1、课题 4. 4. 梦幻未来世界梦幻未来世界 授课老师 科目 美术 第 1 课时 班级 六年级 教 学 目 标 1知识与技能：学会科幻画的构思、构图与表现方法。 2过程与方法：能以科学幻想的创意构思和手绘线描方法，表现未 来的人物、景物。 3情感、态度、价值观：愿与同学分享自己对未来的想象。 教学重点 构思并以手绘方式创作未来的画面。 教学难点 对现实元素进行增加、融合，创作出新的形象。 兴趣点 1.未来世界的科学故事； 2.欣赏同龄人的优秀作品。 作业布置 用手绘想象画的方式对现实元素加以融合来表现未来世界的科幻画 教具准备 科幻视频、科幻图片、彩色笔、PPT 课件 教教 学学 过过 程程 一
2、、课前准备： 1、组织教学:将全班分成若干个小组，采取小组教学。 2 查看学生收集到的科幻图片和影视作品，了解学生喜欢的科幻动画故事。 二、创设情景，导入课题： 1、谈话导入：前两天我批改了“你们科幻故事中的艺术形象”作业时，脑海中 突然有了一个念头，假如，有一天，这些形象出现在我们未来的世界，你能想象 我们的生活、 学习将会发生什么改变？我们未来的世界将会多么神奇？你们想知 道吗？ 2、教师列举出一些怪异的现象：例如天上重新出现 9 个太阳，我们喝的水可以 变成燃料，这个世界到处都是太空人，我们住的房子可以 自由活动 其实， 那个时候还有更多的事情， 我们一起来看 3、梦幻未来世界，并板书课
3、题梦幻未来世界。 (设计意图：通过谈话激发学生学习积极性，并大胆回答和探讨问题。) 三、课堂发展，交流讨论: 1、引导学生构思在未来的某一天，开班会的故事。(在其他星球上) (设计意图：讨论互动，激发学生的想象力。) 2、引导学生想象未来世界的情景： 交通工具、植物、水果、房屋、空气、太 阳、行星、动物 (设计意图：感受作品的美，交流学习，学习以“增减”“融合”的方法，简单 表现一个未来世界的事物。) 四、板书：梦幻未来世界 1、主题突出(有题目) 2、构思奇妙(有情节) 3、形象生动(有新颖) 五、展示评价 1.构思奇妙 2.形象新颖生动 3.画面效果美 六、教学后记：本课教学主要以引导学生对未来世界进行想象，利用现实元素进六、教学后记：本课教学主要以引导学生对未来世界进行想象，利用现实元素进 行改变、融合，创作出新的形象。通过欣赏艺术家的作品，感受作品中的独特造行改变、融合，创作出新的形象。通过欣赏艺术家的作品，感受作品中的独特造 型，激发学生的创作灵感。从学生的作品分析看，对于未来世界的科幻画型，激发学生的创作灵感。从学生的作品分析看，对于未来世界的科幻画, ,学生学生 都能淋漓尽致、大胆的设想，作品取得较好的效果。都能淋漓尽致、大胆的设想，作品取得较好的效果。
