1、,加法的验算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数加减三位数,课堂练习,6,情境导入,红红：199+86=275（元） 售货员：199+86=285（元）,用自己的方法验算一下，看谁算得对。,200+86=286 286-1=285,丫丫为什么减1呢？,把199看作200时，多加了1。,探究新知,加法的验算方法： 用竖式验算; 交换加数位置进行验算; 估算进行验算; 用和减去一个加数验算。,计算并验算。,243+315= 348+126=,2 4 3,3 1 5,+,8,5,5,验算：,5 5 8,3 1 5,-,3,4,2,558,3 4 8,1 2 6,+,4,7,4,验算：,4
2、 7 4,3 4 8,-,6,2,1,1,474,课堂练习,超市有一些苹果，卖出去297箱，还剩下124箱，原来有多少箱？,297+124=421（箱）,答：原来有423箱。,学校礼堂可容纳560人，学校有男生237人，女生296人，礼堂能否容纳所有同学？,237+296=533（人）,560533,答：能容纳所有同学。,红红收集了421张贴画，亮亮收集了562张，他们一共收集了多少张？,421+562=983（张）,答：他们一共收集983张。,学校购进了140个作业本，奖励给三好学生86个，还剩下54个对吗？,140-86=54（个）,答：还剩下54个是对的。,54=54,加法的验算方法： 用竖式验算； 交换加数位置进行验算； 估算进行验算； 用和减去一个加数验算。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,
