1、 影子的游戏影子喷画美术教案 一、教学目标 1：知识与技能目标：学习喷画的技能，体验喷画再现物体形象 的乐趣。 2：过程与方法目标：感受不同的作画方式，制作出图案不同的 喷画。 3：情感态度与价值观目标：在操作中感受自然物的美感，提高 审美情趣。 二、教学重点难点 重点：采用喷的绘画方式培养学生绘画兴趣和合作能力。 难点：掌握喷画的疏密安排，图案排列的美观。 三、教学准备 多媒体课件、树叶、示范画、绘画工具。 四、教学过程 一.激趣导入，激发兴趣 1.播放视频。 2. 师生交流： （1）仔细观察，这段视频中的小动物和我们平时看到的小动物有 什么不一样的地方？ （2）这个些影子和真实的动物相比有
2、什么特点呢？ 板书：轮廓：清晰 模糊 细节：简单 复杂 对比：鲜明 暗淡 【设计意图】让学生自己观察、交流，从中发现影子很有趣， 不仅为新课铺垫，也激发了学生的学习积极性，同时提高了绘画 兴趣。 二. 引导阶段，感知体验 1.提出问题：为什么手的影子会在这个圆里这么清晰呢？ 2.小组讨论，说一说自己的想法。 3.小组汇报，初步认识影子的产生是因为有光照射。 4.一起试验，体验影子的产生过程和影子的趣味性。 5.小结：试验证明光照在物体上，物体遮住一部分光，就形成 了物体的影子。 【设计意图】 在小学里， 美术一直是孩子们最喜爱的课程之一， 为了保持孩子们的这份热情和喜爱，通过亲自试验的方法，有
3、针 对性的把“玩”渗透到教学的环节中去，开拓他们的思维，使课 堂气氛活跃自然。 三. 发展阶段，突出重点 1.提出问题：如何在教室里画影子呢？出示喷画范例，画的前 面没有光，它们的影子是怎么跑到纸上去的？ 2.说明喷壶就相当于一个小太阳，它里面的颜色喷晒在物体上，物 体遮住的地方，就形成了它的影子。 2.老师示范，学习喷画方法。将纸放平，把自己喜欢的物体摆 放在纸上， 要注意摆放的位置， 将喷壶中的颜色均匀的喷在纸上， 有物体的地方，因为喷不到颜色而不变色，喷完后将物体轻轻的 移开，就留下了它们的影子。 【设计意图】绘画并不是单一的形式，选择一种新的绘画方式 来绘画影子，提高学生的学习兴趣，调
4、动了学生学习的积极性， 也激发了学生的想象力。 四.创作阶段，深入难点 1.小组合作：一名同学摆放物体，另外一名同学喷颜色。 2.展示作品，引导理解喷画要注意颜色要均匀，轮廓要清晰， 构图要美观。 3.深入了解后再创作。 【设计意图】小组合作，培养学生合作意识，展示作品，从同 学们的作品中，找到问题，引导喷画的技巧与重点。 五.展示与评价 1.同学互评， 说一说你最喜欢哪一幅作品？为什么？引导从画 面的颜色均匀度和图案的排列美观上来评价作品。 2.教师评价，鼓励同学要善于观察，在生活里面找到更多漂亮 有趣的影子。 【设计意图】让学生进一步感受到艺术来源于生活，生活中那 些司空见惯、不起眼的自然之物就是丰富的艺术教育资源。只要 善于观察，会发现很多美丽有趣的事物。 六.课堂总结，课外拓展 1同学们，今天的影子喷画有趣吗？ 2. 拓展练习：1.大家以后可以尝试用更多的颜色来喷一喷。 2. 希望将今天的作品带回家，让爸爸妈妈猜一 猜我们喷的是什么，并告诉他们是如何创作的。 3. 收拾与整理:督促学生收拾工具和材料，整理桌面，保持教 室环境的卫生与整洁。 【设计意图】引导学生对本节课所学内容进行总结，通过课外拓 展，培养学生创造性思维能力，督促学生收拾工具和桌面，意图 培养学生良好的行为习惯。 板书：
