1、 1 / 2 我的老师教案我的老师教案设计设计 课时：课时： 2 课时。 学习领域：学习领域： 造型表现。 教学目标：教学目标： 1.引导学生思考谁是最受欢迎的老师，并通过平时的观察抓住人物的 特征。 2.引导学生用绘画、拼贴或拓印等方法来表现心目中最尊敬的人。 3.通过绘画培养学生对社会建设者们的热爱和尊敬之情。 教学重难点：教学重难点： 1.通过观察，基本描述出最受欢迎的人的外貌等特征。 2.在肖像绘制的过程中能否既表现出人物的基本特征，又运用自己喜 欢的方法。 3.能否大胆、自由的运用绘画、拼贴、和立体制作等方法绘制肖像。 教学准备：教学准备： 教师：多媒体教学系统、课件。 学生：课前观
2、察自己最喜欢的老师的面貌特征，多种绘画、制作工具。 教学过程：教学过程： 第一课时第一课时 活动一： “猜猜她是谁” 2 / 2 教师将同级部的一位老师的特征编成一段谜语念出来，请同学们猜猜 她是谁，并说说自己的理由。 学生也尝试着编一小段谜语来描述一位教师的外貌特征。 引导学生理解如何抓住人物最主要的面貌特征。 活动二： 课件出示大家熟悉的几位教师的照片，请学生说说自己最喜欢谁，为 什么？他的特征是什么？ 你最喜欢老师什么样，最不喜欢老师什么样。 教师请最喜欢自己的几位同学上来分析一下自己的特征，并在黑板上 简单画一下。 同学们评价一下谁把老师的特征表现得最像。 活动三： 大家拿起画笔用彩笔线描的形式来为自己最喜欢的老师画张像。 学生绘画，教师指导。 根据这位教师的喜好以及所教的学科添画上背景。 活动四： “猜猜他画的是谁”画展，通过“猜猜他画的是谁”的方式评价谁的 画将老师的特征表现得最为突出。 收拾与整理。布置下节课工具材料。
