1、梦幻未来世界梦幻未来世界 一、教学目标： 知识与技能：学习科幻画的构思、构图与表现方法； 过程与方法：打破既定形象的束缚，通过简化、夸张、变形、组 合等手法构思形象并用多种绘画手法进行表现； 情感态度价值观：培养学生热爱生活的美好情感，激发学生对未 来美好生活的向往。愿与同学分享自己对未来的憧憬与想象； 二、教学重点： 构思并用手绘形式创作未来世界的画面。 三、教学难点： 打破既定形象的束缚，通过简化、夸张、变形、组合等手法构 思形象并用多种绘画手法进行表现； 四、教学准备： 有关未来世界的图片、视频、绘画工具 五、教学过程： 一、创设情景，导入课题： 1、视频导入，观看流浪地球片段。 2、学
2、习任务:地球灭亡之后，未来新的世界是怎么样的?(通过科 幻片的引导让学生产生学习兴趣)，引出课题梦幻未来世界 。 二、新授 1、在教师的指导下对未来世界进行思考，在大脑中建立梦幻未 来世界。 （与老师同学分享自己想象的内容） 。 2、通过欣赏设计师们的未来幻想画，让学生大脑中建立图式印 象。 在设计师眼里未来世界是怎样的， 你学习到了什么？ （图片引导， 大脑中初步建立科幻画印象） 3、未来世界设计的方向：住所、交通工具、生活环境、植物、 动物、空气、高科技 （引导学生思考将要创作的方向） 4、通过欣赏同学段学生作品，总结幻想画的创作方法：组合、 简化夸张、创作等。 六、作业布置 以“梦幻未来
3、世界”为题，创作想象画。要求大胆想象，想象生 动。 作业要求： 1、怎样表现主题，描绘故事情节（月球城市、太空城市、海底 世界、未来交通未来居住） 2、故事发生在什么地方？（有哪些人物、动物或景物？有什么 交通工具） 3、画面中那些是主要？次要？（主要的人或物的位置、大小、 形状、颜色怎样？次要的怎样安排） 七、展示与评价 1、展示优秀学生作品。 2、自评、互评、师评作业优缺点。 （从创意、构图、线条、色彩 等方面进行评价） 3、小结：本节课你收获了什么？ 八、拓展延伸 创编故事：根据自己的创作梦幻未来世界编一个科幻故事讲 给家人或好友听。 九、板书设计 梦幻未来世界 设计方向：住所 范作展示 学生作品展示 交通 生活环境 高科技 动植物 十、教学反思
