1、 中考要求中考要求考试内容考试内容要求要求 杠杆杠杆（1 1）指认杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂）指认杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂A A（2 2）能绘制杠杆的动力臂和阻力臂的图示）能绘制杠杆的动力臂和阻力臂的图示B B（3 3）概述杠杆的平衡条件）概述杠杆的平衡条件B B（4 4）能用杠杆平衡条件解释简单的生活问题）能用杠杆平衡条件解释简单的生活问题C C（5 5）举例说明人体中的杠杆）举例说明人体中的杠杆A A 滑轮滑轮（1 1）辨认定滑轮、动滑轮和滑轮组）辨认定滑轮、动滑轮和滑轮组A A（2 2）知道定滑轮和动滑轮的特点）知道定滑轮和动滑轮的特点A A（3 3）知道滑轮组
2、的特点（限于两个滑轮的滑轮组）知道滑轮组的特点（限于两个滑轮的滑轮组）A A（4 4）会使用滑轮组（限于两个滑轮的滑轮组）解决简单）会使用滑轮组（限于两个滑轮的滑轮组）解决简单问题问题B B课前热身训练课前热身训练 1 1、一根、一根 ，如果在力的作用下能绕，如果在力的作用下能绕 转动，这转动，这根硬棒就叫做杠杆。使杠杆绕着转动的固定点根硬棒就叫做杠杆。使杠杆绕着转动的固定点O O叫做叫做 ;使杠杆转动的力使杠杆转动的力F F1 1叫做叫做 ;阻碍杠杆转动的力阻碍杠杆转动的力F F2 2叫做叫做 ;从支点到从支点到 的垂直距离的垂直距离l l1 1叫做动叫做动力臂力臂;从支点到从支点到 的距离
3、叫做阻力臂。杠杆可的距离叫做阻力臂。杠杆可以是直的，也可以是以是直的，也可以是 。2 2、杠杆在动力和阻力的作用下，保持、杠杆在动力和阻力的作用下，保持 状态或状态或 状态，我们就说杠杆处于平衡。杠杆平衡的状态，我们就说杠杆处于平衡。杠杆平衡的条件为：条件为：。3 3、根据动力臂和阻力臂的不同，我们可以把杠杆分成三、根据动力臂和阻力臂的不同，我们可以把杠杆分成三类：当类：当l l1 1ll2 2时，时，F F1 1 F F2 2 ，为，为 杠杆杠杆;当当l l1 1ll2 2时，时，F F1 1 F F2 2 ，为，为 杠杆杠杆;当当l l1 1=l=l2 2时，时，F F1 1 F F2 2
4、 ，为，为 杠杆，此时既不省力，也不费力。杠杆，此时既不省力，也不费力。硬棒硬棒固定点固定点支点支点阻力阻力动力作用线动力作用线阻力作用线阻力作用线弯弯静止静止匀速转动匀速转动动力动力动力臂阻力动力臂阻力阻力臂阻力臂 费力费力等臂等臂课前热身训练课前热身训练 4 4、如图所示，、如图所示，为定滑轮。使用定滑为定滑轮。使用定滑 轮不能轮不能 ，但能改变力的作用，但能改变力的作用 。为动滑轮。使用动滑轮可为动滑轮。使用动滑轮可 以省以省 的力，但不能改变力的作用的力，但不能改变力的作用 。5 5、使用滑轮组时，、使用滑轮组时，和和 的总重力由几段绳子的总重力由几段绳子承担，提起生物所用的力就是承担
5、，提起生物所用的力就是 的几分之一。的几分之一。F甲F乙甲甲省力省力方向方向乙乙方向方向一半一半重物重物动滑轮动滑轮总重总重要点梳理要点梳理 1 1、杠杆的概念、杠杆的概念 在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。杠杆可以是直的，也可以是弯的杠杆可以是直的，也可以是弯的但一定是硬的，不能是软的但一定是硬的，不能是软的要点梳理要点梳理 2 2、杠杆的五个要素、杠杆的五个要素 支点：杠杆转动过程中固定不动的点（旋转中心）支点：杠杆转动过程中固定不动的点（旋转中心）动力：动力：阻力：阻力：动力臂：动力臂：阻力臂：阻力臂：特别要注意：力臂不是支点到力的作
6、用点的距离，特别要注意：力臂不是支点到力的作用点的距离，而是而是支点到力的作用线的垂直距离支点到力的作用线的垂直距离。做题时千万不做题时千万不要粗心大意，要牢记。要粗心大意，要牢记。2 2 杠杆是否都是直的？杠杆是否都是直的？思考思考讨论讨论：1 力臂是一定在杠杆上吗？力臂是一定在杠杆上吗？3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？向改变，力臂是否改变？答：不是答：不是答：杠杆可以是直的，也答：杠杆可以是直的，也可以是弯的可以是弯的答：要改变答：要改变画力臂的方法：画力臂的方法：（1 1）辨认杠杆；）辨认杠杆；（2 2）先找支点）
7、先找支点O O；（3 3）画出动力和阻力；）画出动力和阻力；（4 4）画出力的作用线；）画出力的作用线；（5 5）过支点）过支点0 0作力的作用线作力的作用线 的垂线段的垂线段L L，即为力臂。，即为力臂。要点梳理要点梳理 3 3、杠杆平衡条件、杠杆平衡条件 杠杆平衡：当杠杆在力的作用下处于静止或匀速杠杆平衡：当杠杆在力的作用下处于静止或匀速转动状态时，我们说杠杆处于平衡状态（可类比牛转动状态时，我们说杠杆处于平衡状态（可类比牛顿第一定律加深记忆）顿第一定律加深记忆）杠杆平衡条件的探究实验杠杆平衡条件的探究实验探究杠杆杠杆平衡平衡螺母螺母 杠杆杠杆两两端有端有两两只可只可调节调节的螺母，能起什
8、的螺母，能起什么么作用作用?为为什什么么要求杠杆要求杠杆静静止止时时，在水平位置呢，在水平位置呢?作用作用:实验实验前前调节调节杠杆在水平位杠杆在水平位置平衡置平衡因因为这样为这样力臂的力臂的数值数值在杠杆在杠杆 上就能直接上就能直接读读出或量出。出或量出。实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm1 12 23 3F1 L1F2 L2要点梳理要点梳理 杠杆平衡条件：杠杆平衡条件：动力动力动力臂阻力动力臂阻力阻力臂阻力臂 杠杆的三种类型杠杆的三种类型杠杆类型杠杆类型杠杆特点杠杆特点杠杆优点杠杆优点杠杆缺点杠杆缺点应用应用省力杠杆省力杠杆费力杠杆费力杠杆等臂杠杆等臂杠杆L
9、L1 1LL2 2F F1 1FF2 2(动力动力 阻力阻力)省力省力费距离费距离省距离省距离费力费力既不省力也不省距离既不省力也不省距离L L1 1LFF2 2(动力动力 阻力阻力)L L1 1=L=L2 2F F1 1=F=F2 2(动力动力=阻力阻力)F3F2 F4F1讨论：讨论：如何正确选用这些剪刀？为什么？如何正确选用这些剪刀？为什么？省力杠杆省力杠杆费力杠杆费力杠杆给下列杠杆分类给下列杠杆分类杠杆平衡条件杠杆平衡条件 例：如图所示，在距杠杆例：如图所示，在距杠杆2020厘米的厘米的B B处挂有处挂有600600牛的牛的重物。要使杠杆平衡，需要在距重物。要使杠杆平衡，需要在距B B处
10、处6060厘米的厘米的A A处至处至少加少加 牛的力，且方向为牛的力，且方向为 。解析：挂在解析：挂在B B处的生物，对杠杆的力为阻力，用处的生物，对杠杆的力为阻力，用F F2 2表表示，阻力臂示，阻力臂L L2 22020厘米，作用在厘米，作用在A A点的力用点的力用F F1 1表示，表示，当竖直向上用力是，所用动力当竖直向上用力是，所用动力F F1 1最小最小，此时，动力，此时，动力臂为臂为L L1 12020厘米厘米6060厘米厘米8080厘米，如图所示。利厘米，如图所示。利用杠杆平衡条件，解：用杠杆平衡条件，解：F F1 1L L1 1F F2 2L L2 2，F F1 18080厘米
11、厘米600600牛牛2020厘米厘米A AB B600600牛牛O OO OF F1 1F F2 2l l1 1l l2 2OF2F15 5、人体中的杠杆、人体中的杠杆5 5、人体中的杠杆、人体中的杠杆要点梳理滑轮要点梳理滑轮 滑轮：周边有槽可以绕中心轴转动的轮子滑轮：周边有槽可以绕中心轴转动的轮子 定滑轮：使用时位置固定不动，不随被拉物体一起定滑轮：使用时位置固定不动，不随被拉物体一起移动的滑轮移动的滑轮 动滑轮：使用时随着被拉物体一起移动的滑轮动滑轮：使用时随着被拉物体一起移动的滑轮F定滑轮定滑轮F动滑轮动滑轮定滑轮的特点定滑轮的特点 定滑轮的实质是一个等臂杠杆定滑轮的实质是一个等臂杠杆F
12、Gl1l2.0FFA：支点支点在在轴心轴心O处。处。B：动力臂动力臂l1等于等于阻力臂阻力臂l2定滑轮的特点定滑轮的特点 不省力，也不省距离，但可以改变力的方向不省力，也不省距离，但可以改变力的方向 实质是一个等臂杠杆实质是一个等臂杠杆动滑轮的特点动滑轮的特点FGl2l1O.A:支点支点在在边缘边缘O处处B：动力臂动力臂l1为为阻力臂阻力臂l2的的2倍。倍。动力动力F为为阻力阻力G的的1/2倍倍12FG1：动动滑轮实质是滑轮实质是动力臂为阻力臂动力臂为阻力臂2倍倍的的杠杆。杠杆。2：在上述情况下，动力是阻力的：在上述情况下，动力是阻力的1/212FG即即3：拉力的方向拉力的方向与与重物的移动方
13、向重物的移动方向相同相同。动滑轮的特点动滑轮的特点 动滑轮的实质是个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆动滑轮的实质是个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆 使用动滑轮可以省一半的力使用动滑轮可以省一半的力 但费距离绳子自由端（拉力作用点）移动的距但费距离绳子自由端（拉力作用点）移动的距离是物和滑轮移动距离的两倍离是物和滑轮移动距离的两倍 不能改变力的方向不能改变力的方向滑轮组的特点滑轮组的特点由一个由一个定定滑轮和一个滑轮和一个动动滑轮组成的滑轮组滑轮组成的滑轮组FFFGGG12FG13FG12FGn=2n=2n=3滑轮组的特点滑轮组的特点 动滑轮和定滑轮组合在一起使用，既可以省力又可动滑轮和定滑轮组合在一
14、起使用，既可以省力又可以改变力的方向以改变力的方向 动滑轮和重物的总重由几股绳子来分担，提起重物动滑轮和重物的总重由几股绳子来分担，提起重物所需的力就重物和动滑轮总重力的几分之一。所需的力就重物和动滑轮总重力的几分之一。滑轮组省力但费距离。几股绳子拉住动滑轮，绳子滑轮组省力但费距离。几股绳子拉住动滑轮，绳子的自由端（动力的作用点）移动的距离是重物移动的自由端（动力的作用点）移动的距离是重物移动距离的几倍距离的几倍 例：如下图所示，重为例：如下图所示，重为500500牛的重物与地面的摩擦牛的重物与地面的摩擦力是力是100100牛，为了使物体匀速移动，必须在绳子的牛，为了使物体匀速移动，必须在绳子
15、的一端施加多大的力？（忽略绳子和滑轮的重量，滑一端施加多大的力？（忽略绳子和滑轮的重量，滑轮是光滑的，不计摩擦力）轮是光滑的，不计摩擦力）AF.fNTG在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。
16、这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多
17、路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件
18、全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她
19、才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，
20、每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世
21、界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，
22、语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
