1、一年级数学下册各单元知识点重点难点梳理（14 单元） 一年一年级级数学下册各数学下册各单单元知元知识识点梳理（点梳理（1-4 单单元）元） 一年级数学下册各单元知识点梳理（1-4 单元） 第一单元认识图形（二） 1、能够区分什么是平面图形什么是立体图形，叫准名称，不要“形”和“体” 弄混。 2、能够叙述长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特点，饼能利用特点 来判断一个平面图形是什么图形（注意经过旋转的长方形和正方形等）。 3、数一幅图中各种平面图形的个数，需要对图形特点掌握清楚，并且在数的过 程中要做标记，不重不漏。 4、理解“面在体上”，能够判断一个立体图形能画出什么平面图形，如课本第
2、7 页的第 6 题。 5、能够根据立体图形可以看到的面来找对面，如课本第 7 页的第 7 题。 6、根据正方体的平面展开图来找一个面的对面（这种题型较难，可以找几个练 一练，去年考过这种题型，课本第 7 页的第 8 题是这种题型里的相对简单 的）。 7、补砖题。 8、图形的拼组，如至少 4 个相同的小正方形能拼成一个较大的正方形，还有两 个相同的特殊长方形（短边是长边的一半）可以拼成正方形或长方形。还有三 一年级数学下册各单元知识点重点难点梳理（14 单元） 角形的拼组等，可以让孩子在家里拿几个相同的图形拼个试试（参考课本或是 自己的练习册） 9、掌握七巧板的组成，每块图形的特点和相互之间的大
3、小联系。 第二单元20 以内的退位减法 1、20 以内的退位减法计算，包括填未知数。12-3 和 13-2 这两种题型容易弄 混，还有 12+5 这种十几加几的题一上去就用破十法计算。 2、一图两式，如课本第 14 页做一做的第 1 题，明白中间虚线的意思“既可以 去掉左边也可以去掉右边”。 3、两种角度求其中的一部分（难点和易错点），如课本第 16 页的第 10 题。 4、“多余条件”解决问题，易错点，要根据问题准确地找出相关的数量关系。 5、比多少，要明确去掉的是和小数同样多的部分。 6、尝试根据已经知道的条件来提问题，注意已经知道的就不能再来求了，提得 问题要合理。 第三单元分类与整理
4、1、能够准确地数出数量填写表格和完成涂色。 2、能够根据要求选择合适的标准来进行分类（如要求分成两组，那必须选择一 个标准将所有的分成两类，要分完而且两类之间不能有重复的） 3、根据分类整理的结果回答问题。 第四单元100 以内数的认识 一年级数学下册各单元知识点重点难点梳理（14 单元） 1、数数，一个一个、两个两个、五个五个、从一个数开始十个十个（如 16、20 等）地来数，正着数倒着数。 2、数的组成。 3、读作和写作，读作用汉字，写作用数字。这里的易错点是给出读作的形式来 写数。 4、掌握数位的位置，了解每个数位上的数表示的含义，如几个十，几个一等。 最大的两位数、一位数，最小的一位数
5、（1）、两位数、三位数。 5、估一估。先准确地数出 10 个作为标准圈起来，其他的看着和这 10 个差不多 就圈一个圈，不要准确数，最后看看加上作为标准的那个十一共有几个圈，就 可以估成几十。如课本 38 页的第 2 题。 6、熟练掌握百数表（课本第 41 页）。 7、用多得多、少得多、多一些、少一些来描述数量关系，或是根据描述来选择 合适的数。 8、圈一圈，课本 46 页例题。做提前看清楚是几个为一组，如果 10 个为一组， 可以利用组成，其它数量的要圈一圈，注意全的时候不要圈错数量，回答问题 时要看清楚是“装满”还是“装完”（装完这种情况需要自己去体会理解，问 法较多变，如几张桌子能坐开么等等），良好总情况答案相差 1，面对问题要 认真分析，灵活应对。 9、一图三式或是一图四式，这是我们上学期学习的知识，只是数变了变，在做 题的过程时发现有的孩子遗忘了。 10、整十数加一位数及相应的减法计算、填未知数。 一年级数学下册各单元知识点重点难点梳理（14 单元）
