1、,数的组成和表示数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识1000以内的数,课堂练习,3,用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。,0,2,3,0可以摆在百位上吗？,0不可以放在百位上， 因为0不能出现在最高位。,情境导入,说一说每个数位上的数字各表示什么。,百位上的3表示3个百，个位上的2表示2个一,探究新知,用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。,0,2,3,我这样摆，读作：三百零二,0,2,3,0,2,3,0,2,3,用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。,0,2,3,还可以怎么摆？,任选三种图形分别表示1个百、1个十和1个一，在数位表中画图形表示出325。,看，我
2、这样做。,我和你用的图形不一样。,数字的最高位不能是0。,百位上的数字表示几个百。,十位上的数字表示几个十。,个位上的数字表示几个一。,（1）653是由（ ）个百、（ ）个 十和（ ）个一组成的。 （2）708是由（ ）个百和（ ）个（ ）组成的。,6,5,3,7,8,一,填空。,课堂练习,598,600,799,801,在表格中填上与它相邻的数。,读出下面各数并说说是由几个百、几个十、几个一组成的。,250 809 371,解答：250是由2个百、5个十组成的； 809是由8个百、9个一组成的； 371是由3个百、7个十和1个一组成的。,看数位表，写数。,写作：_,读作：_,483,四百八十三,看数位表，写数。,写作：_,读作：_,852,八百五十二,数字的最高位不能是0。,百位上的数字表示几个百。,十位上的数字表示几个十。,个位上的数字表示几个一。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,
