1、中考物理夺分复习第一篇考点过关篇第08章神奇的压强ppt课件【柳州考情分析】【柳州考情分析】知识内容考试要求考情分析神奇的压强1.通过实验，理解压强；2.知道日常生活中增大和减小压强的方法；3.通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关；4.知道大气压强及其与人类生活的关系；5.了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用19年：液体压强的计算；（6分）18年：固体压强的分析与计算；（3分）18年：液体压强的计算；（2分）17年：有关固体压强的计算；（1分）16年：液体压强随深度的增加而增大；（1分）15年：增大压强的实例；（3分）15年：连通器；（3分）14年：液体压强的变化；（2分）14年
2、：固体压强的计算；（2分）重难考向突破中考考点解读1.压力压力（1）物理学中，把作用在物体表面上的力叫压力；一切物体表面受到压力时，都会发生。压力的方向总是与受力面。（2）压力示意图（如图8-1所示）。图8-1（3）压力的作用效果与和有关。考点一认识压强垂直形变垂直垂直压力大小压力大小受力面积受力面积重难考向突破中考考点解读2.压强压强（1）物理学中，把物体表面上受到的与的比，叫压强。（2）压强公式及其变形：p=，F=，S=。（3）压强的国际单位：，简称，符号；1Pa=N/m2。（4）增大压强的方法：；。举例：冰鞋上装有冰刀、蚊子尖尖的口器、菜刀刀刃磨得很薄、压路机碾子质量很大。（5）减小压强
3、的方法：；。举例：载重汽车装有很多车轮、现代建筑中的空心砖、骆驼宽大的脚掌。压力压力受力面积受力面积pS受力面积一定受力面积一定帕斯卡帕斯卡帕帕PaPa1 1压力一定压力一定减小受力面积减小受力面积增大压力增大压力重难考向突破中考考点解读1.液体内部压强的特点：液体内部压强的特点：（1）液体内部向都有压强，在同一深度，向的压强都。（2）液体压强随的增加而。（3）液体压强还与液体有关，液体的密度越大，压强。2.液体压强计算公式：液体压强计算公式：p=，h是指从自由液面到液体内部某点的距离，即液体的深度。各个方向各个方向相等深度考点二液体压强增大增大密度密度越大ghgh垂直垂直重难考向突破中考考点
4、解读3.液体压强的应用液体压强的应用连通器连通器（1）连通器：上端，底部互相的容器叫连通器。（2）原理：只装入同种液体且不流动时，各容器中的液面总保持。（3）连通器的应用举例：茶壶、过路涵洞、锅炉水位器等。开口连通相平重难考向突破中考考点解读1.定义：定义：由大气产生的压强叫大气压强，简称。2.大气压强产生的原因：大气压强产生的原因：空气受重力作用，且气体具有。3.证明大气压强存在的著名实验是实验；首次测出大气压强的大小的著名实验是实验。4.1个标准大气压的值：p=Pa，相当于m=cm=mm汞柱产生的压强（相当于m水柱产生的压强），这个值是由意大利科学家托里拆利首先测出来的。5.大气压随高度的
5、增加而，1个标准大气压下，水的沸点为，液体的沸点随气压的升高而。大气压流动性马德堡半球托里拆利考点三大气压与人类生活考点三大气压与人类生活0.761.0131.01310105 57610.336760减小减小100 100 升高升高2.按如图8-3所示的方法轻轻试一试，你的两只手指所受的压力大小（选填“相同”或“不相同”），两指面凹陷程度（选 填“相 同”或“不 相 同”），这 说 明。1.如图8-2所示，斧刃和刀刃磨得越薄就越锋利，这是通过的方法来增大压强的。重难考向突破中考考点解读减小受力面积减小受力面积相同考点四课本重要图片考点四课本重要图片不同压力一定时压力一定时,受力面积越小受力面
6、积越小,压力的作用效果越明显压力的作用效果越明显图8-2图8-33.在装修房子时，工人师傅用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明软管的两端在墙面不同地方做标记（如图8-4所示），这样做的目的是保证两点在，用到的物理知识是。重难考向突破中考考点解读同一高度连通器连通器图8-4重难考向突破中考考点解读突破一固体的压力和压强的计算固体的压力和压强的计算【突破金钥匙】（1）p=是压强的定义式，普遍适用，一般用来计算固体压强，计算顺序是先压力F=G=mg后压强p=。（2）当固体为密度均匀的柱体时，通过推导使用p=gh，可以更方便解题。例【2019黄石】如图8-5所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水
7、平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（）图8-5A.甲=乙丙B.甲=乙=丙C.m甲=m乙=m丙D.m甲m乙=m丙重难考向突破中考考点解读【解析】三个实心圆柱体竖放在水平地面上,三者对地面的压强相等,且h甲=h乙丙,故A正确、B错误。由于S甲S乙=S丙,根据p=、F=pS可知,F甲F乙=F丙,由于圆柱体对地面的压力等于自身重力,所以G甲G乙=G丙,则m甲a2r，它们对桌面的压强p甲=p乙=p丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是（）A.甲乙丙B.甲=乙丙C.甲乙F乙；液体的密度：甲=乙；液体对容器底部的压强：p甲p乙；容器对桌面的压强：p甲=
8、p乙。A.只有和B.只有和C.只有和D.只有和D图8-15常考实验突破高效课堂训练【解析】水平桌面受到的压力等于容器和内部液体的重力之和,由于容器质量和液体质量相同,则总重力相同,因此水平桌面受到的压力相同,故错误；由于两个容器的底面积相等,根据p=可知容器对桌面的压强相等,故正确；由于乙容器向上开口逐渐增大,因此其内部液体的体积比甲容器中液体的体积大,液体质量相同,甲容器中液体的密度大,根据公式p=gh可知,两液体深度相同,则甲容器底受到的液体压强大,故错误,正确。故选D。常考实验突破高效课堂训练7.如图8-16所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20cm2，杯中水深10cm，杯和水的总
9、重力为3N，则杯对水平桌面的压强为P a；水 对 杯 底 的 压 力 为N。（g取10N/kg，水=1.0103kg/m3，茶杯杯壁厚度不计）1.5103图8-162常考实验突破高效课堂训练8.【2019龙东】将一未装满饮料的密闭饮料杯，先正立放置在水平桌面上，如图8-17甲所示，饮料杯对水平桌面的压强是p1，饮料对杯底的压力是F1；再将饮料杯倒立放置，如图乙所示（图中没有画出饮料液面的位置），饮料杯对水平桌面的压强是p2，饮料对杯底的压力是F2。则p1p2，F1F2。（均选填“”“图8-17常考实验突破高效课堂训练9.如图8-18所示，在水平地面上分别侧放和平放着完全相同的两块砖A和B，在砖
10、B上放有重力不计的圆柱形薄壁容器C（不考虑容器的厚度），C中装有水，密度为水，砖A和B的密度均为、上表面到水平地面的距离分别为h1、h2，C与砖B和砖B与地面的接触面积分别为SC、SB，且SC=SB，已知砖B和砖A对地面的压强相等，则薄壁容器C中水的深度为（）C图8-18常考实验突破高效课堂训练10.小明的质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为210-2m2，求：（g取10N/kg）（1）小明受到的重力是多少。（2）双脚站立时，小明对地面的压强是多少。解：（解：（1）小明的重力为）小明的重力为G=mg=50 kg10 N/kg=500 N。常考实验突破高效课堂训练10.小明的质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为210-2m2，求：（g取10N/kg）（2）双脚站立时，小明对地面的压强是多少。
