1、课题 第二课走进 大自然 年级 一年级 备课教师 教材 人民教育出 版社 课时 1 课时 课型 造型表现 教学目标 （三维目标） 1、 能够运用自然界随手可得的材料进行造型创作。 2、 同学之间团结协作，共同完成作品。 3、 走进自然，更加热爱自然。 教学重点 能积极参与这次活动的全过程，与同学友好合作。 教学难点 对自己的材料特性有了进一步的了解。 教具学具 老师准备 Ppt，卡纸，胶棒，收集的材料。学生准备色卡纸，胶棒，双面胶， 收集的材料，水彩笔。 教学过程 教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 一、 导入新课 二、 讲授新课 今天，老师看到同学们 带来了各种各样的材料，看 来大家课前
2、准备做的非常 好。 下面我们学习期盼已久 的第二课走进大自然 。 同学们请告诉老师，大 自然都包括什么？ 请看老师找到的图片。 同学们，今天老师将带 你们一起走进大自然，看看 在那里我们能寻找到什么东 西，来制作美丽的作品。 看看我们找到了什么？ 把它们制作成美丽的作 品是什么样的呢？ 有趣吗？喜欢吗？ 这是一幅用蔬菜等食物 拼摆成的画，大家仔细看看， 谁能告诉我画中都有什么材 料？ 是的，同学们真聪明！ 老师有几幅优秀作品请 大家欣赏。 同学们，在大自然中还 有什么材料能创做出美丽有 趣的作品呢？ 回答：动物，森林，海洋，天 上飞的鸟。 回答：有石头，有树叶，有花 瓣，有蔬菜水果。 回答：有
3、趣！喜欢！ 西兰花，面包，小米，香菜 思考后举手发言 引导学生对大 自然有一个宏 观的认识 从孩子们熟悉 的东西入手， 逐 渐 拓 展 思 路。 用兴趣和喜爱 刺 激 创 作 灵 感。 用理性分析控 制创作步骤。 欣赏作品，制 定创作思路 教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 三、 学生制作 四、 讲评欣赏 五、 教师总结 同学们真聪明，对大自然有 一些了解，好的，下面请同 学们用你手中的材料，大胆 创作吧！ （老师辅导） 选出优秀学生作品进行讲评 同学们，通过创作练习，大 家对大自然的各种材料有了 新的认识，利用它的形状， 它的色彩，重组拼贴成一幅 美丽的画。 学生五人一组进行创作， 交流 创作思路，相互配合帮助 同学们很欣赏自己的创作 创作需要交流 才能更成熟， 制作手法有的 孩子娴熟有的 孩子生疏，大 家一起做，可 以互学互助。 板书设计 走进大自然 石头 树叶花瓣 蔬菜水果 粘贴+绘画 教学反思 大自然是最好的老师，它有不同形式的美需要孩子们去探索发现。通过这节 课，孩子们更进一步了解自然中所熟悉的东西，并发现新的用途。在创作过 程中遇到一些困难，也开动脑筋积极解决，并享受过程中的快乐。
