1 / 1 点、线、面教学设计点、线、面教学设计 教学目标：教学目标： 1、训练学生对点、线、面构成的认知和组织能力。 2、培养学生自由创造的能力；启发学生对形式美感的感受力。 教学重难点：教学重难点： 教学重点：对点线面的认知及其画法。 教学难点：画面组织的均衡和多样统一。 课前准备：课前准备： 教师：电脑多媒体教学系统、教学课件、欣赏图片、学生范作欣赏。 学生：画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、卡纸、剪刀等工具。 教学过程：教学过程： 第一课时第一课时 活动一：今天老师要给大家介绍“三个好朋友” ，这三个好朋友就是我们经 常见面的“点、线、面” 。 1、板书点、线、面并用课件进行展示。 点：不可过大，否则就有面的感觉。点与面的对比关系，是相对的，同时点 的形态以单纯为好。 线：包括直线、曲线、折线，可有粗细、方向、组合上的变化。曲线应画的 有弹性、光滑感。 面：可分为独立的面；有线条分割、交叉形成的块面。 2、欣赏课件中范画，指导学生从中体会点线面在画面中所起的作用。 3、讨论点线面在生活中的运用。 活动二：学生作业，教师巡回辅导。 独立创作一幅点、线、面构成作业。主要应注意避免画得琐细、平均。 注意颜色的搭配，色彩鲜艳，构图合理。 课堂小结： 选不同程度和特点的作业做讲评，分析优劣得失，布置学生课后加工整理未 完成作业。
