1、春季道德与法治八年级下册知识点重点难点归纳（第三课部编版） 年春季道德与法治八年年春季道德与法治八年级级下册知下册知识识点点归归 纳纳（第三（第三课课部部编编版）版） 年春季道德与法治八年级下册知识点归纳（第三课部编版） 第三课 公民权利 知识点（113） P_ _页 （一）公民基本权利（1 10） P _ 页 1.依据宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由。 2.政治权利 （1）政治权利和自由包括/我国公民享有哪些权利和自由？ a选举权和被选举权、政治自由和监督权。 （2）选举权和被选举权 含义： A我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家 庭出身、宗教信仰、教育程度、财
2、产状况、居住期限，都有选举权和被选举 权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 重要性：B是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理 国家和管理社会的基础。 3.政治自由 （1）包括： C我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 （2）重要性：D有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 4.监督权 春季道德与法治八年级下册知识点重点难点归纳（第三课部编版） （1）含义/内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评 和建议的权利； 对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出 申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告
3、陷害。 （2）重要性：E公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机 关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 5.人民行使当家做主权力： （1）重要形式：F我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生 活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。 （2）重要方式/公民参与政治生活的最主要途径： b依法有序地参与选举。 6.人身自由 （1）含义：C指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵 犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 （2）地位：d人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得 到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严
4、地生活。 （3）人身自由不受侵犯： 宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机 关执行，不受逮捕。 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜 查公民的身体。 （4）人格尊严权包括： 春季道德与法治八年级下册知识点重点难点归纳（第三课部编版） e名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权 （5）住宅不受侵犯：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 （6）通信自由和通信秘密受法律保护： 法律规定：f宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律保护 对通信进行检查的条件： g除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律 规定的程序对
5、通信进行检查。 7.公民赖以生存的基础是：h一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动 报酬的权利。 8.社会经济权利： 财产权：公民的合法的私有财产不受侵犯。内容：占有、使用、受益、处 分。 劳动权：我国宪法规定：公民有劳动的权利和义务。 物质帮助权：宪法规定：公民有从国家和社会获得物质帮助的权利。 9.文化教育权利： 受教育权：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相 应物质保障的权利； 文化权利：科学研究的自由、文学艺术创作的自由和其他文化活动的自由。 国家实行义务教育制度。 10.为了不让一个学生因家庭经济困难而失学，国家采取了什么政策？ j国家制定资助政策。 （二）依法
6、行使权利（13） P_页 春季道德与法治八年级下册知识点重点难点归纳（第三课部编版） 1.公民行使权利有何限制： 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越他本身的界限，不能滥用权 利。 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的 时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。 2.依照法定程序维护自身利益 （1）原因/遵守正当程序的作用或意义： a遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解
7、纠纷。 （2）公民应怎样行使权利？ b公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 （3）公民应怎样维护自身权益？ C每个公民都应树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式， 维护自身权益。 （4）应树立什么意识：d树立按照法定程序办事的意识 3.维护权利的方式：协商；调节；仲裁；诉讼 （1）协商 特点：协商是一种快速、简便的争议解决方式； 常见：权益争议消费、劳动争议和交通事故纠纷。 （2）调节是解决纠纷的有效方式。 春季道德与法治八年级下册知识点重点难点归纳（第三课部编版） 调节方式有：人民调节、行政调解、司法调解。 调节的依据：国家法律法规和政策以及社会公德 （3）仲裁当事人仲裁协议提交仲裁庭审判 特点：是解决纠纷的又一方式。 适用于：公民与其他个人和组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时 (4）诉讼向人民法院起诉依法维权 民事诉讼人身关系或财产关系的争议； 刑事诉讼侵犯人身权、财产权的行为； 行政诉讼对行政机关的违法或明显不当的行政行为
