1 课 各种形式的能量第 1 课 各种形式的能量1.世间万物都是运动的，都是能能量量在驱动，能能量量是对物体运动物体运动的一种描述。相对于不同形式的运动，能量的运动形式也各不相同，声、光、电、热、磁声、光、电、热、磁都是能量的表现形式，不同形式的能量之间是可以相互转换转换的。21cnjycom2.车的行驶需要能量，汽油汽油为大多数汽车提供了能量，汽油这种化学物质所能提供的能量，我们称为化学能化学能。3.要使静止的车运动起来需要能量能量，要使运动着的车停下来也需要能量能量。4.物体发生变化的时候，往往伴随着能量的转换转换与转移转移。5.我们组装的电路，电池提供的电能电能经过小灯泡，转换成了光能光能和热能热能。在这个过程中，电能的总量与光能和热能的总量是相同相同的。www.21-cn-6.能量的表现形式虽然各不相同，但最终都可以转换成为一种新的能量形式机械能机械能。机械能可以使物体运动运动起来。7.所有的用电器都是一个电能的转化器转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。8.举例说明能量之间的转化：电风扇是把电能电能转化成动能动能；电饭煲能把电能电能转化成热能热能；我们保持体温是把化学能化学能转化成热能热能；两手摩擦是机械能机械能转化成热能热能；反复弯折铁丝是机械能机械能转化成热热能能；平时用的手机，充电时是把电能电能转化成化学能化学能，使用时是把化学能化学能转化成电能电能再转化成光、声音光、声音；植物光合作用是把太阳能太阳能转化成化学能化学能；电动车通电后是电能电能转化成动能动能。第 2 课 调查家中使用的能量第 2 课 调查家中使用的能量1.在我们的生活中，每天都会补充和消耗能量能量。目前一般家庭中使用最多的能量形式应该是电能电能。2.不同的交通工具，能量的形式形式和来源来源不同，需要付出的经济成经济成本本和环境代价环境代价也会不同。3.家里日常生活所用的家用电器的来源是电能，能量形式却不同，如：电灯的能源是火力发电厂火力发电厂提供的电，属不可再生不可再生能源，可使用节能灯节能灯代替；平板电脑的能源是电池提供的电，属不可再生不可再生能源，节能方法是不使用时关机不使用时关机；太阳能热水器的能源是太阳能太阳能，属于可再生可再生能源21cnjy4.现在大多数的小汽车、卡车、船、飞机的燃料都来源于石油石油这种不可再生不可再生的能源。5.一辆汽车大约只有 20%20%的燃料用于驱动车辆，剩下的燃料主要转换成了热能热能和声能声能，散发到环境中去了。6.燃油汽车发动机排出的气体对植物植物、动物动物、建筑物筑物危害很大，对地球的环境造成污染污染。7.家用的各种电器都会在说明书或铭牌上标有“功率功率”一项，它指的是耗电量的大小耗电量的大小。8.功率为 1000 瓦1000 瓦的电器，1 小时的耗电量就是 1 度1 度。功率的单位是瓦特瓦特，符号是 W W。第 3 课 电和磁第 3 课 电和磁1.1820 年，丹麦科学家奥斯特奥斯特在一次实验中偶然让通电的导线通电的导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象：指南针发生了偏转偏转。就是这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。2.奥斯特的实验说明了：通电的导线会产生磁性磁性。3.电路短路短路，电流很强强，电池会很快发热。所以只能短暂接通一下，马上断开。4.指南针的偏转方向偏转方向和电流方向电流方向有关。且电流越大越大，偏转角度偏转角度也越大。5.在做通电导线靠近指南针会让指针偏转的实验时，要注意：导导线要拉直放在指南针上方；导线与指南针指针方向一致线要拉直放在指南针上方；导线与指南针指针方向一致。在实验中，指南针的磁针变化不明显，我们可以用通电线圈通电线圈代替通电直导线。21 世纪教育网版权所有6.做通电线圈和指南针的实验时，线圈立着放立着放，指南针尽量靠近线圈的中心线圈的中心，此时指南针偏转的角度最大最大。7.做一个线圈的方法：用导线在手指上绕 10 圈左右取下，固定线圈和引出的线。8.用线圈和指南针线圈和指南针可以做一个电流检测器电流检测器，检测废电池还有没有电量。9.要使实验时指南针的指针偏转的角度比原来大，可以加大电流加大电流或改用圈数更多的线圈圈数更多的线圈。第 4 课 电能和磁能第 4 课 电能和磁能1.磁铁也具有“能量能量”，从磁悬浮列车、电磁起重机，到耳机、电磁炉，到处都有磁能磁能的影子。其实通过适当的装置适当的装置，生活中的大部分磁能都可以由电能电能转换而来。21世纪*教育网2.把通电的线圈绕在大铁钉上，铁钉会被磁化磁化。3.由线圈线圈和铁芯铁芯组成的装置叫电磁铁电磁铁。电磁铁具有接通电流产生产生磁性磁性，断开电流磁性消失磁性消失的基本性质。4.电磁铁有南北