1、猜谜语,双手抓不起，万刀劈不开， 煮饭和洗衣，都要请它来。,水,在几个彩色的气球中，有石头、牛奶、水、醋、空气等。 你能将气球中的水和其他物体一一分辨出来吗,找找水在哪个气球中？,实验小活动,你会想到哪些办法来分辨气球中的物体？ (石头、牛奶、水、醋、空气),思考,不打开袋子：,注意：慎用尝，保证安全卫生才能尝哦！,手摸、鼻闻,打开袋子：,眼看、 嘴尝,感觉器官,合作的注意事项,1.先不打开气球看； 2.小组内分工合作，派一名记录员负责填好观察表； 3.将暂时不能分辨的气球先放一边 4.观察的时候在小组内讨论好判断的理由是什么； 5.填好观察表，收拾好实验用品，马上坐正静静地等待其他小组。,科
2、学实验观察记录表,第 小组,想一想：把这些物体分类储存，可以怎么分？,1,2,3,4,5,摸、掂,看、闻,看,看、闻,摸,有固定的形状、又硬、又重,没有固定的形状、透明、无色、无味,没有固定的形状、会流动白色不透明透明,没有固定的形状、会流动、有刺激性气味,没有固定形状,轻，看不见,将水、醋、牛奶分为一类，称它们为液体 将石头、木头和树叶分为一类，称为固体 空气单独一类，称为气体,给袋中的物体分类,思考：生活中常见的固体、液体和气体还有哪些？,水是什么样的,水和生物的关系,水,存在,用途,洗衣,冰雪,江、河,植物离不开水,动物离不 开水,微生物离不开水,无色,发电,灌溉,无味,透明,海洋水（咸
3、水）,大气,学习,水在哪里？,海洋,冰川,空气,地下,瀑布,雪,湖泊,植物离不开水,动物都离不开水,人每天必需补充 一定量的水,微生物离不开水,云南连续干旱,河水干枯、草木枯死、 田地荒芜“彩云之 南”到处是死气沉沉的景象。西南地区陆续 遭遇罕见旱灾，其中 云南涉及面积最广。,知道自然界中的物体通常按照状态可以分为气态、液态和固态三类。它们之间的区别在于，固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。 了解了水 是一种无色、无味、透明的液体，生物与水关系密切，水在日常生活中用途广泛。 水资源并非取之不尽用之不竭。,课堂小结,课后作业,1、课堂作业本38页 2、水的秘密还有很多，上网或看书去了解更多水的知识。,一、我会选（每题只有一个正确答案） 1.地球上大部分的水都是以什么形式存在的（ B ） A.固态 B. 液态 C.气态 D.不确定 2.你能用什么方法辨别水和白醋（ AD ）【可多选】 A.闻 B. 看 C.摸 D.尝,智力大比拼,3、与冰相比，水的特征是（ C ） A.摸得到 B. 比较重 C.会流动 D.不确定 4、下列图形中，属于节水徽记的是（C ）,A,B,C,D,5、将下面的物体填入合适的框中（填序号） 酱油 雪碧 饼干 豆浆 白糖 氧气（常温） 空气 玻璃,固体,固体,液体,气体,3、5、8,1 、2、 4,6、7,谢谢大家,
