1、复习回顾基本事实:经过两点有一条直线，且只有一条直线.1（两点确定一条直线）复习回顾2用一个小写英文字母表示；1 1用线上的两个点表示.2 2表示直线、射线、线段的方法：新课讲解例1数线段时可以按字母的顺序依次数，要注意不重不漏.课堂练习1分析新课讲解例2课堂练习2三点共线.1 12 2新课讲解如何比较两个同学的身高？思考1先测量出两人的身高后再比较；站在同一水平线上，看两人头顶的高低比较.1 12 2新课讲解用什么方法可以比较两根绳子的长短？思考2新课讲解用刻度尺分别量出两根绳子的长度，进行比较.新课讲解 把两根绳子的一端重合，另一端落在同侧，根据另一端落下的位置来比较.新课讲解如何比较两条
2、线段的大小关系？思考新课讲解想一想：两条线段的大小关系如何表示呢？1 12 23 3新课讲解思考31 1新课讲解思考32 2图中的两条线段能像绳子那样叠合起来比较吗？有什么办法可以使这两条线段叠合呢？新课讲解 在数学中，常限定用无刻度的直尺和圆规作图，这就是尺规作图.新课讲解按要求作图：1 1请在纸上任意画一条线段；2 2选择适当的作图工具，作出一条与它同样大小的线段.方法一：利用刻度尺；新课讲解方法二：利用直尺和圆规按要求作图：1 1请在纸上任意画一条线段；2 2选择适当的作图工具，作出一条与它同样大小的线段.新课讲解1 12 2步骤课堂练习3课堂练习3课堂练习4步骤课课 堂堂 小小 结结度量法；叠合法.1 12 2课课 堂堂 小小 结结度量法；叠合法.1 12 2课课 堂堂 小小 结结 在数学中，常限定用无刻度的直尺和圆规作图，这就是尺规作图.课课 堂堂 小小 结结1 12 2步骤
