1、 人教新课标二年级美术下册 我的老师教学设计 人教新课标二年级美术下册 我的老师教学设计 一、教学目标 1.通过分析比较等方法掌握人的脸型、五官、发型等不 同特征，能抓住老师的特征运用线条、色彩进行创作。 2.学会描绘老师的方法。 3.通过创作活动，加深师生之间的感情。 二、重点、难点： 重点：初步了解人的脸型、五官、发型等特征，能抓住 人物的特点进行绘画创作； 难点：通过观察和分析，能较好地表现人物特征。 三、教学准备 师：收集二年级组教师的照片及教师肖像作品制作课 件。 生：彩色水彩笔、绘画纸等。 四、教学过程 （一）教学导入 1.说一说：你最尊敬或最喜欢的人是谁？ 2.师：今天，我给大家
2、带来了一些照片，让我们来看看 都有谁？ 课件播放二年级老师的照片。 师问：观看结束了，这组照片都是谁？生答： 师：对，他们都是我们的老师。 3. 导入课题，课件出示： 我的老师 。 4.学生讲述：老师的工作、喜欢的原因 （二）新授： 1.找老师外貌特点。 出示班上的美术、体育、语文等科任老师的头像照片， 师问：这几位老师是谁呀？生：张、周、刘老师师：咱 们一起来看一看，这几位老师的外貌特点，先看看他们的脸 型，再看他们的五官,然后是头型 生： 引导学生从老师的外貌来分析自己喜欢的老师的特点： 脸型五官发型体型（板书） 。 师：孩子们，像课件里只有肩部以上的人物肖像，就叫 做头像画。 2.课件出
3、示图片，讲解：头像、半身像、全身像。 师：像周老师这样，从头画到腰部的，叫半身像。那从 头画到脚，全身都有的，就叫做全身像啦！别忘了再加上一 点背景，让画面更完美。我们在作画的时候，一定要把人物 画大，要让大家一眼就能看到你画的是哪一位老师。 相信很多同学都已经迫不及待跃跃欲试了，我们一起来 选择一位你喜欢的老师,给他(她)画一张像吧! 3.课件出示作画要求。 (1)你想画哪一位老师？请把老师的特点画出来。 (2)选择你喜欢的方式，可以是画头像、半身像、全身 像，画一画你喜欢的老师。 (3)涂色要均匀，再加上好看的背景，让画面更丰富、 完整。 4.温馨提示： (1)注意自己的坐姿，眼睛离桌面不
4、要太近。 (2)注意不要把自己的小手或衣服弄脏了。 5.学生作画，教师巡视、指导。 期间提示学生，先构思好再作画，人物要突出，使画面 饱满等等。 （三）展示与评价 1.挑选几幅学生画展示，让生点评。 2.师评：从线条、上色、构图等来点评。 （四）总结 这节课，我们画了我的老师这个主题，许多同学都 画了自己喜欢的老师。你们太棒了!在今后的学习生涯中， 大家还会遇到更多的老师，希望同学们通过这节课，记住画 人物的方法和步骤，这样，你就可以用你的画笔去描绘对每 一位老师的喜爱啦！ （五）拓展： 你还能用别的方法来表现对老师的尊敬与喜爱吗？ 生：贺卡、儿歌：我的老师 五、板书设计： 16 我的老师 脸型五官发型体型
