1、PART ONE第一部分地球和地图地图1.地图要素:、和。方向比例尺图例注记考点一学会使用地图核心考点聚焦分类图示判读一般定向法“上北下南,”指向标定向法指向标箭头的指向一般为,相反的方向为;面向北方,左西右东2.方向左西右东北方南方考点一学会使用地图核心考点聚焦经纬网定向法BC所在直线为,指示方向;AC所在直线为,指示方向。A点在B点的方向纬线东西经线南北西北【名师点睛】精确度最高的是经纬网定向法,最常用的是一般定向法。考点一学会使用地图核心考点聚焦(2)图幅大小相同时，比例尺与表示内容的关系分母比例尺实地范围表示内容越大越越越越小越越越小大简略大小详细考点一学会使用地图核心考点聚焦3.比例
2、尺(1)比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度,用公式表示为:比例尺=【名师点睛】计算比例尺时,首先要统一单位制。单位互化的简便方法:厘米变千米,在厘米后面相应地减去5个0;千米变厘米,在千米后面相应地加上5个0。考点一学会使用地图核心考点聚焦在解答问题时,我们一般采用指向标平移法,如上图:将指向标平移到参考点B点;再根据指向标箭头所指方向确定出北方,然后依次确定出其他三个方向;连接A、B两点,即可得出A点在B点的西北方向。若图中既无指向标,也无经纬网,就用“一般定向法”来确定方向。考点一学会使用地图核心考点聚焦重难突破1.在指向标的地图上如何判断方向由于“一般定向法”比较简单,因此在考题中多
3、以考查“指向标定向法”为主。在有指向标的地图中,一般指向标箭头所指方向为北方,相反的方向为南方,垂直指向标的方向为东西方向。面向北方,背向南方,左面为西方,右面为东方。图1-1考点一学会使用地图核心考点聚焦对于统一形式的线段式、文字式比例尺,“图上1厘米代表的实地距离越小,比例尺越大”。例如:(2)比例尺的选择在图幅相同的情况下比例尺实地范围表示内容举例大小详细中国政区图小大简略世界政区图大范围地区的地图多采用较小的比例尺(如世界政区图等);小范围地区的地图多采用较大的比例尺(如校园平面图、军事图等)。若表示的实地范围大小相同,比例尺越大,地图内容越详细;比例尺越小,地图内容越简略。考点一学会
4、使用地图核心考点聚焦2.比例尺大小的比较与选择(1)比例尺大小的比较数字比例尺考点一学会使用地图核心考点聚焦例1下图中林地在村庄的()图1-2A.东南方向B.西南方向C.东北方向D.西北方向答案A解析图1-3考点一学会使用地图核心考点聚焦考点一学会使用地图核心考点聚焦符号国界文字说明4.图例和注记图1-4(1)图例:地图上代表各种地理事物的,如表示首都,表示。(2)注记:地图上的和数字等。考点一学会使用地图核心考点聚焦1.海拔与相对高度图1-5(1)海拔:地面某个地点高出的垂直距离。如图中甲、乙两点的海拔分别是米和米。(2)相对高度:地面某个地点高出另一个地点的距离。如图中甲、乙两点的相对高度
5、是米。海平面1500500垂直1000考点二地形图的判读核心考点聚焦5.地图的分类在庞大的地图家族中,有自然地图和社会经济地图。自然地图包括、植被图等;社会经济地图包括、交通图、人口分布图等。地形图 气候图水文图工业图农业图商业图考点一学会使用地图核心考点聚焦(2)识别地形部位图1-6中高周低低处高处低洼重合考点二地形图的判读核心考点聚焦2.等高线在地图上,把相同的各点连接成线,就是等高线。3.等高线地形图(1)判读坡度陡缓从等高线的情况,可以看出坡度的陡缓。等高线的地方,坡比较陡;等高线的地方,坡比较缓。海拔疏密密集稀疏考点二地形图的判读核心考点聚焦山地的主要形态有山顶、山脊、山谷、鞍部、陡
6、崖;主要的陆地地形有平原、高原、山地、丘陵、盆地。二者不能混为一谈。可以利用握紧的拳头辨认地形部位:图1-7A山顶B山脊C山谷D鞍部E陡崖【名师点睛】考点二地形图的判读核心考点聚焦山谷两山之间低洼而狭长的地方等高线由海拔低处凸向海拔高处鞍部相邻两个山顶之间低凹部位,呈马鞍形由一对山脊线组成陡崖近乎垂直的山坡,也称峭壁多条等高线会合重叠在一处考点二地形图的判读核心考点聚焦【等高线地形图的判读及应用】1.不同地形部位的等高线的判读在等高线地形图上,不同的地形部位,其地形特征各不相同,等高线的表现方式也不相同,如下表所示:重难突破地形部位素描图和等高线图地形特征表示方法山顶四周低,中间高曲线呈闭合状
7、,数值外低内高山脊从山顶到山麓凸起部分等高线由海拔高处凸向海拔低处考点二地形图的判读核心考点聚焦3.土地资源的利用一般平原多作为耕作区,山地多发展林业、畜牧业,建筑用地多在平原、交通便利的地方4.自来水厂的选址一般建在河流的上游,并且远离居民区。从高处向低处,水能自流考点二地形图的判读核心考点聚焦2.等高线地形图的应用1.选择交通线一般尽量与等高线平行,避免跨越太多的等高线。避开陡崖和易滑坡处;尽可能少的通过河流2.建水库一般选在峡谷处,蓄水区应该选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地处,便于根据地形蓄水、建坝考点二地形图的判读核心考点聚焦例2下图是我国某区域等高线地形图,正在该区域进行地理野外实习
8、的大学生,准备在图示区域宿营,下列四地中最适宜宿营的是()图1-8A.B.C.D.答案D解析图1-9考点二地形图的判读核心考点聚焦5.居民区尽量建在地势平坦开阔、靠近水源、交通便利、远离污染、向阳的地方6.户外运动选址攀岩活动适宜在等高线重叠的陡崖处;漂流活动适宜在等高线密集的山谷处;登山应沿等高线稀疏的缓坡考点二地形图的判读核心考点聚焦(3)处的海拔可能是。(填字母)A.360米B.50米C.140米D.260米(4)处会形成瀑布,说明理由。(5)河段和河段流速较快的是。(填序号)(6)处登山者能否看到处的登山者,说明判断依据。解析本题组考查等高线地形图的判读。(1)读图可知,处位于两山顶之
9、间相对低洼的部位,为鞍部。(2)依据指向标,可判断A山顶位于B山顶的西南方向。(3)处的地形为盆地,海拔是100200米,故选C。(4)等高线重合的地方为陡崖,有河流流经有可能出现瀑布。(5)河流流速快慢与坡度陡缓有关,河段所经地区等高线密集,河流流速较快。(6)之间为山脊,会阻挡视线,所以处登山者不能看到处的登山者。C处为陡崖,有河流流经。之间为山脊,会阻挡视线,处登山者不能看到处的登山者。考点二地形图的判读核心考点聚焦课时强化训练见Word版资源 第01课时 地图例3读“某地区等高线地形图(单位:米)”,完成下列问题。图1-10(1)处所在的山体部位名称是。(2)图中A山顶位于B山顶的方向
10、。鞍部西南考点二地形图的判读核心考点聚焦5.分层设色地形图(1)制作原理:在等高线地形图上,在不同的等高线之间涂上不同的颜色绘制而成。(2)着色规律:在分层设色地形图上,表示平原,表示海洋,不同深浅的黄色表示丘陵、高原、山地,白色表示冰雪,褐色表示高山。(3)优点:能一目了然地看出陆地和海底地形的高低起伏状况。(4)分层设色地形图的应用利用分层设色地形图可以直观地判断出某区域的地势变化特点。根据区域内等高线标注的海拔数值,确定地势特点。地势决定河流流向。因此,可以根据河流的流向归纳出地势特点。绿色蓝色考点二地形图的判读核心考点聚焦4.等高线地形图的一般特点(1)等高线都是连续闭合的曲线。(2)在等高线上标注的数字为该等高线上各点的海拔,单位是米。(3)同一等高线上,海拔。(4)同一幅等高线地形图上,等高距一般相同。相等考点二地形图的判读核心考点聚焦
