1、 学习目标学习目标1.掌握诗词鉴赏的常见题型及答题要点掌握诗词鉴赏的常见题型及答题要点2.学以致用，完成练习学以致用，完成练习古代诗歌常见题材（1）山水田园诗）山水田园诗 （2）边塞征战诗）边塞征战诗（3）咏物抒怀诗）咏物抒怀诗 （4）咏史怀古诗）咏史怀古诗（5）赠友送别诗）赠友送别诗 （6）羁旅思乡诗）羁旅思乡诗一、对诗歌的赏析辨析一、对诗歌的赏析辨析设题方式：(1)下列对诗歌的理解与赏析有误的一项是（2）下列选项中与诗歌的写法和情感最接近的一项是答题要点：（1）看是否曲解原意，故意说反。比如把动态说成静态，把视觉说成听觉，把局部的特点说成全体的特点。（2）看是否随意引申，任意拔高或贬低。比
2、如故意添加一些本不属于诗歌的内容，或者故意漏掉一些诗歌内容。二月二日出郊二月二日出郊【宋】王庭珪【宋】王庭珪日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。烟村南北黄鹂语，麦垅高低紫燕飞。烟村南北黄鹂语，麦垅高低紫燕飞。谁似田家知此乐，呼儿吹笛跨牛归？谁似田家知此乐，呼儿吹笛跨牛归？（1）下列对诗的内容理解有误的一项是（）A 首联点明了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的景象 B 颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象 C 颈联描绘了一幅黄鹂轻语、紫燕翻飞的生机盎然的图景 D 全诗描绘出了作者郊游时的所见所闻（2）下列
3、对诗的赏析不正确的是（）A.“云犹含态石披衣”一句采用拟人手法，赋予“云”、“石”以人的情态B.颔联写远景，颈联写近景，远近结合，使景物富有层次感C.最后两联用鸟类逢春之乐反衬田家早耕归来的心情D.全诗借景抒情，表达了作者热爱田园风光的感情二、分析诗歌的思想内容 设题方式：1.这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？2.怎样理解这首诗的主旨？答题模板：这首诗（诗句）描写了这首诗（诗句）描写了，表达了作者，表达了作者（人物）（人物）的思想感情。的思想感情。古代诗歌常见思想感情（1）寄情山水）寄情山水 （2）伤春惜春）伤春惜春（3）秋思秋恨）秋思秋恨 （4）建功报国）建功报国（5）忧国伤时）忧国伤时 （
4、6）思乡怀人）思乡怀人（7）生活杂感）生活杂感 （8）离愁别绪）离愁别绪九日寄子约九日寄子约【明】皇甫汸【明】皇甫汸漫有登高兴，兼当望远何？漫有登高兴，兼当望远何？对花惊白发，见雁忆黄河。对花惊白发，见雁忆黄河。乱后书来少，霜前木落多。乱后书来少，霜前木落多。不堪羁宦日，同是阻干戈。不堪羁宦日，同是阻干戈。本诗蕴含着诗人丰富的情感，请做赏析。“对花惊白发对花惊白发”写出写出对时光流逝的感慨；对时光流逝的感慨；“见见雁忆黄河雁忆黄河”写出写出对家乡的思念；对家乡的思念；“乱后书来少乱后书来少”表达对亲人的牵挂；表达对亲人的牵挂；“不堪羁宦日不堪羁宦日”表达对宦表达对宦游的厌倦。游的厌倦。三、赏析
5、诗歌形象 设题方式 1.这首诗描写了怎样的景物（人物形象）？抒发了诗人怎样的思想感情？2.这首诗描绘了怎样的画面，用形象的语言描述。答题模板 这首诗描写了的景象（人物形象），渲染了氛围（表达了作者的思想感情）。古诗常见意象 送友别亲类：送友别亲类：杨柳、长亭、南浦、酒、阳关、劳哥；思乡念友类：思乡念友类：月亮、鸿雁、双鲤、捣衣、浮云、尺素。心绪愁苦类心绪愁苦类：芭蕉、梧桐、流水、猿啼、杜鹃、鹧鸪、斜阳；隐居闲适类：隐居闲适类：东篱、三径、采薇 边塞生活类：边塞生活类：长城、楼兰、羌笛、关山山房春事（其二）山房春事（其二）【唐】岑参【唐】岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条两三家。梁园日暮乱飞鸦，极目萧
6、条两三家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。【注】梁园：西汉梁孝王刘武所建，方圆三百多里，梁孝王曾在园中设宴，一代人才枚乘、司马相如等都应召而至。诗歌前两句描绘了怎样的景象？诗歌前两句描绘了怎样的景象？赏析要点：赏析要点：首先要读懂诗歌内容，意象、时间、地点、意境，然后发挥想象，抓住形象，用流畅的语言表述出来。日暮时分，群鸦乱飞，叫声嘈杂，极目远望只有两三户人家。描绘了梁园萧条败落的景象。四、赏析诗歌的语言 1.品味炼字这句诗中的一字（一词）用的好，为什么？答题模板：答题模板：该字在句中的意思是该字在句中的意思是，描绘出，描绘出的景的景象（所在诗句的景象）。烘托了
7、象（所在诗句的景象）。烘托了意境意境（表达了诗人（表达了诗人的情感）。的情感）。迎迎 燕燕 【宋】葛天民【宋】葛天民咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。颔联“为迎新燕入，不下旧帘遮”中的“旧帘”一词有何妙处？1.“旧帘”表明这是一户普通的百姓家庭，呼应首联的“寻常百姓家”。2.“旧帘”是燕子顺利找到前一年住过的人家的标志。3.“旧帘”与“新燕”对仗工整。4.表现了主人对燕子的喜爱，人与燕子的和谐关系。2.名句赏析这句诗是全诗的点睛之笔，请简
8、要赏析。答题模板：答题模板：这句诗描写了这句诗描写了，语言平实（清新、华丽、，语言平实（清新、华丽、含蓄），如含蓄），如（诗句中的词语），表现了作（诗句中的词语），表现了作者者的思想感情。的思想感情。成成 都都 曲曲 【唐】张籍【唐】张籍锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？本诗的最后一句历来为人所称道，请赏析其妙处。最后一句通过提出疑问，写出了夜宿处所的最后一句通过提出疑问，写出了夜宿处所的难以选择，照应了上句的难以选择，照应了上句的“多酒家多酒家”，侧面，侧面写出了市井的繁华，表达了对成都太平生活写出
9、了市井的繁华，表达了对成都太平生活的喜爱。的喜爱。五、鉴赏诗歌表达技巧 设题方式：设题方式：1.这首诗运用了什么表现手法？2.从修辞角度赏析这句诗的妙处。答题模板：答题模板：这首诗采用了这首诗采用了（表达方式、修辞手法、（表达方式、修辞手法、表现手法）手法，写出了表现手法）手法，写出了（意象、景物）（意象、景物）的的特点，表现了作者特点，表现了作者的思想感情，的思想感情，起到了起到了效果。效果。常用修辞常用修辞1.比喻2.拟人3.夸张4.对比5.借代（借用相关事物来代替所要表达的事物）常用表现手法常用表现手法渲染、衬托、白描、用典、动静结合、虚实结合、点面结合。暮春归故山草堂暮春归故山草堂 【
10、唐】钱起【唐】钱起谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清荫待我归。始怜幽竹山窗下，不改清荫待我归。任选角度对该诗进行赏析。写法写法：1.反衬，以黄鸟春花之改反衬幽竹之不改，突出幽竹对我的钟爱及其坚忍不屈、忠贞不渝的品质。2.拟人，用拟人手法表现幽竹待我之情，生动有趣，耐人寻味。语言：语言：用“稀”、“尽”、“飞”一气而下，渲染出春光逝去的凋零空寂的气氛，用“始”与之呼应，表现出失望之后的意外发现和惊喜之情，写出了转折变化，平中见奇，朴中出新。古诗常用抒情手法 直抒胸臆直抒胸臆 借景抒情借景抒情 情景交融情景交融 托物言志托物言志 借古讽今借古讽今谢谢！
