1、2020届高考政治浙江选考一轮复习课件必修3第三单元第六课我们的中华文化课件(21张)知识一 源远流长的中华文化知识二 博大精深的中华文化知知识识梳梳理理突破一 中华文化的基本特征突破二 中华文化的包容性课课堂堂互互动动知识一 源远流长的中华文化知识梳理中华文化源远流长的见证中华文化源远流长的见证a1.汉字:(1)文字,是文化的基本载体。文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。(2)汉字,为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标志。2.史书典籍:是中华文化一脉相传的重要见证。易错点拨易错点拨 (1)要区分文字与汉字在文化传承中的地位和作用,不能混淆。(
2、2)要区分汉字与史书典籍在中华文化中的地位和作用,不能混淆。(3)要明确汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证,而不是中华文化博大精深的见证。知识二博大精深的中华文化中华文化博大精深的表现和原因中华文化博大精深的表现和原因b1.表现(1)独树一帜,独领风骚。中华文化的内容极为丰富,既包括教育、历史、哲学、道德方面的内容,也包括文学艺术、科学技术方面的内容。(2)一方水土,一方文化。受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。(3)中华之瑰宝,民族之骄傲。中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着各民族文化的
3、丰富色彩。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。它们都是中华民族的文化,都是中华文化宝库中的瑰宝,都是中华民族的骄傲。在长期的历史发展中,各兄弟民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。2.原因(1)中华文化之所以源远流长、博大精深,一个重要原因在于它所特有的包容性。(2)中华文化的包容性,就是指求同存异和兼收并蓄。求同存异,就是能与其他民族的文化和睦相处;兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。(3)中华文化包容性的意义:有利于与其他民族文
4、化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。易错点拨易错点拨 “一方水土,一方文化”和“中华之瑰宝,民族之骄傲”,分别从区域性和多民族性的角度说明区域文化与中华文化、各民族文化与中华文化的关系,体现出中华文化的博大精深,也体现出文化的多样性。突破一中华文化的基本特征课堂互动源远流长文字文字,是文化的基本载体。文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标志史书典籍史书典籍将大量的史实记载下来,是中华文化一脉相传的重要见证博大精深独树一帜,独领风骚中华文化的内容极为丰富,既包括教育、历史、哲学、道
5、德方面的内容,也包括文学艺术、科学技术方面的内容一方水土,一方文化受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色中华之瑰宝,民族之骄傲中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。它们都是中华民族的文化,都是中华文化宝库中的瑰宝,都是中华民族的骄傲。在长期的历史发展中,各兄弟民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力1.汉字像一幅画
6、,更表现了文字的内涵。下图表明,汉字(B)是中华文化的基本载体是中华文化一脉相传的重要见证蕴含着中国人的价值追求是维系中华民族共同生活的精神纽带A.B.C.D.解析从图中对汉字“安”的解读可知,汉字是中华文化的基本载体,蕴含着中国人的价值追求,正确切题。史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证,排除。中华民族精神是维系中华民族共同生活的精神纽带,错误。2.2017年第十三届全运会吉祥物“津娃”,取材于享誉中外的天津杨柳青年画,具有浓郁的民族风格和天津特色,将杨柳青年画的艺术表现形式与现代卡通形象有机整合,融入了时代的气息。这表明(B)A.文化在发展的基础上继承,在继承的过程中发展B.中华文化博大精
7、深,区域特色鲜明C.中华文化源远流长,一脉相承D.文化创新源于对传统文化的批判继承解析吉祥物“津娃”取材于天津杨柳青年画,具有鲜明的地域特色,这是中华文化博大精深的具体体现,B正确切题。文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,A错误。C不合题意。文化创新源于社会实践,D错误。突破二中华文化的包容性含义求同存异能与其他民族的文化和睦相处侧重于强调不同文化在相处时的一种外在的、静止的状态兼收并蓄能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分侧重于强调不同文化之间的一种内在的、动态的交流、借鉴与融合意义 有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解促进中华民
8、族内部各民族文化和各区域文化的发展,促进整个中华文化的繁荣,最终也有利于世界文化的繁荣融、中西合璧、和而不同、完美结合、借鉴融入等。(3)中华文化的包容性并不会使民族文化逐渐丧失其个性。包容性包括求同存异和兼收并蓄,但兼收并蓄并不是“全盘外化”,而是吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分,这不仅不会使民族文化丧失个性,还会促进民族文化的繁荣和世界文化的发展。注意注意 (1)中华文化的包容性,应该包括对传统文化的继承与发展,即对历史的包容;也应包括不同区域文化间的交流、借鉴、融合,即不同区域文化间的包容。(2)表明中华文化包容性的常见词语:广泛吸纳、博采众长、古今交1.作为敦煌莫高窟壁画艺术乃至中华
9、艺术的不二代表,飞天已成了我们中华民族的骄傲。但这美丽的形象是印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的。这说明(D)传统文化有继承性传统文化有民族性中华文化有地域性中华文化有包容性A.B.C.D.解析题干以敦煌莫高窟壁画艺术为例,通过中外文化对比体现中华文化的民族性,同时通过敦煌莫高窟壁画的形成,说明中华文化的包容性,正确切题。不合题意。2.中原文化、荆楚文化、吴越文化、巴蜀文化,这四大文化气质不同,风格各异。它们相互交融、相互促进,共同繁荣了中华文化。上述文字(C)A.形象地描述了文化在继承的基础上发展B.生动地展现了民族文化各具特色的风采C.说明了中华区域文化在包容中共同发展D.说明了文
10、化发展要面向世界、博采众长解析题干反映了我国不同区域文化相互交融、相互促进,共同繁荣了中华文化,说明中华文化具有包容性,中华区域文化在包容中共同发展,C项正确切题。其余选项不合题意。3.杭州钟灵毓秀,远古即孕育了灿烂的“良渚文化”“吴越文化”。宋室南迁,在此建都,不少中原地区缙绅仕宦移民杭州,使中原文化在此积淀,与杭州原有文化相交融,重新打造出具有特色的江南文化。材料表明(B)文化在兼收并蓄中创新发展人口迁徙是文化传播的重要手段一方水土,一方文化不同区域文化逐渐趋向融合同一A.B.C.D.解析题干反映了杭州原有文化与中原文化交融,形成具有浓重北方韵味的特色江南文化,这既反映出文化有区域性特征,也体现出杭州文化具有包容性,说明文化在兼收并蓄中创新发展,正确。人口迁徙是文化传播的重要途径,错误。不同区域文化既趋向融合,又保持着各自的特性,错误。
