1、结结束束突破讲解例例1 1（1）笔算两位数加、减法应注意什么？（2）计算下面各题。28+59=19+32=47+25=23+37=30-26=61-18=96-39=70-24=思路分析：思路分析：本题有关笔算两位数加、减两位数，第（1）题是回顾笔算方法，第（2）题是运用方法计算。规范解答：规范解答：（1）略（2）87 51 72 60 4 43 57 46复习归纳：复习归纳：1.两位数加两位数，相同数位对齐，从个位加起，个位满十要向十位进1。2.两位数减两位数，相同数位对齐，从个位减起，个位上不够减要从十位退1当10，与个位数合在一起再减。突破讲解 例例2 2 仔细观察，在空格里填上相应的积
2、。（1）任意指一个积，说出所用的乘法口诀。（2）观察每行或者每列数，你能发现什么规律？（3）下面的表格是上表中的一部分，请把它们填完整。突破讲解思路分析：思路分析：这是一道运用乘法口诀计算的题目，第（1）题是复习乘法口诀；第（2）题是根据所填的积，找出相邻乘法口诀之间的规律；第（3）题是观察上面的表格，利用（2）中规律，然后把下面的方框补充完整。规范解答：规范解答：（1）略（2）第几行（或第几列）相邻两个数的差是几。（3）复习归纳：复习归纳：1.乘法口诀一共有45句，它是乘法计算的基础。2.两个相同因数的乘法口诀只能写出一个乘法算式，其余的口诀都能写出两个乘法算式。3.几的乘法口诀就有几句，相
3、邻的乘法口诀就相差几。突破讲解思路分析：思路分析：本题是观察钟面，认识时间，并用电子表的时间的形式表示出来。规范解答：规范解答：8：05 7：10 4：50 11：20复习归纳：复习归纳：1.读时间，要根据时针和分针的位置共同确定。先看时针在哪两个数之间，确定是几时多；再看分针指向哪儿，根据每一大格的刻度对应多少分，确定是几时几分。2.写时间有两种方法。方法一：中文方法，是几时几分就写成几时几分。方法二：几时写在两个小圆点的左边；几分就写在小圆点右边，不满10分的要用0占位。突破讲解（1）南瓜有几个？冬瓜比南瓜多5个，冬瓜有几个？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？突破讲解思路分析：思路分析
4、：本题是一道实际问题。第（1）题中，首先看图，找到题目中的已知条件，有4个筐，每个筐里有2个南瓜，求有几个南瓜用乘法计算比较简便。再求冬瓜有几个，可以用南瓜的个数加上5个，即为冬瓜的个数。第（2）题是根据图中的数量关系，提出一个数学问题并解答，只要合理即可，答案不唯一。规范解答：规范解答：（1）24=8（个）8+5=13（个）答：南瓜有8个，冬瓜有13个。（2）例：葫芦有多少个？葫芦和冬瓜一共有多少个？33=9（个）9+13=22（个）答：葫芦有9个，葫芦和冬瓜一共有22个。复习归纳：复习归纳：利用乘法、加法解决简单的实际问题时，关键在于分析题意，找出题目中的已知条件，弄清数量关系，再根据题目
5、要求解答。突破讲解思路分析：思路分析：本题是考查对长度单位“米”和“厘米”的认识，用合适的长度单位正确填出实际物体的长度。规范解答：规范解答：米 厘米 厘米 米复习归纳：复习归纳：1.测量较短物体的长度，一般用“厘米”作单位。测量较长物体的长度或较远距离时，一般用“米”作单位。2.1米=100厘米。例例5 5 在括号里填上厘米或米。突破讲解思路分析：思路分析：第（1）题要求在简单的几何图形中数出角的个数，并能根据角的大小将角正确分类，找出其中直角的个数。第（2）题要求在图中加一条线段，使图形能增加3个直角。要解决本题，首先要知道什么是角，并会判断一个角是否是直角。例例6 6 （1）下面的图形里
6、有几个角？哪几个角是直角？（2）在图形里加画一条线段，使它增加3个直角。突破讲解规范解答：规范解答：（1）4个，2个（左边的两个角）（2）复习归纳：复习归纳：1.角是由一个顶点和两条边组成的。2.判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比，首先把角的顶点与三角尺上直角的顶点重合，再看这个角的两边能否与三角尺的两边重合。能重合的就是直角，不能重合的就不是直角。3.3.画直角时。先画一个点，并从这一点画一条线，然后把三角尺上直角的顶点与这个点重合，一条直角边对齐这条边，再从这点出发沿三角尺的另一条直角边画一条线，最后标上直角标。4.锐角比直角小；钝角比直角大。突破讲解思路分析：思路分析：本题
7、是考查从不同方向看物体，看到的形状是不同的。主要看观察者在所观察物体的哪个面，在哪个面看就会看到那个面的形状。规范解答：规范解答：复习归纳：复习归纳：从不同的位置观察同一物体，看到的形状是不一样的。无论从哪个位置观察，观 察到的都是物体其中的一部分。例例7 7 连一连。难题答疑像这样继续摆下去，第4个图形有多少根小棒？第7个呢？你能发现什么规律？题意解读题意解读：本题是根据前三个图形的规律，求出第4个、第7个图形有多少根小棒。通过观察知道：每个图形都是三角形，有三条边；每个图形中每条边上的小棒数相同。难题答疑方法探究：方法探究：第1个图形中：每条边上有1根小棒，共有3条边，所以有1+1+1=3
8、（根）小棒，也 可以用乘法计算为13=3（根）。第2个图形中：每条边上有2根小棒，所以共有23=6（根）小棒。第3个图形中：每条边上有3根小棒，所以共有33=9（根）小棒。因此可以看出，第几个图形，每条边上就有几根小棒，所以共有的小棒数就是3个几，用乘法计算。规范解答：规范解答：第4个图形有：43=12（根）第7个图形有：73=21（根）规律：第 n个图形有3 n根小棒。方法点睛方法点睛：解决此类问题，关键在于先观察几个图形之间的联系，找出规律；再根据题意解答。2.2.笔算。80-56=46+28-69=63-44+32=37+56=66-45-13=54-29+35=1.1.37+5=52+
9、9=35+28=47-29=37=46=57+3=89-2=巩固练习（1）披萨比蛋糕贵28元，披萨多少元？（2）披萨比巧克力贵多少元？（3）每种买一个，带100元够吗？3.3.4242 6161 6363 1818 2121 2424 3838 7070 2424 5 5 5151 9393 8 8 6060 28+28=5628+28=56（元）（元）答：披萨答：披萨5656元。元。56-14=4256-14=42（元）（元）答：贵答：贵4242元。元。28+56+14=9828+56+14=98（元）（元）1009810098答：够。答：够。6.6.在（）里填上合适的数。（）7=56 （）
10、（）=12 6+3+3=3（）（）8=24 （）（）=36 57-5=（）（）4.4.在里填上“+”“-”“”或“”“”“=”。58=40 27+434 3827 7964 617=23 56-2630 5678 5763-24 巩固练习四五二十四五二十 5.5.看图写乘法算式，并补充口诀。+=283028答：不能。答：不能。8.8.我会选。（1）钟表上显示（），时针和分针成直角。3时半 6时 9时 （2）妈妈为小明准备了2件上衣和3条裤子，小明有（）种不同的搭配方法。3 6 5 巩固练习9.9.填一填。9 9 米米 厘米厘米 米米 3 36 65 510.10.动手画一画。（1）画一条比下面
11、线段长3厘米的线段。巩固练习12 12（2）以下面的顶点和边分别画一个锐角、直角、钝角。（3）找规律，画出最后一个钟面上的时针和分针。并写出每个钟面上的时间。15 15 1 1 25 25 2 2 35 35 3 345454 455556 65 513.看一看，想一想，你有什么发现？1=11=1 1+3=22=4 1+3+5=33=9 1+3+5+7=44=16 1+3+5+7+9=（）（）=（）1+3+5+7+9+11=（）（）=（）1+3+5+7+9+11+13=（）（）=（）11.11.连一连。巩固练习5 5 12.12.10月份有4个星期零3天，10月份有多少天？7 74+3=314+3=31（天）（天）答：答：1010月份有月份有3131天。天。5 5 25 25 6 6 6 6 36 36 7 7 7 7 49 49 答：我发现竖着数（从上往下数）第几行的答：我发现竖着数（从上往下数）第几行的加法算式，就可以写成几乘几，如第一加法算式，就可以写成几乘几，如第一行行1 11 1，第，第5 5行行5 55 5，依此类推。，依此类推。
