1、也许你可以戴也许你可以戴假发，但是地假发，但是地球不能！球不能！中考语文积累与运用中考语文积累与运用图文转换题图文转换题 漫画题漫画题复习目标：复习目标：1.1.了解漫画及中考常见题型了解漫画及中考常见题型 2.2.掌握解答漫画题的方法技巧掌握解答漫画题的方法技巧 标题（可以没有）：标题（可以没有）：即题目，往往告即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。知或暗示漫画的主题思想。主体：主体：是画面各因是画面各因素构成的情景。素构成的情景。注释（可以没有注释（可以没有):):是对画面情景的是对画面情景的提示与注解。提示与注解。漫画的构成：漫画的构成：漫画漫画：是一种具有讽刺性或幽默：是一种具有讽刺性
2、或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。悟深奥的道理（寓意）。了解漫画了解漫画 常见题型：常见题型：1.介绍画面题介绍画面题2.揭示寓意题揭示寓意题3.拟写标题题拟写标题题4.谈感受或启示题谈感受或启示题“砍砍”中考链接：中考链接：观察观察漫画等待，漫画等待，用简洁的文字用简洁的文字介绍漫画内容，介绍漫画内容，50字左右。（字左右。（3分）分）题型题型1、介绍画面题、介绍画面题题型题型1 1、介绍画面题、介绍画面题方
3、法指导：方法指导：答题模式：漫画答题模式：漫画XXXXXX中，画了（有）中，画了（有）观察漫画等待，用简洁的文字介绍漫画观察漫画等待，用简洁的文字介绍漫画内容，内容，5050字左右。（字左右。（3 3分）分）等待等待 掉进水里的掉进水里的人、岸上的记者人、岸上的记者 水中的手、岸水中的手、岸上的记者架着摄象上的记者架着摄象机，拿着话筒，回机，拿着话筒，回头望头望标题标题:主体主体:细节：答案示例：答案示例：漫画漫画等待等待中中 ，有一个人，有一个人掉进水里，只露出一只手，正等待救援；掉进水里，只露出一只手，正等待救援；岸上有一群记者，扛着摄像机，拿着话筒岸上有一群记者，扛着摄像机，拿着话筒回头
4、张望，在等着拍摄救援场面。回头张望，在等着拍摄救援场面。实战演练：实战演练：请用简洁的语言介绍学蝉之驴请用简洁的语言介绍学蝉之驴这幅漫画的内容。这幅漫画的内容。(3分分)答案示例：答案示例：漫画漫画学蝉之驴学蝉之驴中中，画了一头驴和，画了一头驴和一只蝉；蝉正在一只蝉；蝉正在唱歌，驴听了，唱歌，驴听了，心想，蝉老弟唱心想，蝉老弟唱得好，俺要学唱得好，俺要学唱歌。歌。题型题型2.揭示寓意题揭示寓意题 请说说这请说说这幅漫画的寓幅漫画的寓意，意，25字左字左右。（右。（2分）分）中考链接中考链接1、看画面，联系现实看画面，联系现实2、思画外，揣摩寓意、思画外，揣摩寓意方法指导方法指导:答题格式答题格
5、式1：这幅漫画告诉我们：这幅漫画告诉我们答题格式答题格式2：这幅漫画揭示（揭露、讽：这幅漫画揭示（揭露、讽刺、批评、警示、歌颂等）了刺、批评、警示、歌颂等）了 椅子上椅子上的人眼里只看见的人眼里只看见钱，视力表上最钱，视力表上最大的大的“人格人格”两两字看不见。字看不见。看画面：看画面：思画外：思画外：社会上一社会上一些人只重金钱不些人只重金钱不重人格。重人格。请说说这幅漫画的寓意，请说说这幅漫画的寓意，25字左右。（字左右。（2分）分）答案示例答案示例:这幅漫画讽刺了社这幅漫画讽刺了社会上一些人，只看重金钱，会上一些人，只看重金钱，而忽视人格。而忽视人格。仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意
6、义仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。答案示例答案示例:这幅漫画讽刺了那些已经成年并具有这幅漫画讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女，为维持自身需要而压榨父母劳动能力的儿女，为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。积蓄的社会现象。实战演练实战演练父母积蓄父母积蓄题型题型3.拟写标题题拟写标题题 为漫画拟定为漫画拟定一个标题。一个标题。（不超过（不超过10个字）注意：个字）注意：不能以不能以“无无题题”为题。为题。中考链接：中考链接：方法指导：方法指导：1.根据漫画的内容、所揭示的寓意拟标题根据漫画的内容、所揭示的寓意拟标题2.截取注释，巧用成语俗语，或比喻、反语截取注释，巧用成语俗语，或
7、比喻、反语 等修辞方法等修辞方法3.如果是讽刺性漫画，可用如此如果是讽刺性漫画，可用如此XX格式格式放不下的手机放不下的手机 生根的手机生根的手机答案示例答案示例如此如此“提醒提醒”好心人好心人 亡羊补牢亡羊补牢 亡羊补牢如此学习如此学习 酷酷题型题型4.谈感受或启示题谈感受或启示题这幅漫画对你有什么启示？简要回答。（这幅漫画对你有什么启示？简要回答。（2分）分）答案示例：不能盲目模仿，要根据自答案示例：不能盲目模仿，要根据自己的特点走适合自己的路。己的特点走适合自己的路。中考链接中考链接实战演练实战演练请谈谈你读了这幅漫画后的感想请谈谈你读了这幅漫画后的感想。（。（2分）分）感想：感想：手机
8、已经生根于手机已经生根于身体身体,人已异化为手机人已异化为手机的奴隶。的奴隶。漫漫画画题题答答题题步步骤骤第一步：审读画面，找出问题。第一步：审读画面，找出问题。第二步：分析问题，合理想象。第二步：分析问题，合理想象。第三步：联想探究，弄清寓意。第三步：联想探究，弄清寓意。第四步：得出结论，准确表达。第四步：得出结论，准确表达。概括漫画概括漫画有诀窍，方法技巧需记牢；有诀窍，方法技巧需记牢；标题醒目是眼睛，画面内容仔细瞧；标题醒目是眼睛，画面内容仔细瞧；表情动作常夸张，画中文字不可少；表情动作常夸张，画中文字不可少；客观描述要全面。客观描述要全面。揭示寓意揭示寓意很关键，很关键，解题钥匙手中握
9、，常用词语心中刻；解题钥匙手中握，常用词语心中刻；反映批评与讽刺，启示告诫和警示；反映批评与讽刺，启示告诫和警示；字数要求切莫忘，表达简洁和明了。字数要求切莫忘，表达简洁和明了。巩固练习（一）巩固练习（一）简要说明下面漫画的寓意，并为简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在它拟定一个标题。要求：寓意的字数在1515至至3030之之间；标题不超过间；标题不超过4 4个字。个字。寓意：寓意：漫画讽刺了一些虚伪的人，他们表面上漫画讽刺了一些虚伪的人，他们表面上有团结意识，暗中却谋私利。有团结意识，暗中却谋私利。标题：标题：如此团结如此团结/如此划船如此划船/划船者划船者巩固练习
10、（二巩固练习（二)仔细观察漫画，按要求回答：仔细观察漫画，按要求回答：(1)用简洁的语言概括画面。用简洁的语言概括画面。(不超过不超过30个字个字)：(2)看了下面的漫画，你一定有很多感想，请写看了下面的漫画，你一定有很多感想，请写出你最想说的一句话。出你最想说的一句话。伯乐收了好处费伯乐收了好处费 答案示例：答案示例：猪向伯乐行贿，得到猪向伯乐行贿，得到“千里马千里马”的的称誉后得意忘形。称誉后得意忘形。略（提示：要加大对受贿、行贿略（提示：要加大对受贿、行贿者的惩处；名人须自重；纸终究者的惩处；名人须自重；纸终究包不住火包不住火）漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治漫画是
11、一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺讽刺、批评批评或或颂扬颂扬某些人或事。漫画一般主要有某些人或事。漫画一般主要有标题标题、注释文字（提示注释文字（提示语）语）、画面主体画面主体三部分组成。三部分组成。标题：标题：即题目，告知或暗示即题目，告知或暗示漫画的主题思想。漫画的主题思想。:是对画面情景的提示是对画面情景的提示与注解。与注解。是画面各是画面各“因素因素”构成构成的情景。的情景。如此如此“团结团结”表述漫画内容表述漫画内容常见题型（一）常见题型（一）解题指导：（1）表述的表述的内容内容：只需把只需
12、把漫画内容进行客观漫画内容进行客观性、性、介绍性介绍性地地描述即可。画面上有什么就描述什么，描述即可。画面上有什么就描述什么，不不虚构，不抒情虚构，不抒情，不议论。不议论。要涵盖以下内容：要涵盖以下内容：1 1、标题及注释文字标题及注释文字2 2、画面各画面各要素要素3 3、细节：、细节：人物动作、语言和表情人物动作、语言和表情等等.（2）表述表述的的顺序顺序：表述必须按一定顺序进行。表述必须按一定顺序进行。可采用可采用“由由主到次、主到次、“由上到下由上到下”、“由左到右由左到右”、“由外到内由外到内”、“总总分分总总”、“总总分分”等的说明顺序。等的说明顺序。必须出现必须出现方位词方位词，
13、如，如上下、左右、内外等。上下、左右、内外等。（3）表述的表述的格式格式：如有标题，如有标题，则则先写出先写出标题，即：标题，即：这是一幅这是一幅标题标题为为的的漫画，画中漫画，画中。如无标题，则写出漫画的主题，即：这是一幅如无标题，则写出漫画的主题，即：这是一幅关于关于的漫画，画中的漫画，画中。如此如此“团结团结”这是一幅题为这是一幅题为如此如此“团团结结”的漫画，画面上有的漫画，画面上有一艘船，穿透竖着一杆写，一艘船，穿透竖着一杆写，有有“团结奋进团结奋进”的大旗，的大旗，距离船头不远处有一条距离船头不远处有一条小小鱼鱼跃出水面。船上共有四跃出水面。船上共有四个人，依次坐在船上，个人，依次
14、坐在船上，前前三个人三个人每人手里拿着一只每人手里拿着一只船桨，正在划船；船桨，正在划船；最后一最后一个人个人也是划桨的姿势，可也是划桨的姿势，可他手里拿的不是船桨，而他手里拿的不是船桨，而是一个栓有网兜的木棍。是一个栓有网兜的木棍。审题：明确要求审题：明确要求读图：读全读懂读图：读全读懂 （看（看对象对象 抓抓细节细节）表达：有序有据表达：有序有据 （讲（讲顺序顺序 说明说明性）性）切记观察漫画，用简明的语言介绍这幅漫画的内容。观察漫画，用简明的语言介绍这幅漫画的内容。（描述要点：全面概括、注意细节、说明性语言）（描述要点：全面概括、注意细节、说明性语言）标语：标语：无无提示语：提示语：票价
15、、某些公园景点票价、某些公园景点主体：主体：一尊石狮子、一名游客一尊石狮子、一名游客细节：细节：狮子和游客都张大嘴巴、狮子和游客都张大嘴巴、游客表情吃惊游客表情吃惊这是一幅关于这是一幅关于“票价票价”的漫画，画中的漫画，画中左侧左侧是一只是一只张着大嘴张着大嘴的、口中写着的、口中写着“票价票价的的”石狮子石狮子，石狮，石狮子的下面写着子的下面写着“某些公园景点某些公园景点”的字样；的字样；右侧右侧是是一名看到票价后一名看到票价后张嘴吃惊张嘴吃惊的的游客游客。观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容标语：标语：等待等待提示语：提示语：无无主体：主体：一个在水中等待被救
16、的一个在水中等待被救的人、一群等待救援人员人、一群等待救援人员出现的记者出现的记者细节：细节：落水者只露出一只手、记落水者只露出一只手、记者架起摄像机拿着话筒、者架起摄像机拿着话筒、回头望、神色焦急回头望、神色焦急 这是一幅名为这是一幅名为“等待等待”的漫画。画中的漫画。画中左侧左侧一个人掉一个人掉进进水里水里，只露出，只露出一只手一只手，正急待救援；画面，正急待救援；画面右侧右侧几几个个新闻记者新闻记者在现场，架起在现场，架起摄像机摄像机，拿着，拿着话筒话筒，正在，正在焦急焦急的的回头望回头望，他们在等待救援者的出现。，他们在等待救援者的出现。常见题型（二）常见题型（二）概括漫画寓意概括漫画
17、寓意（1）明确）明确对象对象（明确（明确画中有什么画中有什么）。明确漫画指向的主）。明确漫画指向的主角是人还是物，或者多人中的一人还是全体。角是人还是物，或者多人中的一人还是全体。解题指导：（2）明确）明确现象或问题现象或问题（揣摩（揣摩画外有什么画外有什么）。明确漫画中）。明确漫画中所要展示给我们的哪些生活中的什么问题或者现象所要展示给我们的哪些生活中的什么问题或者现象。充分利用题目和注释，找出其讽刺、颂扬、批评的对象充分利用题目和注释，找出其讽刺、颂扬、批评的对象或行为（注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的或行为（注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由对象，要学会由“实
18、实”及及“虚虚”，由表及里），由表及里）；通过联系，通过联系，把漫画与生活联系起来。把漫画与生活联系起来。（3）明确漫画作者的）明确漫画作者的创作意图创作意图（或批判、或讽刺、或表（或批判、或讽刺、或表现、或赞美等）现、或赞美等）（4）明确）明确格式格式：一般格式是：一般格式是：这幅题为这幅题为的漫画的漫画表现表现、批判、讽刺、赞美了批判、讽刺、赞美了 如此如此“团结团结”这幅题为这幅题为如此如此“团结团结”的漫的漫画讽刺了画讽刺了社会上社会上一些虚伪的人，一些虚伪的人，他们表面上看似他们表面上看似乎很有团结奋进乎很有团结奋进的精神，实际上的精神，实际上却在暗中为自己却在暗中为自己谋私利。谋私
19、利。这则漫画讽刺这则漫画讽刺了某些公园景了某些公园景点随意提高票点随意提高票价的恶劣行为。价的恶劣行为。阅读下面这幅题为砍的漫画，用简明的语言介绍阅读下面这幅题为砍的漫画，用简明的语言介绍这幅漫画的内容并概括漫画的寓意。这幅漫画的内容并概括漫画的寓意。随堂小测：（2010年 河北）用用说明性说明性语言简要介绍画语言简要介绍画面的内容。（面的内容。（3 分）分）这是一幅关于这是一幅关于“读书读书”的漫画。画面的主体的漫画。画面的主体是一本打开的书，书是一本打开的书，书的封面写有的封面写有“一本好一本好书书”字样，封底写有字样，封底写有“一一 生财富生财富”字样。字样。书的下面露出三双脚，书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。他们共同阅读这本书。
