1、小蚂蚁吃西瓜中班美术课件教学分析教学分析 蚂蚁，本不起眼的一种小昆虫，却为我们传递着坚强、团结的正能量。告诫我们做事情要齐心协力才能够获得成功。本次活动针对五岁至六岁的儿童，这不是一节简单画动物类的课程，而是靠儿童的想象力与创造力赋予蚂蚁顽强的生命力。能力目标：开发孩子的想象力，提高孩子的观察能力。情意目标：学习蚂蚁坚强、团结的精神。知识目标：了解蚂蚁的身体特征及生活环境。活动目标活动目标重点重点:在绘本情境下，大胆想像小蚂蚁吃西瓜的各种方法和运输方式。难点难点:抓住西瓜的不同形态。活动重难点活动重难点素描纸素描纸记号笔记号笔马克笔或水彩笔马克笔或水彩笔活动准备活动准备活动过程活动过程:一、一
2、、游游戏策略戏策略:组织教学小游戏：请你给我揉揉肩前后的小朋友相互揉肩捶背。二、二、导导入入：看看 这是谁？活动过程活动过程小蚂蚁长的什么样呢？三、三、讲授新课讲授新课脑袋（脑袋（圆圆的）圆圆的）腿（腿（细长的细长的）肚子（肚子（胖胖的）胖胖的）四、讨论四、讨论蚂蚁是群居的动物。当蚂蚁搬家时，或者当蚂蚁发现食物时他们都会群体出动。讨论：讨论：猜一猜小蚂蚁喜欢吃什么呢？小蚂蚁喜欢吃螳螂。讨论：讨论：小蚂蚁喜欢吃面包。讨论：讨论：小蚂蚁喜欢吃水果。其实小蚂蚁最喜欢吃甜食。比如西瓜。讨论：讨论：小蚂蚁吃西瓜的动态：有的站着，有的趴着，有的互相帮助，有的单独行动，那除了趴在地面上和站在西瓜上，聪明的小
3、蚂蚁们还能想出什么主意来呢？绘本蚂蚁和西瓜讨论：讨论：一群小蚂蚁运用各种方式运西瓜：用小铲子铲西瓜、搭爬梯子运西瓜、用吊篮运西瓜、用滑梯传送西瓜、用降落伞搬运西瓜、咬紧牙齿拖西瓜 讨论：讨论：滑滑梯铲子作画要求：作画要求：西瓜的外形不要用黑线描。注意西瓜之间的遮挡关系和画面的疏密关系。运用丰富的想象力来表现小蚂蚁的聪明智慧。先用记号红笔，绿笔画出西瓜的外形，注意西瓜之间的遮挡关系和大小对比。制作过程：制作过程：分别用红色，绿色和黑色的水彩笔涂好颜色。在画面上添加各种动态的蚂蚁，注意疏密关系。蚂蚁，一种微不足道的小小动物，却有难能可贵的精神蚂蚁精神。所谓蚂蚁精神就是团结的精神，牺牲的精神，乐观的精神。蚂蚁凭着团结一致共同击败了强大的敌人。蚂蚁从不抱怨自己身躯的弱小，从不抱怨自己居住环境的恶劣，始终保持一颗乐观的心面对生活。从小蚂蚁的身上我们看到了很多值得我们学习的精神品质。我们以后也要像蚂蚁学习团结、乐观的精神。课后总结：课后总结：可以把蚂蚁搬家时的场景表现出来。可以采用画、剪贴、绘画与超轻土相结合的使用方法。活动延伸：活动延伸：作品展示作品展示感谢您的观看感谢您的观看
