1、浙江教育版浙江教育版一、长度的测量一、长度的测量二、体积的测量二、体积的测量三、温度的测量三、温度的测量测量是将一个测量是将一个待测的量待测的量与公认的与公认的_进行比较的过程。进行比较的过程。标准标准 考点聚焦考点聚焦浙江教育版浙江教育版考点考点1 1长度的测量长度的测量(1)长度的常用测量工具：长度的常用测量工具：(2)长度的主单位：长度的主单位：米，符号是米，符号是_。单位换算：单位换算：1千米千米(km)_米；米；1米米_分米分米(dm)_厘米厘米(cm)_毫米毫米(mm)1毫米毫米_微米微米(m)_纳米纳米(nm)。1米米=_纳米纳米m1000101001000刻度尺刻度尺。1000
2、1061091、长度单位换算练习：、长度单位换算练习：50千米千米=_厘米厘米 4米米=_毫米毫米 35米米=_厘米厘米 25分米分米=_毫米毫米 120毫米毫米=_厘米厘米=_分米分米=_米米 12微米微米=_米米=_千米千米510641033.51032.5103121.20.121.210-51.210-8（3）刻刻度度尺尺使使用用规规则则使用前使用前:选正确选正确 1.观察零刻度线的位置观察零刻度线的位置 观察是否磨损观察是否磨损 2.观察观察 3.观察观察 量程量程最小刻度值最小刻度值（即测量范围，指一次能够（即测量范围，指一次能够测出的最大长度）测出的最大长度）（即分度，（即分度，
3、1小格表示的小格表示的长度，或相邻两刻度线长度，或相邻两刻度线间表示的长度）间表示的长度）（3）刻刻度度尺尺使使用用规规则则 使用时使用时1.1.放准确放准确:零刻度线对准被测物一端零刻度线对准被测物一端,刻度线紧靠被测物刻度线紧靠被测物.2.2.看准确看准确:读数时视线应垂直于所读刻度读数时视线应垂直于所读刻度.3.3.读准确读准确:应当应当估读到最小刻度值的估读到最小刻度值的 下一位下一位.4.4.写准确写准确:测量结果为测量结果为准确值准确值+估计值估计值+单位单位 如图所示是使用刻度尺测量一物体长如图所示是使用刻度尺测量一物体长度的四种情况，哪种情况测得的方法度的四种情况，哪种情况测得
4、的方法符合要求符合要求 （）B2.95厘米厘米木块的长度为木块的长度为 测量值测量值=准确值准确值+估计值估计值+单位单位准确值准确值如下图所示，用刻度尺测量物体的长度，如下图所示，用刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的最小刻度是这把刻度尺的最小刻度是_，所测，所测物体的长度是物体的长度是_。0.1cm2.20cm一些特殊的测量方法：一些特殊的测量方法：（1）用直尺和三角板配合测量）用直尺和三角板配合测量“圆圆”的直径；的直径；（2）细线重合法测量弯曲的物体的）细线重合法测量弯曲的物体的长度；长度；（3）累积法求平均值（测多算少）累积法求平均值（测多算少）（4）滚轮法）滚轮法适合于长度极短的物体
5、长度的测量。如适合于长度极短的物体长度的测量。如纸张的厚度、细丝的直径。纸张的厚度、细丝的直径。测纸张的厚度时，选取测纸张的厚度时，选取n张时，将纸压紧，张时，将纸压紧，用直尺测出它的总厚度，则用直尺测出它的总厚度，则1张纸的厚度张纸的厚度为：为：_总厚度总厚度/n 考点聚焦浙江教育版浙江教育版考点考点2 2体积的测量体积的测量(1)体积的主单位：体积的主单位：_，液体体积的常用单位是升，液体体积的常用单位是升(L)和毫升和毫升(mL)。单位换算：。单位换算：1升升_分米分米3；1毫升毫升_厘厘米米3；1升升_毫升。毫升。量筒量筒 量杯量杯米米3111000（2）测量形状规则的物体）测量形状规
6、则的物体（3）测量）测量液体液体的体积，一般要用的体积，一般要用 _或或_。量筒的正确使用：量筒的正确使用：1.测量前：放在水平桌面上测量前：放在水平桌面上 量程、最小刻度量程、最小刻度2.读数时：视线要与凹形液面读数时：视线要与凹形液面 的中央最低处保的中央最低处保 持水平持水平 知识巩固知识巩固读数偏大读数偏大读数偏小读数偏小（4 4）对于不规则物体体积的测量，用）对于不规则物体体积的测量，用排水法排水法测其体积。测其体积。a、在量筒中注入适量的水，记下水的体积在量筒中注入适量的水，记下水的体积V1；b、用细线系住固体，把它缓缓地放入量筒的水、用细线系住固体，把它缓缓地放入量筒的水中，记下
7、水面到达的刻度中，记下水面到达的刻度V2；C、计算固体的体积：、计算固体的体积：V=V2V11、如图、如图,量筒的刻度单位是量筒的刻度单位是_,量程是量程是_,最小刻度是最小刻度是_。量筒内液体体。量筒内液体体积为积为 毫升毫升,小石块体积为小石块体积为_。2 2、若观察液体体积读数时、若观察液体体积读数时,眼眼睛俯视。读总体积时睛俯视。读总体积时,眼睛仰视眼睛仰视,则所读液体的体积将则所读液体的体积将_,_,测测出的小石块体积将出的小石块体积将_(_(填填”偏大偏大”偏小偏小”正确正确”)毫升毫升30毫升毫升1毫升毫升14毫升毫升8cm3偏小偏小偏小偏小3、如何测量一元硬币的体积？、如何测量
8、一元硬币的体积？分析：分析：由于一元硬币的体积太小，用累积法。由于一元硬币的体积太小，用累积法。4、如何测软木塞的体积？、如何测软木塞的体积？由于软木塞放入水中浮在水面上，因由于软木塞放入水中浮在水面上，因此可以用针压法或沉坠法来测体积。此可以用针压法或沉坠法来测体积。考点聚焦浙江教育版浙江教育版考点考点3 3温度的测量温度的测量(1)液体温度计制作原理是液体温度计制作原理是_，其使用方，其使用方法：法：选：使用温度计前，要先观察温度计的选：使用温度计前，要先观察温度计的_，所，所测物体温度切勿超过该温度；测物体温度切勿超过该温度；放：测量时，要使放：测量时，要使_与被测物体充分接触，但与被测
9、物体充分接触，但不能碰容器壁不能碰容器壁；读：读数时，要读：读数时，要等到等到_再读数，且再读数，且温度计不能离开被测温度计不能离开被测物体物体；读数时视线与玻璃管内的液面相平；读数时视线与玻璃管内的液面相平；记：记录时注记：记录时注意是否漏写了意是否漏写了_。液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩量程量程玻璃泡玻璃泡温度计里液柱稳定温度计里液柱稳定单位单位 考点聚焦浙江教育版浙江教育版可以可以它有一段特别细而弯曲的玻璃管它有一段特别细而弯曲的玻璃管(3)体温计体温计_离开被测物体读数，因为离开被测物体读数，因为_，所以，用它测量时它，所以，用它测量时它的温度只升不降，使用前必须用力甩几下。的温度只升不
10、降，使用前必须用力甩几下。(2)体温计的测量范围是体温计的测量范围是_，可准确到，可准确到_。正常人体温约。正常人体温约_。冰水混合物的温度是。冰水混合物的温度是_，在标准大气压下，沸水的温度是，在标准大气压下，沸水的温度是_。35 42 0.1 37 0 100：普通温度计与体温计：普通温度计与体温计普通温度计普通温度计不能离开被测物，而且视线要和温度计内不能离开被测物，而且视线要和温度计内液面相平；液面相平；体温计体温计可以离开被测者读数。可以离开被测者读数。体温计体温计与常用温度计比较与常用温度计比较常用温度计常用温度计体温计体温计最小刻度最小刻度 一般为一般为1C0.1C刻度范围刻度范
11、围一般为一般为0 100C35 42C 结构结构玻璃泡容积相对比较小，玻璃泡容积相对比较小，细管粗细均匀细管粗细均匀（1）玻璃泡容积大而内径很）玻璃泡容积大而内径很细；细；（2）玻璃泡上方有一段很细）玻璃泡上方有一段很细的弯口的弯口读数时读数时不能离开被测物体不能离开被测物体可以离开被测物体；用之前需可以离开被测物体；用之前需要甩几下要甩几下原理原理液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩1、下面是某同学用温度计测量热水温度的实验、下面是某同学用温度计测量热水温度的实验步骤。步骤。A、选取适当的温度计；、选取适当的温度计；B、估计被测液体的温度；、估计被测液体的温度；C、让玻璃泡与被测液体充分接触；、让玻璃泡与被测液体充分接触；D、取出温度计；、取出温度计；E、观察温度计的读数；、观察温度计的读数；F、整理仪器，检查实验结果，与估计值、整理仪器，检查实验结果，与估计值比较。比较。请在横线上将这些步骤按正确顺序排列起来：请在横线上将这些步骤按正确顺序排列起来：_.B、A、C、E、D、F2 2、小明、小明的体温示数如下的体温示数如下,则他体温为则他体温为_ 38.7 3、小明用后未甩的温度计上的示数38.7，如果用它去测两个体温分别为37和39的病人的体温时，温度计上的读数分别应为和。38.7 39
