1、升和毫升 1 3 2 认识升 认识毫升 升与毫升的进率 精 1 认识升 概念：?计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。?升可以用字母“L”表示。?1升水正好装满这个正方体容器。下面的容器可以盛水多少升？精 2 认识毫升 概念：?计量比较少的液体，通常用毫升作单位。?毫升可以用字母“mL（ml）”表示。?1毫升水大约有十几滴。下面的容器各有多少毫升？精 3 升与毫升的进率 概念：?1升=1000毫升 基础题：4升=（）毫升 9升=（）毫升 3000 毫升=5000 毫升=精 ）升 ）升 4 （升与毫升的进率 提高题：?在括号里填“升”或“毫升”。1盒酸奶有250（）。1瓶花生油有5（）。
2、1小瓶洗发水有100（）。?说说每种饮料多少瓶正好是1升。精 5?二、升和毫升之间的进率?1、1升（L）=1000毫升（ml、mL）?2、生活中的升和毫升的运用：生活中一杯水大约250毫升；一个高压锅大约盛水6升；一个家用水池大约盛水30升，一个脸盆大约盛水10升；一个浴缸大约盛水400升；一个热水瓶的容量大约是2升，一个金鱼缸大约有水30升，一瓶饮料大约是400毫升，一锅水有5升，一汤勺水有10毫升。?3、一个健康的成年人血液总量约为4000-5000毫升。义务献血者每次献血量一般为200毫升。6 精 两、三位数除以两位数 1 2 4 除数是整十数商是一位数的除法口算 商不变的规律 简单的周
3、期 精 两、三位数除以两位数笔算 用连除计算解决的实际问题 3 5 7 除数是整十数商是一位数的除法口算 口算下面各题：?80 20=560 8=算法：?想乘算除。?商不变规律。300 60=精 80=8 560 两、三位数除以两位数笔算 算一算，比一比：192 30=990 60=192 34=990 62=192 38=990 66=算法：?把除数看作与它接近的整十数试商。?四舍调商，初商如果偏大，要把初商调小。?五入调商，初商如果偏小，要把初商调大。精 9 两、三位数除以两位数笔算 先说说商是几位数，再计算：296 37=结论：三位数除以两位数，如果：?被除数前两位够除，商是两位数。?被
4、除数前两位不够除，商是一位数。精 13=10 936?例:36243，将43看作（40）来试商，此时初商可能（偏大）；?36248，将48看作（50）来试商，此时初商可能（偏小）。?（）5356，若商是一位数，（）里可以填（5,4,3,2,1），最大是（5）；?若商是两位数，（）里可以（6,7,8,9），最小是（6）。?439（）4，若商是一位数，（）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）；?若商是两位数，（）里可以填（3,2,1），最大填（3）。精 11 两、三位数除以两位数笔算 用竖式计算，并验算：604 21=684 57=904 18=算法：?被除数=商 除数+余数 精 35
5、=12 890 填空：结论：?商不变的规律 30=12（）=（）6=2400（）=（）被除数和除数外），商不变。同时乘或除以一个相同的数（0除精 120 13 商不变的规律 用简便方法计算：670 30=5600 400=320=提醒：?注意余数！注意余数！注意余数！精 9800 14 用连除计算解决的实际问题 一个展览馆有2层，每层有12个展厅，一共放720幅画。平均每个展厅放多少幅画？解法：?理解题意，找出条件和问题；?分析数量关系，从条件或问题想起；?列式解答，书写工整，计算正确；?检验与反思，得数代入原题检验或用另一种方法精 解答。15 用连除计算解决的实际问题 一盒乒乓球有10个，每
6、个乒乓球2元，小明买乒乓球共付80元。他买了多少盒乒乓球？小明、小花和小英5天一共写了300个毛笔字，平均每人每天写多少个？精 16 用连除计算解决的实际问题 计算：450 30 3 420 3 7 450（30 3）420（3 7）结论：?一个数连续除以两个数等于这个数除以这两个数的积。精 17 用连除计算解决的实际问题 应用：270 6 5 =210 35=结论：?一个数连续除以两个数等于这个数除以这两个数的积。精 18 简单的周期 下面图形是按什么规律排列的？第21 个是（），第27 个是（），第28 个是（）。21 4=5（组）1（个）27 4=6（组）3（个）28 4=7（组）结论：
7、?第几个除以每组个数，余数是1的就是每组第一个，余数是2的就是每组第二个，余数是3 的就是，19 精 没有余数的就是每组最后一个。观察物体 1 从前面、右面和上面观察物体 在方格纸上画出从前面、右面和上面看出的图形 根据从前面、右面和上面看出的图形摆放物体 精 20 2 3 把一个长方体放在桌面上，无论从哪个角度观察，最多只能同时看到三个面。连一连：前面 右面 上面 精 21 在方格纸上画出从前面、右面和上面看出的图形 画一画：前面 右面 上精面 22 根据从前面、右面和上面看出的图形摆放物体 用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。有不同的摆 从前面看到的是 。从右面看到的是 。从上面看到的是
8、 。法吗？精 23 统计表和条形统计图（一）1 2 使用简单的统计表和条形统计图整理数据 平均数的含义、求简单的平均数 精 24 使用简单的统计表和条形统计图整理数据 前进小学合唱队员身高记录单 2016年9月 编号 身高/cm 编号 身高/cm 编号 身高/cm 编号 身高/cm 1 146 9 146 17 137 25 156 2 144 10 143 18 143 26 139 3 134 11 136 19 138 27 159 4 142 12 145 20 141 28 145 5 137 13 151 21 144 29 143 6 140 14 157 22 141 30 1
9、52 7 137 15 151 23 152 31 146 8 138 16 140 精 24 153 32 137 25 使用简单的统计表和条形统计图整理数据 前进小学合唱队员身高记录单 2016年9月 身高/cm 130139 人数 140149 150159 正 正 正 精 26 使用简单的统计表和条形统计图整理数据 前进小学合唱队员身高记录单 身高/cm 人数 13011401150139 49 59 9 15 8 2016年9月 合计 32 张红的身高排在这个合唱队第10位（从高到矮），你能估计她的身高吗？精 27 使用简单的统计表和条形统计图整理数据 前进小学合唱队员身高记录单 数
10、量/人 2016年9月 哪个身高段的人数最多，哪个身高段的人数最少？精 28 使用简单的统计表和条形统计图整理数据 要点：?可用画正字、表格、条形统计图等方式表示数据。整理数据要做到不重复、不遗漏。条形统计图既可以竖着画，也可以横着画。使用直条表示数量的多少，会有一些误差，为了表达准确，一般要在直条上标出数值。精 29 使用简单的统计表和条形统计图整理数据 一箱橘子共50个，任意取出5个分别称一称，结果如下表：1 编号 2 77 3 86 4 74 5 83 质量/克 80 取出的这5个橘子，平均每个重多少克？这箱橘子大约一共重多少克？是多少千克？精 30 要点：?平均数的含义、求简单的平均数 平均数能较好地反映一组数据的总体情况。求平均数的方法：移多补少；先求和再平均分。平均数不可能低于这组数据的最小值，也不可能高于这组数据的最大值。精 31
