1、,认 识 时 刻,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,时、分、秒,课堂练习,7,看图说话,情境导入,早上6时半，亮亮起床穿衣服。 上午8时，亮亮在教室里上课。 中午大约12时，亮亮在吃午饭。,下午大约5时，亮亮在打羽毛球。 晚上大约6时，亮亮在看电视。 晚上大约9时，亮亮睡觉了。,看图说话,观察钟面，你发现了什么？,钟面上现在的时刻是4时刚过。,探究新知,钟面上有12个大格，60个小格。,钟面上现在的时刻是4时零2分。,时针走1大格的时间是1时， 分针走1小格的时间是1分。,拿出钟表，拨拨看。,现在是3时，时针从3走到4， 经过的时间是1小时。,分针有什么变化？,分针正好走了一圈，是60个
2、小格。,时针走1小时，分针正好走1圈，是60分。,1时= 60分,你知道1分钟能做些什么吗？,你知道1分钟能做些什么吗？,钟面上有12个数，112这12个数将钟面分成12个大格，1个大格又被分成5个小格，一圈一共60个格。 时针走一个大格是1时，分针走一圈是1时，分针走1小格是1分。 1时=60分,填空。,1. 钟面上有（ ）个数，（ ）个大格，（ ）个小格，每个大格里有（ ）个小格。 2. 时针走1大格是（ ）时，分针走1小格是（ ）分，分针走1大格是（ ）分。 3. 分针走一圈是（ ）分，时针正好走（ ）大格，也就是（ ）小时。 4. 1时=（ ）分,12,12,60,5,1,1,5,60
3、,1,1,60,课堂练习,选择。,1. 1时是（ ）分。 A.30 B.60 C.100 2. 分针走半圈是（ ）分。 A.30 B.60 C.15 3. 分针从8走到9，是（ ）分。 A.5 B.10 C.1,B,A,A,算一算。,30分钟 + （ ）分钟 = 1小时 2小时 = （ ）分钟 1小时40分 = （ ）分钟,30,120,100,填上合适的单位。,1（ ）能拍球80下。 打200字需要5（ ）。 我们每天在学校6（ ）。,分,分,时,一节课的时间是45（ ）。 午休的时间大约是3（ ）。 看一场电影大约是2（ ）。,分,时,时,填上合适的单位。,钟面上有12个数，112这12个数将钟面分成12个大格，1个大格又被分成5个小格，一圈一共60个格。 时针走一个大格是1时，分针走一圈是1时，分针走1小格是1分。 1时=60分,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,
