1、人教版 二年级 数学 下册,8.1 认识克和千克,看看他们在超市都买了什么? 分别是多重呢?,表示物品有多重,可以用质量单位克或千克。,请你先掂一掂这些物品,你有什么感受?,这些物品都比较轻,计量比较轻的物品, 常用“克”作单位。,我知道“克”用字母“g”来表示。,1克有多重?,1个2分硬币约重1克。,用手掂一掂,感觉怎么样?,真是太轻了!,比较轻的物品常用天平来称。,看看1克黄豆大约有多少粒,并掂一掂。,生活中还有哪些物品的质量大约是1克?,1颗花生米、1枚硬币、1把尺子、1片树叶,像这些计量比较重的物品,常用“千克”作单位。,我知道“千克”用字母“kg”来表示。,“净含量”是什么意思?,“
2、净含量”指桶里、箱里的物品实际有多重。,2袋盐重1000克,也可以说重1千克。,1千克1000克,惦一掂1千克的物体,体会一下有多重?,指针指着几,就表示所称的物品有多重。,磅秤,你知道吗?,电子秤,体重秤,除了这些,生活中你还见过什么秤? 介绍给大家。,磅秤,电子秤,体重秤,你还知道人们常用什么质量单位来表示物体有多重吗?,在生活中,人们习惯用“斤”和“两”来表示物体有多重。,磅秤,电子秤,体重秤,斤、两与我们认识的克和千克又有什么关系呢?,1斤10两 1斤500克 2斤1千克,1. 说出下面的物品各有多重。,计量比较轻的物品用“克”作单位,计量比较重的物品用“千克”作单位。,2. 计量下面
3、的物品用哪个单位合适?圈一圈。,错解分析:,1.在( )里填上“千克”或“克”。,一包大米重5( 克 ),一只母鸡重2( 克 )。,作为物体质量单位,克和千克在日常生活中的应用是比较多的, 但是由于多方面的原因,现在的学生实际接触的并不多。而物品的 轻重不能靠眼睛观察,必须要用秤称一称,学生未清晰地建立1克和 1千克的质量观念,对克和千克的实际“大小”未形成较鲜明的表象,因此学生不能合适地选择应用这两个质量单位。,正确答案:,一包大米重5( 千克 ),一只母鸡重2( 千克 )。,错解分析:,2.判断。,现在的孩子对于这种生活味十足的判断题目缺乏切身的生活体 验,很难进行一个理性的判断,就算做对
4、的同学也有很大一部分是 蒙的。虽然,前面练习中学生已经知道一个鸭蛋大约70克,但要根 据这个信息算出1千克鸭蛋的个数也是很困难的,毕竟70()1000 这样的计算还没学过。,2.1千克鸭蛋大约有15个。( ),1千克鸭蛋大约有15个。( ),正确答案:,1.下面的物品各有多重?连一连。,2.在 里填上“”“”或“”。,2千克 2000克 5千克 4900克 800克 1千克 2500克 3千克,1千克1000克,它可以 帮助我们判断呦!,3.判断对错。,(1)一个鸡蛋约重50克。 ( ),(2)小明今年7岁,约重2000克。 ( ),7岁的小朋友体重一般在22千克左右。,3.判断对错。,(3)1千克铁比1千克棉花重。 ( ),(4)一袋盐500克,两袋这样的盐重1千克。 ( ),都是1千克,当然一样重了!,500克500克1000克 1千克1000克,4.下面物体有多重?填一填。,( )克 ( )千克 ( )千克,6,2,30,“净含量”指桶里、箱里的物品实际有多重。,1千克1000克,克和千克,