1、2020年中考历史全程复习课件知识20封建时代的欧洲和亚洲国家【时空坐标】【时空坐标】考点考点1 1基督教的兴起和法兰克王国基督教的兴起和法兰克王国1.1.基督教的兴起基督教的兴起:(1)(1)产生产生:1:1世纪出现在罗马帝国统治下的世纪出现在罗马帝国统治下的_地地区。区。巴勒斯坦巴勒斯坦(2)(2)教义教义:_:_教导人们教导人们_,_,死后可以升入死后可以升入“天天堂堂”。(3)(3)发展发展:4:4世纪末世纪末,罗马皇帝将罗马皇帝将_确定为国教。确定为国教。耶稣耶稣忍受苦难忍受苦难基督教基督教2.2.法兰克王国法兰克王国:(1)(1)建立建立:481:481年年,_,_建立法兰克王国。
2、建立法兰克王国。(2)(2)克洛维的统治。克洛维的统治。目的目的:稳固自己的统治。稳固自己的统治。克洛维克洛维措施措施:皈依皈依_,_,承认承认_在欧洲的重要地在欧洲的重要地位位;保留原来罗马大地主的土地保留原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的土把原属罗马国有的土地和无主土地赐给地和无主土地赐给_和部下。和部下。作用作用:克洛维取得克洛维取得_、_和部下的和部下的支持支持,法兰克王国不断扩张。法兰克王国不断扩张。基督教基督教罗马教会罗马教会教会教会罗马教会罗马教会高卢罗马人高卢罗马人3.3.封君与封臣封君与封臣:(1)(1)时间时间:_:_。(2)(2)具体内容具体内容:不再只是将土地无偿地
3、赏赐不再只是将土地无偿地赏赐,而是要求得而是要求得到封地的人必须提供到封地的人必须提供_。赐地的人成为。赐地的人成为_,_,接受封地的人则成为接受封地的人则成为_。8 8世纪前期世纪前期兵役服务兵役服务封君封君封臣封臣(3)(3)主要义务。主要义务。封臣封臣:对封君要忠诚对封君要忠诚,在封君需要的时候在封君需要的时候,无偿地为封无偿地为封君君_、提供金钱等。、提供金钱等。封君封君:不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时当封臣受到外来攻击时,封君必须提供封君必须提供_。服兵役服兵役保护保护封君与封臣的关系有着严格的封君与封臣的关系有着严
4、格的_性性,而且权利、而且权利、义务交织在一起义务交织在一起,带有一定的带有一定的_意义。意义。等级等级契约契约【微点拨】【微点拨】西周分封制以血缘为纽带西周分封制以血缘为纽带,周天子居于至高周天子居于至高无上的绝对支配地位无上的绝对支配地位;西欧以土地为纽带西欧以土地为纽带,建立起等级建立起等级森严的封建制森严的封建制,不同等级的贵族之间不同等级的贵族之间,没有上下级的制没有上下级的制约关系。约关系。4.4.查理曼帝国查理曼帝国:(1)(1)活动活动:8:8世纪世纪,查理成为法兰克王国国查理成为法兰克王国国王。查理热衷征战王。查理热衷征战,法兰克王国成为西法兰克王国成为西欧最大的王国欧最大的
5、王国;实行实行“_”,使教使教会势力越来越大。会势力越来越大。什一税什一税(2)(2)建立建立:800:800年年,查理被查理被_加冕为皇帝加冕为皇帝,由此被由此被后人称作后人称作“查理大帝查理大帝”或或“查理曼查理曼”。(3)(3)分裂分裂:843:843年年,查理曼帝国一分为三查理曼帝国一分为三,形成以后形成以后_、法兰西、法兰西、_三国的雏形。三国的雏形。罗马教皇罗马教皇德意德意志志意大利意大利考点考点2 2西欧庄园西欧庄园1.1.时间时间:从从9 9世纪开始流行世纪开始流行,大约到大约到_,_,庄园遍布欧洲各地。庄园遍布欧洲各地。2.2.性质性质:在领主统治下在领主统治下,庄园是一个庄
6、园是一个独立的自给自足的独立的自给自足的_。1111世纪世纪经济和政治单位经济和政治单位3.3.庄园耕地庄园耕地:庄园耕地分为领主直接经营的庄园耕地分为领主直接经营的“_”和佃户和佃户(包括自由的农民和缺少自由的农奴包括自由的农民和缺少自由的农奴)的的“_”两部分。两部分。4.4.权利和义务权利和义务:佃户取得份地的条件是佃户取得份地的条件是_领主领主的的“自营地自营地”,并要向领主缴纳各种并要向领主缴纳各种_。自由农民。自由农民的土地权利受到法庭保护。的土地权利受到法庭保护。自营地自营地份份地地义务耕种义务耕种捐税捐税5.5.庄园法庭庄园法庭:(1)(1)庄园具有庄园具有_,_,设有庄园法庭
7、设有庄园法庭,主持法庭的是领主持法庭的是领主或他的管家。主或他的管家。(2)(2)惩罚各种违法行为的基本手段通常是惩罚各种违法行为的基本手段通常是_。(3)(3)法庭审判依据法庭审判依据_。司法权司法权处以罚金处以罚金习惯法或村法习惯法或村法(4)(4)作用。作用。起着维护庄园起着维护庄园_的作用。的作用。既维护领主的利益既维护领主的利益,也在一定程度上也在一定程度上_了领主的了领主的特权。特权。公共秩序公共秩序限制限制考点考点3 3中世纪城市和大学的兴起中世纪城市和大学的兴起1.1.中世纪城市中世纪城市:城市城市兴起兴起从从1010世纪起世纪起,以以_为中心的城市为中心的城市发展更快发展更快
8、手工业和商业手工业和商业争争取取自自治治背景背景城市坐落在封建领主的领地上城市坐落在封建领主的领地上,领主对领主对城市居民任意征税城市居民任意征税方式方式包括包括_和武力斗争和武力斗争形式形式是从国王或领主手里取得是从国王或领主手里取得“_”结果结果形成了自由城市和自治城市形成了自由城市和自治城市,不能完全不能完全摆脱国王和领主的控制摆脱国王和领主的控制金钱赎买金钱赎买特许状特许状城市城市居民居民手工手工业者业者主要从事主要从事_生产生产,拥有简单的生拥有简单的生产资料产资料商人商人专事专事_,_,通常比手工业者富通常比手工业者富裕裕历史历史影响影响_逐渐形成。城市手工业者和商人不逐渐形成。城
9、市手工业者和商人不断分化断分化,出现富裕的大手工业作坊主、商人出现富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等和银行家等,他们成为早期的他们成为早期的_小商品小商品商业和贸易商业和贸易市民阶层市民阶层资产阶级资产阶级2.2.大学的兴起大学的兴起(1)(1)原因原因:11:11世纪后世纪后,_,_的发展。的发展。(2)(2)兴起兴起:_:_世纪世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象西欧的教育与学术出现了新的气象,_被认为是欧洲中世纪教育被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花最美好的花朵朵”。经济经济1212大学的兴起大学的兴起(3)(3)自治自治:大学的自治地位主要体现在免赋税特权、大学的自治地位主要体现在免
10、赋税特权、_特权、特权、_。(4)(4)课程课程:先上先上_课程课程,即文法、修辞、逻辑、算术、即文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学完之后进入几何、天文和音乐。学完之后进入_课程课程,有法学、有法学、医学和医学和_。司司法法教育自主权教育自主权基础基础专业专业神学神学【微点拨】【微点拨】“城市的空气使人自由城市的空气使人自由”指的是城市相对独指的是城市相对独立和自治立和自治;“最美好的花朵最美好的花朵”指的是西欧大学的兴起。指的是西欧大学的兴起。考点考点4 4拜占庭帝国和查士丁尼法典拜占庭帝国和查士丁尼法典1.1.罗马民法大全罗马民法大全:(1)(1)目的目的:稳固帝国的社会秩序、保
11、证稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的皇帝的_。(2)(2)制定者制定者:_:_。专制权力专制权力查士丁尼查士丁尼(3)(3)内容。内容。组成部分组成部分内容内容_自自2 2世纪初以来历任罗马皇帝颁世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令布的法令,并剔除其中相互矛盾并剔除其中相互矛盾的条例的条例法学汇纂法学汇纂历代罗马法学家有关法律问题历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编的论文和著作汇编法理概要法理概要指导学习法律文献指导学习法律文献查士丁尼法典查士丁尼法典组成部分组成部分内容内容新法典新法典查士丁尼执政时期的法令汇总查士丁尼执政时期的法令汇总(4)(4)影响。影响。消极消极:仍然承认仍然承认_。积极
12、积极:在一定程度上改善了奴隶的地位在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前不再像以前那样把奴隶看作那样把奴隶看作“会说话的工具会说话的工具”,还对财产、买卖、还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。债务、契约关系等作出明确规定。(5)(5)地位地位:奠定了奠定了_的基础。的基础。奴隶制奴隶制欧洲民法欧洲民法【微点拨】【微点拨】十二铜表法是罗马法制建设的第一步十二铜表法是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。罗马民法大是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。罗马民法大全奠定了欧洲民法的基础。全奠定了欧洲民法的基础。2.2.拜占庭帝国的灭亡拜占庭帝国的灭亡:(1)(1)帝国帝国:
13、东罗马帝国又被称为东罗马帝国又被称为“拜占庭帝国拜占庭帝国”,经济比较经济比较活跃活跃,社会比较稳定社会比较稳定,是一个地跨欧、亚、非三洲的大是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。帝国。(2)(2)灭亡。灭亡。原因原因:7 7世纪世纪_不断进攻拜占庭帝国不断进攻拜占庭帝国9 9世纪世纪面临着外部多个军事势力的进攻面临着外部多个军事势力的进攻十字军十字军西欧封建主在罗马教皇的号召下组建西欧封建主在罗马教皇的号召下组建_,_,攻打拜占庭帝国攻打拜占庭帝国,占领了君士坦丁占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土堡和拜占庭的大部分领土阿拉伯人阿拉伯人十十字军字军灭亡灭亡:1453:1453年年,_,_帝国攻破
14、帝国攻破_,_,帝国最帝国最终灭亡。终灭亡。奥斯曼奥斯曼君士坦丁堡君士坦丁堡(3)(3)贡献。贡献。创造出了独具特色的创造出了独具特色的_文化。文化。保存了大量的保存了大量的_古籍古籍,为后来西欧的为后来西欧的_提供了丰富的精神营养。提供了丰富的精神营养。拜占庭拜占庭希腊、罗马希腊、罗马文艺文艺复兴复兴考点考点5 5古代日本古代日本1.1.大化改新大化改新:(1)(1)背景。背景。6969世纪世纪,_,_直接影响着日本直接影响着日本,推动日本进行推动日本进行改革。改革。中国文化中国文化大和皇族中的改革派发动大和皇族中的改革派发动_,_,_天皇即位天皇即位,年号大化。年号大化。(2)(2)改革改
15、革:从从_年开始年开始,日本仿效日本仿效_的典章制度的典章制度,进进行了一系列改革行了一系列改革,史称史称“_”。宫廷政变宫廷政变孝德孝德646646唐朝唐朝大化改新大化改新(3)(3)内容。内容。政治政治建立以天皇为中心的建立以天皇为中心的_,_,地方设地方设国、郡、里三级国、郡、里三级,由中央派官治理由中央派官治理经济经济废除一切私地、私民废除一切私地、私民,将土地、部民收归将土地、部民收归_,_,成为公地、公民成为公地、公民国家将土地分给国家将土地分给_,_,每隔每隔_年授田一次年授田一次,不能终生使用不能终生使用,也不能买卖也不能买卖统一统一_中央集权制度中央集权制度国国有有公民公民六
16、六赋税赋税(4)(4)影响影响:大化改新使日本发展成为一个大化改新使日本发展成为一个_的的_国家。国家。中央集权制中央集权制封建封建2.2.武士和武士集团武士和武士集团:地方豪强把自己家族和仆从中的青地方豪强把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来壮男子武装起来,组成一种组成一种_和和_相结合相结合的的_,_,成员称为成员称为“武士武士”。小的武士团追随、服。小的武士团追随、服从一个更强大的首领从一个更强大的首领,组成大的组成大的_。血缘关系血缘关系主从制主从制军事集团军事集团武士团武士团3.3.幕府统治幕府统治:(1)(1)开始开始:12:12世纪晚期世纪晚期,源氏武士集团首源氏武士集团首领领_
17、获得获得“征夷大将军征夷大将军”的称号的称号,设幕府于设幕府于_。(2)(2)地位地位:镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,幕府与天皇朝廷并存。实际上天皇大权旁落幕府与天皇朝廷并存。实际上天皇大权旁落,国家大权国家大权基本掌握在基本掌握在_手中。手中。源赖朝源赖朝镰仓镰仓武士阶层武士阶层【微点拨】【微点拨】大化改新对日本社会影响最大的内容是国大化改新对日本社会影响最大的内容是国家将土地收归国有家将土地收归国有,将土地分给公民。它使日本的社会将土地分给公民。它使日本的社会性质从奴隶社会转变为封建社会。性质从奴隶社会转变为封建社会。考点考点6 6阿拉伯帝国
18、阿拉伯帝国1.1.穆罕默德创立伊斯兰教穆罕默德创立伊斯兰教:背景背景时间时间地点地点创始人创始人教义教义作用作用多重危机多重危机使阿拉伯使阿拉伯半岛动荡半岛动荡不安不安7 7世世纪初纪初阿拉伯半阿拉伯半岛岛_促进了阿促进了阿拉伯半岛拉伯半岛的统一的统一麦加麦加穆罕穆罕默德默德独尊安拉独尊安拉2.2.建国建国:_:_年年,穆罕默德率领一些信徒迁居穆罕默德率领一些信徒迁居_,_,建立了穆斯林公社。建立了穆斯林公社。_的雏形由此诞生。的雏形由此诞生。3.3.统一统一:630:630年年,穆罕默德率穆斯林占领穆罕默德率穆斯林占领_。此后。此后,阿阿拉伯半岛基本统一。拉伯半岛基本统一。4.4.阿拉伯帝国
19、的建立阿拉伯帝国的建立:_:_中期中期,阿拉伯帝国的版图横阿拉伯帝国的版图横跨欧、亚、非三大洲跨欧、亚、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。是当时世界上疆域最大的帝国。622622麦地那麦地那阿拉伯国家阿拉伯国家麦加麦加8 8世纪世纪5.5.阿拉伯文化阿拉伯文化:领领域域数学数学医学医学文学文学传播文化传播文化成成就就阿拉伯阿拉伯数字数字医学集医学集成成医典医典_担当了担当了_的角色的角色,为为世界文化的发展作世界文化的发展作出了卓越贡献出了卓越贡献完整代完整代数学数学天方天方夜谭夜谭沟通东西沟通东西方文化方文化【微点拨】【微点拨】古印度人创造了从古印度人创造了从0 0到到9 9的计数法的计
20、数法,阿拉伯人阿拉伯人改造改造,形成了我们现在用的形成了我们现在用的“阿拉伯数字阿拉伯数字”。【易混警示】【易混警示】世界三大宗教都产生于亚洲世界三大宗教都产生于亚洲,按照时间先后分别是佛教、按照时间先后分别是佛教、基督教和伊斯兰教基督教和伊斯兰教;促进了国家统一的是伊斯兰教促进了国家统一的是伊斯兰教,对对中国产生重要影响的是佛教中国产生重要影响的是佛教,对欧美国家影响重大的是对欧美国家影响重大的是基督教。基督教。【图示记忆】【图示记忆】西欧的封建等级制度以土地为纽带西欧的封建等级制度以土地为纽带,国王、大封建主和国王、大封建主和中小封建主通过层层分封中小封建主通过层层分封,建立起依次互为主从
21、的金字建立起依次互为主从的金字塔般的封建等级制度。塔般的封建等级制度。【历史时空】【历史时空】【图示记忆】【图示记忆】西欧庄园经济的主要特征西欧庄园经济的主要特征【图示记忆】【图示记忆】早期资产阶级的形成早期资产阶级的形成【图示记忆】【图示记忆】城市与大学兴起的关系城市与大学兴起的关系【历史记忆】【历史记忆】正义女神正义女神古罗马司法女神古罗马司法女神,一只手提天平一只手提天平,用它衡量法用它衡量法,另一只手另一只手握剑握剑,用它来维护法。古罗马法制是人类文明的宝贵遗用它来维护法。古罗马法制是人类文明的宝贵遗产产,我们应该尊重、理解世界各国、各地区的文化传统。我们应该尊重、理解世界各国、各地区
22、的文化传统。【易混警示】【易混警示】地跨欧、亚、非三洲的古代国家有波斯帝国、亚历山地跨欧、亚、非三洲的古代国家有波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国(东罗马帝国东罗马帝国)、阿拉、阿拉伯帝国和奥斯曼帝国。伯帝国和奥斯曼帝国。【漫画说史】【漫画说史】大化改新是古代日本以学习和模仿隋唐的经济和政治大化改新是古代日本以学习和模仿隋唐的经济和政治制度为主要内容的封建地主阶级的改革。制度为主要内容的封建地主阶级的改革。【图示记忆】【图示记忆】【图示记忆】【图示记忆】阿拉伯国家的建立阿拉伯国家的建立【历史记忆】【历史记忆】麦加大清真寺麦加大清真寺 麦加大清真寺麦加大清真
23、寺,位于沙特阿拉伯麦加城中心位于沙特阿拉伯麦加城中心,是伊是伊斯兰教第一大圣寺斯兰教第一大圣寺,世界各国穆斯林向往的地方。克尔世界各国穆斯林向往的地方。克尔白圣殿被称为伊斯兰教的第一圣殿白圣殿被称为伊斯兰教的第一圣殿,是全世界穆斯林朝是全世界穆斯林朝觐的中心。觐的中心。【图示记忆】【图示记忆】阿拉伯文化兼容东西方文明阿拉伯文化兼容东西方文明主题探究封建时代的欧洲和亚洲国家主题探究封建时代的欧洲和亚洲国家 476 476年西罗马帝国灭亡后年西罗马帝国灭亡后,西欧逐渐进入封建社会西欧逐渐进入封建社会,欧洲人称之为欧洲人称之为“中世纪中世纪”。封建时代日本的大化改新和。封建时代日本的大化改新和阿拉伯
24、伊斯兰教的创立成为两国历史发展的重要里程阿拉伯伊斯兰教的创立成为两国历史发展的重要里程碑。碑。【史料实证】【史料实证】材料一我的附庸的附庸不是我的附庸。材料一我的附庸的附庸不是我的附庸。欧洲中世纪谚语欧洲中世纪谚语材料二凡田材料二凡田,六年一班六年一班,神田、寺田不在此限。若以神田、寺田不在此限。若以身死身死,应退田者应退田者,每至班年每至班年,即从收授。即从收授。田令田令(1)(1)材料一反映了西欧封君和封臣之间的关系有什么特材料一反映了西欧封君和封臣之间的关系有什么特点点?材料二反映了日本大化改新的什么内容材料二反映了日本大化改新的什么内容?这次改革这次改革对日本社会产生了什么影响对日本社
25、会产生了什么影响?提示提示:封君与封臣的关系有着严格的等级性封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、而且权利、义务交织在一起义务交织在一起,有一定的契约意义。内容有一定的契约意义。内容:国家将土国家将土地分给公民地分给公民,每隔六年授田一次每隔六年授田一次,不能终生使用不能终生使用,也不能也不能买卖。影响买卖。影响:大化改新使日本发展成为一个中央集权制大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。的封建国家。【读图说史】【读图说史】(2)(2)图一、图二、图三分别与哪种宗教有关图一、图二、图三分别与哪种宗教有关?图一宗教图一宗教的创始人是谁的创始人是谁?图二宗教的教义是什么图二宗教的教义
26、是什么?图三宗教对阿图三宗教对阿拉伯半岛的统一起到了什么作用拉伯半岛的统一起到了什么作用?提示提示:佛教、基督教、伊斯兰教。乔达摩佛教、基督教、伊斯兰教。乔达摩悉达多悉达多(释释迦牟尼迦牟尼)。耶稣教导人们忍受苦难。耶稣教导人们忍受苦难,死后可以升入死后可以升入“天天堂堂”。作用。作用:伊斯兰教的创立促进了阿拉伯半岛的统一。伊斯兰教的创立促进了阿拉伯半岛的统一。【得出结论】【得出结论】世界各地区各民族是一个大家庭世界各地区各民族是一个大家庭,每个民族都有自己的每个民族都有自己的历史和民族文化。作为中学生历史和民族文化。作为中学生,要有开放意识、国际意要有开放意识、国际意识和交流意识识和交流意识
27、,坚持对外开放与交流。坚持对外开放与交流。【归纳升华】【归纳升华】亚欧封建国家亚欧封建国家欧欧洲洲封封建建国国家家法兰克法兰克王国王国481481年克洛维建立年克洛维建立,8,8世纪前期改革世纪前期改革,确确立封君封臣关系立封君封臣关系,形成封建制度形成封建制度查理曼查理曼帝国帝国800800年建立年建立,843,843年查理曼的三个孙子缔年查理曼的三个孙子缔结条约结条约,三分帝国三分帝国,形成以后法、德、形成以后法、德、意三个国家的雏形意三个国家的雏形欧洲欧洲封建封建国家国家拜占庭拜占庭帝国帝国罗马民法大全被誉为欧洲民法罗马民法大全被誉为欧洲民法的基础的基础14531453年年,奥斯曼帝国攻
28、破君士坦丁奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡堡,拜占庭帝国灭亡拜占庭帝国灭亡亚亚洲洲封封建建国国家家日本日本646646年开始年开始,孝德天皇主持大化改新孝德天皇主持大化改新,使使日本成为一个中央集权制的封建国家日本成为一个中央集权制的封建国家1212世纪晚期至世纪晚期至18671867年年,幕府统治长达近幕府统治长达近700700年年阿拉伯阿拉伯帝国帝国7 7世纪初世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教穆罕默德创立伊斯兰教,促进促进了阿拉伯半岛的统一了阿拉伯半岛的统一哈里发不断扩张哈里发不断扩张,8,8世纪中期世纪中期,阿拉伯帝阿拉伯帝国版图横跨欧、亚、非三洲国版图横跨欧、亚、非三洲,并创造了并创造了光辉灿烂的阿拉伯文化光辉灿烂的阿拉伯文化【感悟提升】【感悟提升】我们应辩证地看待人类社会不断发展和进步的总体趋我们应辩证地看待人类社会不断发展和进步的总体趋势势,感悟人类文化的多元性、包容性和发展的不平衡性感悟人类文化的多元性、包容性和发展的不平衡性,认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步步,他们创造的文明成就是人类的共同财富。他们创造的文明成就是人类的共同财富。
