1、珠海市香洲区明华小学,课程名称：第六单元 16 难忘师生情 年级：六年级下册 版本：广东岭南美术出版社 单位：明华小学 主讲教师：李美娟,回 忆 你在小学阶段 与老师们 难忘的情怀,难忘的师生情,过去、现在、未来,过去，有许多的情值得我们去回味，去品尝，也有许多的情值得我们去好好的珍惜，更有许多的情会使我们终身难忘。 现在，我们需要去品尝在这过去六年的小学生活，所发生的味道，酸甜苦辣等等，其中更要感受你与老师之间的这份情谊。,说一说：留给你印象中最深的一位教师的形象特征及你和教师之间难忘、感人的故事。 想一想：你想怎样描绘你最敬爱的老师？ (为老师画一张肖像画、给老师制作一张贺卡，写上你的祝福
2、、为老师献上你亲手做的手工艺品、和老师合影留恋),女教师(中国画) 林墉,1.这幅画中的女教师五官有什么特征?她在干什么? （明亮清澈的双眼、微微上翘的嘴角） 2.你看了这幅画中的女教师后有什么感受？画中的女教师和现实中的女教师相比有什么不同？你觉得这幅画画得好不好？好，为什么？不好，为什么？ （透漏出对下一代的关爱，斜靠的身姿与水平的黑板形成对比，使构图富有变化，画面色彩浓烈，笔触轻松奔放。）,观 察 点,眼神 嘴巴 脸形 发型,眼 神,嘴 巴,脸 形,发 型,第一步：画好轮廓。,作画步骤：,第二步：画上特点。,第三步：画上五官。,第四步：画上衣着。,总结： 形体动作 职业特点,作 业 要 求,1. 基本要求： 用手绘图象的手法描绘一个自己喜爱的教师形象。 2. 较高要求： 能准确表现出人物的外貌特征，并画出衬托教师个性化及职业特征的背景。 3. 个性探究： 大胆地尝试运用不同的造型工具，画出我和老师的故事，表达出自己的情感。,学生作品赏析,谢 谢 欣 赏,
