1、大 象 版 科 学 三 年 级 下 册第四单元第四单元土壤，生命的家园土壤，生命的家园1、用木棍木棍或者或者小铲子小铲子挖开土壤。1、生机勃勃的土壤活动时戴上手套，完成活动之后要及时洗手。不要直接触摸不认识的物体，也不要伤害土壤中的动植物哟！用小棍子、小铲子等尖锐、锋利的工具时要注意安全。3.动物和植物都是有_的物体，都属于_。生物都能_、会_，都需要一定的生存环境。生命生命生物生物生长生长繁殖繁殖4.石子、沙子、瓶盖是没有生命的物体，叫_。5.土壤里有各种各样的_。非生物非生物生物和非生物生物和非生物地球的陆地表面大部分都覆盖着土壤土壤。土壤孕育了生机勃勃的植物，植物又供养了种类繁多的动物。
2、土壤土壤是人类和动植物共同的家园家园！把装有新鲜土壤的瓶子密封后放在阳光下晒，观察并记录发生的现象。实验现象实验现象实验结论实验结论2、土壤的成分看到瓶子内看到瓶子内壁上有水珠壁上有水珠土壤中含有水土壤中含有水1.准备一瓶水。2.把一勺土壤轻轻地放入水中实验现象实验现象我的发现我的发现会看到气泡从会看到气泡从土壤中冒出土壤中冒出土壤中含有空气土壤中含有空气将土壤放入水中，搅拌后静置一段时间再观察。土壤中含有一些可以燃烧的物质，主要是由土壤里动植物残体腐烂以后变成的，叫作腐殖质。土壤含腐殖质越多就越肥沃。现代科学研究发现，土壤中含有绝大多数的化学元素，基本上可以满足植物对矿物质的需求。通过观察，
3、我们发现土壤是由不同的物土壤是由不同的物质混合而成的。质混合而成的。土壤中不仅有石块、砾石、沙粒、粉粒、黏粒，还有水、空气水、空气、腐殖质等多种物质。3、不一样的土壤人们根据土壤中所含人们根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多少沙粒和黏粒量的多少，把，把土壤分为三类：土壤分为三类：含黏粒多的土壤叫含黏粒多的土壤叫黏质土黏质土；含沙粒多的土壤叫含沙粒多的土壤叫沙质土沙质土；沙粒和黏粒的含量差不多的土壤叫沙粒和黏粒的含量差不多的土壤叫壤土壤土。实验：沙质土黏质土壤土不同土壤的渗水性不同土壤的渗水性准备三个一样的瓶子，三个烧杯，三杯同样多的水，三种不同的土壤，把水倒进土里，观察流下来多少水分。探究不同土壤的
4、渗水性探究不同土壤的渗水性不同条件相同条件三种不一样的土壤:沙质土、黏质土、壤土。其他条件保持相同，如:加入的水量、土壤的量、开始倒水的时间、倒水的速度、实验环境等。为什么有为什么有五颜六色五颜六色土壤？土壤？因为土壤里腐殖质含量和矿物质组成的不同。4、土壤与植物沙质土黏质土壤土我们发现：我们发现：绿豆苗在壤土中长得最高，叶子颜色最绿;在黏质土和沙质土中长得相对较矮，叶子偏黄。不同土壤对不同土壤对同一种植物同一种植物生长的影响生长的影响是不同的。是不同的。黏质土：黏质土：壤土：壤土：土壤类型对植物的生长土壤类型对植物的生长非常重要，不同的土壤非常重要，不同的土壤适宜种植适宜种植不同的植物不同的
5、植物。5、土壤与植物乱 砍 滥 伐水 土 流 失导致导致过 度 放 牧土 地 沙 化导致导致向土壤里排放有害物质土壤污染导 致土壤被污染后，其中的有害污染物将随生长在土壤中的植物流向食用这些植物的动物和人类，危害动物和人类的健康。实验过程：实验过程：水流会带走一部分土壤。植物的根可以牢牢地抓住土壤，防止水土流失。做保护土壤的小卫士做保护土壤的小卫士对保护土壤你有哪些好的建议与办法？对保护土壤你有哪些好的建议与办法？尽量不用塑料袋，减少白色污染尽量不用塑料袋，减少白色污染。成立环保宣传小组，在校园成立环保宣传小组，在校园、社会、家庭中宣传、社会、家庭中宣传。承包公共绿地，多植树造林，做承包公共绿地，多植树造林，做“护绿小护绿小队队”队员。队员。大象版
